高三物理基礎(chǔ)周末練習(xí)

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載練習(xí) 10一. 單項挑選題：1. 伽利略為了討論自由落體的規(guī)律，將落體試驗轉(zhuǎn)化為聞名的“斜面試驗 ”，當(dāng)時利用斜面試驗主要是考慮到（）a 試驗時便于測量小球運動的速度 b試驗時便于測量小球運動的時間c試驗時便于測量小球運動的路程d 斜面試驗可以通過觀看與運算直接得到落體的運動規(guī)律2以下情形中，運動物體機械能肯定守恒的是a.作勻速直線運動的物體b.水平拋出的物體c. 物體在運動過程中不受摩擦力d.物體在運動過程中只受重力3以下有關(guān)曲線運動的說法中肯定正確選項a.物體的運動方向不斷轉(zhuǎn)變b.物體運動速度的大小不斷轉(zhuǎn)變c. 物體運動的加速度大小不斷轉(zhuǎn)變d.物體運動的加速度方向不斷轉(zhuǎn)

2、變4有一質(zhì)量勻稱分布的圓形薄板，如將其中心挖掉一個小圓，就薄板.a. 重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了b.重力和重心都沒轉(zhuǎn)變 c.重力減小，重心位置沒有轉(zhuǎn)變d. 重力減小，重心偏離了原先的位置二.單項挑選題5關(guān)于互成角度的兩個初速度不為零的勻加速直線運動的合運動，以下說法中正確選項a. 肯定是直線運動b. 肯定是曲線運動c. 可能是直線運動，也可能是曲線運動d.以上說法都不對 6如下列圖的一段圓弧為某運動物體的速度隨時間變化圖像，由圖可知， 物體是做以下哪種運動（）a 圓周運動b 勻變速直線運動c曲線運動d減速直線運動 7如下列圖，卷揚機的繩索通過定滑輪用力f 拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿

3、斜面加速向上移動；在移動過程中，以下說法正確選項a f對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力所f做的功之和bf 對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和c木箱克服重力做的功大于木箱增加的重力勢能d f 對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和8如下列圖，一個質(zhì)量為m 的物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從a 點沖上一個傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度為3g/4，這物體在斜面上上升的最大高度為 h，就在這個過程中物體（）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載a 重力勢能增加了3mgh/4b 重力勢能增加了mgh/2 c動能缺失了mghd 機械能缺失了mgh/29物

4、體做自由落體，ek 代表動能， ep代表勢能， h 代表下落的距離，以水平地面為零勢能面，以下所示圖像中，能正確反映各物理量之間關(guān)系的是（）epepepepotovoekoh（a）（b）（c）（d）10雨滴在空氣中下落，當(dāng)速率在不太大的范疇時，雨滴所受到的阻力與其速度成正比；該速率 v 隨時間 t 的變化關(guān)系與下圖中的哪一個最接近（）vvvvoa、tob、toc、tod、t11如下列圖，一個物體在o 點以初速度v 開頭作曲線運動，已知物體只受到沿x 軸方向的恒力 f 作用，就物體速度大小變化情形是a.先減小后增大b.先增大后減小c. 不斷增大d. 不斷減小三. 多項挑選題 : 每題 4 分，共

5、 20 分 12在勻稱介質(zhì)中選取平穩(wěn)位置在同始終線上的9 個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點的距離均為l，如圖（ a）所示一列橫波沿該直線向右傳播，t=0 時到達質(zhì)點1，質(zhì)點 1 開頭向下運動，經(jīng)過時間t 第一次顯現(xiàn)如圖（b）所示的波形就該波的v123456789123456789圖（ a）圖（ b）（ a）周期為t，波長為8l（ b）周期為t，波速為 8 l t（ c）周期為2 t ，波速為 12l （ d）周期為2t，波長為8 l3t3四.填空題 :每題 4 分，共 20 分 13如下列圖， 圖線表示作用在質(zhì)量為3kg 的某物體上的合外力跟 時間變化的關(guān)系，如物體開頭時是靜止的，那么在前3內(nèi)合外力 對物體

6、做的功為 j ，前 4s 內(nèi)物體的位移為 m ；14有報道說： 我國一家廠商制作了一種特別的手機，在電池電能耗盡時，搖動手機，即可產(chǎn)生電能維護通話，搖動過程是將 能轉(zhuǎn)化為電能；如優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載果將該手機搖動一次，相當(dāng)于將100g 的重物舉高20cm，每秒搖兩次，就搖動手機的平均 功率為 w ；15某愛好小組在探究物體動能大小試驗時，讓一物體在eke k恒定合外力作用下由靜止開頭沿直線運動，記錄下速度、 時間、位置等試驗數(shù)據(jù)，然后分別作出動能ek 隨時間變化和動能eka隨位置變化的兩個圖線，但橫坐標沒有標出，請你判定物體動oo能隨位置變化的圖線應(yīng)是圖 ；如圖甲中oa 連線的甲乙斜率為 p，

7、圖乙中直線的斜率為q，就物體在a 點所對應(yīng)的瞬時速度的大小為 ；五試驗題（ 24 分）16（ 8 分）“討論共點力的合成”的試驗情形如圖甲所示，其中a 為固定橡皮筋的圖釘，o為橡皮筋與細繩的結(jié)點，ob 和 oc 為細繩，圖乙是在白紙上依據(jù)試驗結(jié)果畫出的圖示；（1）圖乙中的f 與 f 兩力中，方向肯定沿ao 方向的是 ；（2）（單項題）本試驗采納的科學(xué)方法是（）a 抱負試驗法b等效替代法c掌握變量法d建立物理模型法（3）（多項題）試驗中可減小誤差的措施有（） a 兩個分力f 1、f2 的大小要盡量大些 b兩個分力f 1、 f2 間夾角應(yīng)越大越好af1f2甲乙c拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼

8、近木板且與木板平面平行d（ 4 分） ao 間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點o 時，拉力要適當(dāng)大些17（ 4 分）如圖為 “用 dis（位小車移傳感器、 數(shù)據(jù)采集器、 運算機）討論加速度和質(zhì)量的關(guān)軌道系”的試驗裝置；（ 1）在該試驗中，應(yīng)使鉤碼鉤碼的質(zhì)量 小車的質(zhì)量（填遠大于、遠小于或等于）；（2）轉(zhuǎn)變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量；通過多次試驗得到的數(shù)據(jù)，畫出如下列圖的圖像，結(jié)果發(fā)覺圖像明顯偏離直線；假如f 不斷增大， ab這一曲線不斷延長，那么加速度趨向值為；五.運算題 : 18如圖，可視為質(zhì)點的小球a、b 用不行伸長的細軟輕線連接，跨過固定在地面上半徑為r 有光滑圓柱， a 的質(zhì)量為b 的兩倍；當(dāng)b 位于地面時， a 恰與圓柱軸心等高；將a 由靜止釋放，求：a（ 1）小球 b 上升的最大速度b（ 2）小球 b 上升的最大高度優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載19（ 10 分）如圖，將質(zhì)量m 0.1kg 的圓環(huán)套在固定的水平直桿上； 環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑；環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)0.8；對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上，與桿夾角 53 的拉力 f，使圓環(huán)以 a 4.4m/s 2 的加速度沿桿運動，求 f 的大??；（取 sin53 0.8，cos53 0.6， g 10m/s 2）；20如下列圖， 小木箱 abcd的質(zhì)量 m =180g ，高 l=0.2m