2022年三下教案--我家跨上了信息高速公路

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題23-我家跨上了信息高速公路姓名林瑜教學(xué)內(nèi)容23-我家跨上了信息高速公路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)本課 4個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。理解關(guān)鍵性詞語的意思。過程與方法能正確朗讀課文，理解文意，抓住文章的要點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處。情感態(tài)度價(jià)值觀1、增長學(xué)生見識(shí)，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的神奇魅力以及激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用。2、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義和用途及有關(guān)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處。教學(xué)難點(diǎn)增長學(xué)生見識(shí)，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的神奇魅力以及激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用。教具、學(xué)具準(zhǔn)備

2、多媒體教 學(xué) 過 程教學(xué)各環(huán)節(jié)賞析或教學(xué)環(huán)節(jié)再設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們上過網(wǎng)嗎？上網(wǎng)都做些什么？是啊，網(wǎng)絡(luò)就像是一條高速路，把我們和世界聯(lián)系在一起。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，人們的生活，學(xué)習(xí)，工作，娛樂都發(fā)生了翻天覆地的變化，大家都在享受著網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便和快捷。今天我們就一起來學(xué)習(xí)我家跨上了“ 信息高速路 ” 。2、和老師一起來寫寫課題。出示課題，誰來讀一讀課題，一起來讀一讀課題。說說讀了課題，你有什么想知道的？（信息高速路是什么，信息高速路帶給了我們什么 ）讓我們帶著這些疑問走進(jìn)課文吧！二、初讀1、 （出示）自讀要求：a、聲朗讀課文，把課文讀正確，讀通順。難題的地方多讀幾遍。b

3、、標(biāo)出自然段，劃出生字生詞，用自己最拿手的方法記住這些生字詞。c 、想想課文主要講了什么，是從哪幾方面講的？2、認(rèn)讀生字詞：（出示）信息網(wǎng)絡(luò)遍布信箱贊嘆新奇功能敞開情不自禁五湖四海迫不及待目不轉(zhuǎn)睛戀戀不舍a、當(dāng)小老師領(lǐng)讀精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載b、指名認(rèn)讀生詞一起來讀兩遍3、合作讀：和你的同桌合作著讀，你讀一段他讀一段，聽到他讀錯(cuò)了，請(qǐng)幫助他糾正過來。4、交流，初步理解（出示）課文主要講了什么內(nèi)容？（出示）引導(dǎo)：先寫了什么，接著又寫了什么？（出示：家里可以上

4、網(wǎng)了，情不自禁的歡呼，迫不及待的上網(wǎng)，去認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的神奇。）三、讀課文，突破重點(diǎn)1、 剛剛大家提了很多的問題， 那就請(qǐng)帶著這些疑問再認(rèn)真地讀讀課文，相信大家一定能夠把這些問題給解決了。一邊讀一邊可以把有關(guān)的語句畫下來。信息高速路到底指的是什么呢？第二自然段中就告訴我們了，誰能來說說？2、 （出示）關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)，爸爸是怎么告訴我的？（出示）電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好象跨上了信息高速路?？梢?迅速找到所需要的信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小

5、村莊。3、 （出示）請(qǐng)大家在認(rèn)真讀讀這段話，你從爸爸的話中讀懂了什么？（出示）是呀，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。（出示）爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了什么？ （他把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了蜘蛛網(wǎng)。 ）（出示）為什么電腦網(wǎng)絡(luò)像蜘蛛網(wǎng)？你讀讀這句話，用上因?yàn)樗詠碚f說？4、出示多媒體：大家請(qǐng)看，正是電腦網(wǎng)絡(luò)，地球東邊的中國和西邊的美國有了聯(lián)系，南邊城市和北邊城市有了互動(dòng)交往，因?yàn)檫@樣縱橫交錯(cuò)，把每個(gè)國家，每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起，所以爸爸告訴我： 出示（電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把）也正因?yàn)槿绱耍澜绶秶鷥?nèi)的信息傳遞變得非?？焖? 所以爸爸才說（出示

6、）（進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好象跨上了信息高速路）5、在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游，我們（出示）可以迅速找到所需要的各種信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N信息， （特別標(biāo)注出）： （出示）有了網(wǎng)絡(luò)，可以迅速找到所需要的各種信息， 你上網(wǎng)都找到過哪些信息？你能用下面的形式來說一說嗎？（出示）有了網(wǎng)絡(luò)，我們?cè)诘谝粫r(shí)間了解了北京將要舉辦20xx 年的奧運(yùn)會(huì)。有了網(wǎng)絡(luò)，；有了網(wǎng)絡(luò)，；有了網(wǎng)絡(luò)，。6、網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們找到各種信息，還可以和全世界的小朋友建立聯(lián)系，甚至還可以網(wǎng)上購物，你或是你的爸爸媽媽利用網(wǎng)絡(luò)做過些什么？7、利用網(wǎng)絡(luò)，能夠足不出戶就干那么多的事情，而且是

7、那么的快速，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載難怪爸爸要說： （出示） （進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好象跨上了信息高速公路。 可以）網(wǎng)絡(luò)的觸角伸到了世界的各個(gè)角落，給人們的聯(lián)系和溝通帶來了方便，難怪爸爸要說： （出示） （電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。 ）8、網(wǎng)絡(luò)讓國家，城市，甚至家庭之間都有了密切的聯(lián)系，不管你身處何地，相距多遠(yuǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)在，你就可以輕松的和遠(yuǎn)在千里的親人朋友交流，就像你們生活在一個(gè)村里一樣。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有那么強(qiáng)大

8、的功能，所以爸爸才會(huì)說： （出示） （有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。）9、網(wǎng)絡(luò)真神奇呀，讓我們?cè)賮碜x讀（出示）第二自然段，來感受一下網(wǎng)絡(luò)的神奇。三、指導(dǎo)寫字1、今天，我們學(xué)習(xí)了一二自然段，了解了網(wǎng)絡(luò)的神奇，知道了網(wǎng)絡(luò)有那么多的作用，那么小作者又是如何去了解網(wǎng)絡(luò)神奇的呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。下面我們來寫幾個(gè)生字。2、出示 絡(luò) 悟 盯 瞇 秒 敞這些字都有什么特點(diǎn)？出示：鼠這個(gè)字的筆順很難，先看老師來寫一遍！四、課后總結(jié)。五、作業(yè)樂園。第二課時(shí)一、導(dǎo)入，揭題 ：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電腦已走進(jìn)了千家萬戶，即使在農(nóng)村，也越來越普及，而且大多數(shù)擁有電腦的單位和個(gè)人

9、都讓電腦連接上了網(wǎng)絡(luò)，我們現(xiàn)在就來繼續(xù)閱讀一篇介紹電腦網(wǎng)絡(luò)的課文。( 出示：我家跨上了“信息高速路”）二、理解課文，練習(xí)朗讀課文。1、 現(xiàn)在我們來看看小作者在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)做了哪些事？小作者學(xué)上網(wǎng)時(shí)有怎樣的情緒體驗(yàn)？（指名讀三五自然段）（出示）訪問卡通網(wǎng)站、訪問其他網(wǎng)站、發(fā)電子郵件（出示）我的心情：好奇迫不及待目不轉(zhuǎn)睛 “ 真神了！ ” 贊嘆2、 （出示）據(jù)同學(xué)們自己的了解，通過網(wǎng)絡(luò)是不是只能做這些事情？還可以做哪些事情？（出示）電腦網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了很多的方便，既能幫助我們工作，比如打文稿，做表格，做幻燈片上課，連上網(wǎng)絡(luò)后可以幫助自己查資料；又有很強(qiáng)的娛樂功能，豐富了我們的生活，比如

10、讓電腦連上網(wǎng)絡(luò)，可以在網(wǎng)絡(luò)找自己想看的文章，了解自己想知道的信息，學(xué)到各種各樣的知識(shí),可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的文章,讓更多人看到自己的才能,可以在網(wǎng)絡(luò)上通過聊天軟件認(rèn)識(shí)祖國各地和世界各地的朋友，查看和保存自己喜歡看的圖片，欣賞和下載自己喜歡聽的音樂或電影，有的網(wǎng)站還能直接在線觀看電影或電視劇。3、 （出示）網(wǎng)絡(luò)有這么強(qiáng)大的功能，經(jīng)過這次學(xué)上網(wǎng)，小作者會(huì)對(duì)上網(wǎng)會(huì)有怎樣的感受呢？（指名讀第六自然段）出示：戀戀不舍、 “ 網(wǎng)絡(luò)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載還有很多很多用處

11、呢 ” 、更加喜歡4、觀看全文脈絡(luò)演示，回顧全文：課文講了什么事？出示： 課文寫的是我家跨上 “ 信息高速路 ” 后，爸爸媽媽教我上網(wǎng)，讓我體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)的便捷，感受到了上網(wǎng)的快樂。三、交流感受：是啊， （出示）網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、 學(xué)習(xí)、工作帶來了很多方便， 可是，有很多青少年和兒童由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天中不能自拔，影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，對(duì)這個(gè)問題應(yīng)該怎么看？（出示） 任何事情有好的一面，也要看到不好的一面，比如:網(wǎng)絡(luò)上大量的信息可能會(huì)讓我們眼花繚亂，花了很長時(shí)間，看得頭暈?zāi)X脹，卻沒有學(xué)到自己最想學(xué)到的知識(shí)，這就要學(xué)會(huì)在上網(wǎng)時(shí)有所選擇地搜索、瀏覽。（出示）由于我國的網(wǎng)絡(luò)管理不夠完善

12、，上網(wǎng)時(shí)還經(jīng)常會(huì)在有的網(wǎng)頁上看到一些不健康的信息，這就要有很強(qiáng)的是非辨別能力。（出示）有的青少年和兒童在通過網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槊つ肯嘈艅e人而暴露了自己的隱私，進(jìn)而遇到欺騙、敲詐勒索等，成為不法分子的犯罪對(duì)象。（出示）還有的青少年兒童由于對(duì)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉沒有興趣，有沒有別的健康的興趣愛好，精神空虛，于是過分沉迷于上網(wǎng)聊天、玩游戲，而耽誤了學(xué)業(yè)，影響了健康，影響了現(xiàn)實(shí)生活中和別人的交往，形成了一種完全被網(wǎng)絡(luò)麻醉和控制的生活方式。（出示）因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)當(dāng)有一種理智和清醒的心態(tài)，要努力讓網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，讓自己利用網(wǎng)絡(luò)，而不是讓網(wǎng)絡(luò)來控制自己，才能使自己的學(xué)習(xí)更方便，生活更愉快更充實(shí)。四、小結(jié)同學(xué)們，這就是信息社會(huì)時(shí)代，隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，電腦網(wǎng)絡(luò)將會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來更大的幫助。因此，我們每位同學(xué)要緊跟形式，跨上學(xué)習(xí)高速路，踩著信息高速路，向著人生發(fā)展的高速路前進(jìn)。五、作業(yè)樂園 （出示） ：1、能根據(jù)自己的生活實(shí)際，說說你或你的親人還用網(wǎng)絡(luò)做過些什么？2、的親人或朋友，也可以給老師發(fā)一封電子郵件。板書設(shè)計(jì)原板書：互聯(lián)網(wǎng)（奇妙