《剪羊毛》-文檔資料

1、.1 .2 剪羊毛剪羊毛是一首反映澳大利亞牧場(chǎng)是一首反映澳大利亞牧場(chǎng)工人勞動(dòng)場(chǎng)面的少兒歌曲，樂曲中附點(diǎn)工人勞動(dòng)場(chǎng)面的少兒歌曲，樂曲中附點(diǎn)節(jié)奏的運(yùn)用，賦予歌曲活潑跳躍之感。節(jié)奏的運(yùn)用，賦予歌曲活潑跳躍之感。全曲為再現(xiàn)的大調(diào)式兩段體結(jié)構(gòu)，第一全曲為再現(xiàn)的大調(diào)式兩段體結(jié)構(gòu)，第一樂段以歡快起伏的旋律和富有勞動(dòng)生活樂段以歡快起伏的旋律和富有勞動(dòng)生活的節(jié)奏，生動(dòng)地展現(xiàn)了澳大利亞牧民在的節(jié)奏，生動(dòng)地展現(xiàn)了澳大利亞牧民在剪羊毛時(shí)的情景。第二樂段開始音區(qū)較剪羊毛時(shí)的情景。第二樂段開始音區(qū)較高，旋律和節(jié)奏開闊舒展，使得歡快的高，旋律和節(jié)奏開闊舒展，使得歡快的勞動(dòng)情景得到更為生動(dòng)鮮明的表現(xiàn)。最勞動(dòng)情景得到更為生動(dòng)鮮

2、明的表現(xiàn)。最后兩個(gè)樂句重復(fù)了第一段最后兩個(gè)樂句后兩個(gè)樂句重復(fù)了第一段最后兩個(gè)樂句，它強(qiáng)調(diào)了，它強(qiáng)調(diào)了“只有努力勞動(dòng)才能換來幸只有努力勞動(dòng)才能換來幸福生活福生活這一哲理，并在旋律上給人以這一哲理，并在旋律上給人以完整、圓滿的終止感。完整、圓滿的終止感。一、教材分析一、教材分析.3三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱剪羊毛，感、學(xué)唱剪羊毛，感受愉快、活潑的音樂情緒受愉快、活潑的音樂情緒和風(fēng)格和風(fēng)格。2、準(zhǔn)確演唱符點(diǎn)節(jié)奏和、準(zhǔn)確演唱符點(diǎn)節(jié)奏和休止符休止符。3 3、創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲。.4四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲、通過學(xué)習(xí)歌曲剪羊毛剪羊毛，使學(xué)生掌握附點(diǎn)節(jié)奏音型及休止符使學(xué)生

3、掌握附點(diǎn)節(jié)奏音型及休止符，并能以輕快活潑的聲音演唱歌曲，并能以輕快活潑的聲音演唱歌曲。2.通過節(jié)奏排列和動(dòng)作創(chuàng)編，激通過節(jié)奏排列和動(dòng)作創(chuàng)編，激發(fā)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和感受歌曲愉快，活潑的的創(chuàng)造力和感受歌曲愉快，活潑的情緒和風(fēng)格。情緒和風(fēng)格。3、通過學(xué)唱歌曲感受源于勞動(dòng)、通過學(xué)唱歌曲感受源于勞動(dòng)的律動(dòng)和音樂，了解音樂、生活、的律動(dòng)和音樂，了解音樂、生活、勞動(dòng)密不可分，懂得勞動(dòng)密不可分，懂得“只有努力勞只有努力勞動(dòng)才能換取幸福動(dòng)才能換取幸?！钡纳睢５纳?。.5五、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)重難點(diǎn)1、感受附點(diǎn)節(jié)奏及休止符所帶來的歡快跳躍的情緒，在歌唱中準(zhǔn)確的掌

4、握附點(diǎn)八分節(jié)奏。 2、用愉悅、歡快的聲音來演唱歌曲剪羊毛。六、教具準(zhǔn)備六、教具準(zhǔn)備多媒體課件、雙響筒、鋼琴.6同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？大家能模仿剪羊毛大家能模仿剪羊毛的動(dòng)作和聲音嗎？的動(dòng)作和聲音嗎？.7咔咔 咔咔 . .嚓嚓 | | 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔咔 咔咔 . .嚓嚓 | | 咔咔 0 0 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔咔 擦擦 咔咔 . .嚓嚓 咔咔 嚓嚓 | |咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔咔 咔咔 . .嚓嚓 | |咔咔 0 0.8咔咔 咔咔 . .嚓嚓 | | 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔咔 咔咔 . .嚓嚓 | | 咔咔 0 0 咔咔 . .嚓嚓 咔咔 嚓嚓 | |咔嚓咔嚓 咔

5、嚓咔嚓 咔咔 咔咔 . .嚓嚓 | |咔咔 0 0大家跟著音樂來剪羊毛.9看看最大的羊毛出產(chǎn)地吧！看看最大的羊毛出產(chǎn)地吧！.10看著這么多的羊看著這么多的羊毛，工人叔叔情毛，工人叔叔情不自禁的唱起歌不自禁的唱起歌來，我們一起來來，我們一起來聽一聽他們唱了聽一聽他們唱了些什么？表現(xiàn)了些什么？表現(xiàn)了什么？什么？ .11.12你從這首歌中感受到了什么你從這首歌中感受到了什么樣的情緒？樣的情緒？歌曲中唱到了什么？歌曲中唱到了什么？.13大家跟著音樂用大家跟著音樂用“La”來演唱來演唱分組分段演唱分組分段演唱.14.15在有該節(jié)奏的地方敲響鈴在有該節(jié)奏的地方敲響鈴(跟著老師) X .X XX | XX XX X X .X | X 0.16分句分組敲響鈴分句分組敲響鈴（分2大組輪流）.17.18.19想一想，我們?cè)诩粞蛎臅r(shí)想一想，我們?cè)诩粞蛎臅r(shí)候有什么話要對(duì)小羊說呀？候有什么話要對(duì)小羊說呀？聽聽歌曲中是聽聽歌曲中是怎么唱的？怎么唱的？.20.21再加入動(dòng)作再加入動(dòng)作.22 讓我們一邊演唱一邊給身邊的讓我們一邊演唱一邊給身邊的 “小羊小羊”剪羊毛吧剪羊毛吧.23 今天，充分感受了勞動(dòng)給今天，充分感受了勞動(dòng)給我們帶來的快樂和自豪，我們我們帶來的快樂和自豪，我們懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福的生活，懂得