2021政治教師教育體會感想總結(jié)

1、2021政治教師教育體會感想總結(jié)政治教師教育體會感想總結(jié)1 不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際狀況，合計到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別繁重。現(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。 因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該常常批評和自我批評，這樣人才干進步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是一般人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。 當然，我在

2、各方面也有相當?shù)倪M步，除了上面熟悉上的進步之外，我特別注重自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論碰到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。 下面我具體談?wù)勎业慕虒W工作，

3、這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心制定每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。強化培優(yōu)補差，關(guān)于政治知識基礎(chǔ)較好的學生，常常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并制定相應(yīng)的問題，加強他們的分析威爾提解決問題的能力。關(guān)于基礎(chǔ)薄弱的學生，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握，有步驟有計劃地強化課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予激勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。 成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風光，我會效仿玄

4、奘西行，誓取真經(jīng)而返。 政治教師教育體會感想總結(jié)2 作為科任教師，自己總是能認真制定計劃，教學中注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提升自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人隨時從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的個性 特點去點拔引導，關(guān)于各別差生，利用課間多次傾

5、談，激勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 作為教初二政治課的老師，自己知道自己對新課程新教材的生疏，()因而在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提升每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，自己除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提升課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。 通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，

6、培養(yǎng)好尖子生，提升中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。 在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提升自己的教學水平，還要多下功夫強化對各別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲! 政治教師教育體會感想總結(jié)3 政治教師除具備一般教師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量加強教育效果。同時要從各方面提升自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學期教學工作進行

7、總結(jié)。 首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓鄧小平理論的學習，研讀鄧小平文選，并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化和改善德育工作的有關(guān)文件，提升自己對德育工作的重視，學習全教會精神和江澤民關(guān)于教育問題的講話。學習革新教育等，通過學習，提升熟悉。 其次，重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提升。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，積極聽教研組教師公開課，并且依據(jù)學校要求，積極學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。 第三、完善教學過程，提升課堂教學質(zhì)量。 (1)有明確的教

8、學計劃。 為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而確保教學質(zhì)量的提升，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學計劃，然后再由教研組依據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。 (2)能夠保持組內(nèi)定期集中備課，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。 保持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我保持三個“聯(lián)系，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積存，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平常，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到優(yōu)良教學效果奠

9、定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。 (3)更新教法，提升課堂教學實效。 在幾年的教學施行中，總結(jié)出了導學式教學模式，通過抓課前預(yù)習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造優(yōu)良的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。 (4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。 考試、測驗是對教師的“教和學生的“學雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改善、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格，確保命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任

10、課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程執(zhí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。 (5)作業(yè)精心制定并做到適量。 在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容精心制定題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時改正學生中的作業(yè)問題。 由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提升。同時，學生的政治成績也有了提升，實現(xiàn)德育和學習成績雙豐收。 政治教師教育體會感想總結(jié)4 本學期，擔任初一年級12、13兩個班的

11、政治學科教學任務(wù)。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、保持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提升，順利地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期以來的具體狀況總結(jié)如下： 一、主要工作和成績 作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提升自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終保持按照初中思想政治課程標準進行

12、施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、革新、施行能力和個性的發(fā)展。為了提升學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成優(yōu)良的人格品質(zhì)。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，依據(jù)學生的個性特點去點拔引導，關(guān)于各別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立

13、自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才干的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的優(yōu)良形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提升自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表的教師，我隨時注意修養(yǎng)自己的人格-師德。 作為教初一政治課的老師，明白自己任

14、務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提升每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提升學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提升課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。 二、經(jīng)驗和體會： 1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)優(yōu)良的學科學習風尚。 2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明了的教法，合計學生的實際狀況適當降低難度，對課后及學習冊的學習作必要的講解分析。 三、存在不夠與今后打算： 1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少革新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作

15、做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確; 2、持續(xù)更新觀念，努力施行主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提升教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;持續(xù)強化業(yè)務(wù)學習，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本學期，由于在施行中努力摸索體會;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提升。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和施行者，投身到新課程改革中，并在施行中臻于成熟。 政治教師教育體會感想總結(jié)5 本學期，我以學校教研工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的革新精神和施行能力為重點，為全面提升學生的能力，積極探究合適學生發(fā)展的教育教學方式?，F(xiàn)工作總結(jié)如下： 1

16、、認真學習政治課程標準，熟悉教材內(nèi)容，學習先進的教育教學理念，為教育教學改革奠定基礎(chǔ)。 2、認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。進行“研究型備課。以教材、學生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，強化對知識熟悉的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫穿，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的體驗和熟悉。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參加的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思索問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不局限于重復性問題。而是注重課外小試

17、驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，加強學習的樂趣。 3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討特別重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提升課堂教學水平。 4、強化對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采用了“抓兩頭，促中間的教學策略。關(guān)于尖子生的培養(yǎng)，采用“帶研究生的方式。課堂上，關(guān)于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些比賽題進行訓練。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提升他們的思維能力。關(guān)于后進生，采用了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，加強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提升他們的學習成績。 5、作為一名政治教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學