北京市東城區(qū)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題

1、 北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試 初三化學(xué) 2016.1學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 考生須知1本試卷共10頁(yè)，共38道小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、姓名和考號(hào)。3試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。6本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5 Fe 56 第一部 選擇題（共20分）（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小

2、題1分）1.空氣中含量最多的氣體是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體2.下列金屬的活動(dòng)性最弱的是A MgBZnCCuDAg3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是A木炭B鐵絲C蠟燭D紅磷4. 下列屬于加油站必須張貼的標(biāo)志是 A B C D5.與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的A相對(duì)原子質(zhì)量B中子數(shù)C質(zhì)子數(shù)D最外層電子數(shù)6.下列氣體中，參與植物光合作用的是A BCOCD7人體缺鐵會(huì)引起貧血。這里的“鐵”是指A元素B原子C單質(zhì)D離子8.下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是A聞氣味 B收集CO2驗(yàn)滿 C稱量固體 D熄滅酒精燈9. 下列微粒中，能表示2個(gè)氫原子的是 A2HB2H+CH2O D2H210. 下列化

3、學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是AP + O2 P2O5B4Fe + 3O2 2Fe2O3CC+ O2CO2D2Fe+3CuSO4Fe2(SO4)3+3Cu11.能聞到花香的原因是A分子的質(zhì)量很小B分子間有間隔C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子由原子構(gòu)成12.下圖為氫氣燃燒生成水的微觀過(guò)程示意圖。在此過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是A氫分子和氧分子 B氫原子和氧原子    C 氫分子和氫原子     D氧分子和氧原子 13下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是A. 氫氧化鈉   NaOH B氧化鈣 CaO  C硫酸銅 CuSO4  

4、   D氯化氫HCl2  14. 下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是 A. 洗菜水用于澆花 B. 工業(yè)廢水任意排放 C. 使用節(jié)水型水龍頭 D. 收集雨水經(jīng)凈化處理再利用15.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)ABCD用途干冰用于人工降雨活性炭作口罩濾芯碳棒(含石墨)作電極蠟燭在空氣中燃燒性質(zhì)干冰升華后的氣體 密度大于空氣活性炭吸附性石墨導(dǎo)電性氧氣助燃性16.下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是 A. 可燃物在空氣中一定能燃燒 B. 通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火 C. 任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳 D. 空氣中混有可燃性氣體時(shí)，遇明火時(shí)可能發(fā)

5、生爆炸17. 2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解。下列說(shuō)法不正確的是A. 提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行B. 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的C. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5D. 青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類造成的危害18為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不合理的是選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究影響因素A和反應(yīng)物的接觸面積B和溫度C和 溫度D和反應(yīng)物的接觸面積19下列實(shí)驗(yàn)操作

6、不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿. 點(diǎn)燃?xì)怏w，觀察到火焰為藍(lán)色，證明該氣體為氫氣B. 把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中, 木條復(fù)燃，證明瓶中氣體為氧氣C. 將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中, 木條熄滅，證明二氧化碳能滅火D. 分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱20下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A. 一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸B.向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸C用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液第二部分非選擇題（共60分）生活現(xiàn)象解釋小宇和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科

7、技館。下面的連環(huán)畫(huà)記錄了他們的參觀過(guò)程。17Cl氯35.45花瓶的材料為玻璃，玻璃的主要成分為Na2SiO312Mg鎂24.3116S硫32.06請(qǐng)據(jù)圖和敘述回答21-25題。21.（2分）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良。（1）下列屬于空氣污染物的是_（填字母序號(hào)）。 A. N2 B. CO2 C. PM2.5 （2） 保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個(gè)公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢？請(qǐng)你給她的出行提出一條建議：_。22.（4分）來(lái)到“與門(mén)捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái)?？吹绞煜さ脑刂芷诒?，依據(jù)圖中顯示的信息回答。（1）氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)。（2）鎂元素是核電荷數(shù)為_(kāi)的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，在

8、化學(xué)反應(yīng)中易_（填“得”或“失”）電子。（3）寫(xiě)出圖中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。23.（1分）“身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122，計(jì)算式為_(kāi)。24.（1分） 來(lái)到 “新型材料”展臺(tái)，小宇對(duì)記憶合金特別感興趣。常見(jiàn)的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）材料。25（2分）“太空探索”展臺(tái)周圍吸引了很多觀眾。（1）航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為 。（2）鈦合金具有很多優(yōu)良的性

9、能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）。A. 鈦合金密度小，可以減輕飛船重量B. 鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工C. 鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損26（3分）海水淡化可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題。右圖是海水淡化的一種裝置。（1）請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： （答出一點(diǎn)即可）。（2）檢驗(yàn)所獲取的淡水是否為軟水，常用的試劑是 。（3）該過(guò)程中主要發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。27(4分)能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。 （1）目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 。煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2

10、、SO2和CO等氣體，其中會(huì)導(dǎo)致酸雨的氣體是 _。 （2）化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開(kāi)發(fā)許多其他能源，請(qǐng)例舉其中一種： 。 28（3）金屬的利用非常廣泛。（1）地殼中含量最高的金屬元素是。（2）下列物品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母序號(hào)）。 A.黃金飾品 B. 鐵鍋 C. 銅導(dǎo)線 （3）中國(guó)是自行車大國(guó)。鋼材是使用在自行車上最久的車架材質(zhì)，鋼的缺點(diǎn)是易生銹，生銹的原因是鐵與 反應(yīng)的結(jié)果?？破臻喿x理解29（5分）閱讀下面科普短文。氨（NH3）常用來(lái)制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。現(xiàn)有的化石燃料燃燒時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體CO2，而氨燃燒時(shí)生成N2和H2O兩種對(duì)環(huán)境

11、友好的產(chǎn)物。氨價(jià)格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮?dú)夂蜌錃庠?050MPa的高壓和500的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的。氨很容易液化，將氨常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33，均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來(lái)壓縮它，顯然超出了車載燃料儲(chǔ)存的壓力極限。氨雖然有毒, 但氨具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達(dá)到人們覺(jué)察到時(shí)濃度的1000倍才會(huì)致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時(shí)補(bǔ)救。氨比空氣輕, 泄漏后擴(kuò)散快, 不會(huì)聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán)，隨雨雪移動(dòng)后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列

12、問(wèn)題。（1）化石燃料都會(huì)生成CO2的原因是_。（2）文中提到氨的物理性質(zhì)有 （答出兩點(diǎn)）。（3）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的途徑有_。（4）請(qǐng)寫(xiě)出氨燃燒生成N2和H2O的化學(xué)方程式_。（5）德國(guó)化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程。下圖為該過(guò)程的微觀示意圖（圖中表示氮原子，表示氫原子， 表示催化劑）。符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是 (填字母序號(hào))。A.     B.      C.    D. 生產(chǎn)實(shí)際分析

13、30（3分）納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存。某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如下圖所示。（1）食品脫氧劑屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）過(guò)程中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）過(guò)程中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是_。31（3分）我國(guó)是黃鐵礦資源較豐富的國(guó)家。黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵（FeS2），其中硫元素的化合價(jià)為-1。由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如下圖所示。（1）生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒，在沸騰爐中焙燒。將黃鐵礦粉碎的原因是_。 （2）生產(chǎn)的第二步是在接觸室

14、內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_。物質(zhì)組成和變化分析32（5分）甲、乙、丙、丁均為常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1-3種組成。在一定條件下，四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲 + 乙 丙 + 丁。（1）若甲的固體俗稱干冰，其化學(xué)式是 。寫(xiě)出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式 。（2）若甲、丙均為單質(zhì)，反應(yīng)后溶液為淺綠色。則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是 。（3）如右圖所示。關(guān)閉止水夾，將裝置A注射器中的液體推入瓶中，與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述（1）的反應(yīng)，待恰好反應(yīng)完全后，將裝置B分液漏斗中過(guò)量的液體放入瓶中（使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管

15、下端），與瓶中適量固體接觸，發(fā)生上述（2）的反應(yīng)，立即關(guān)閉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)止水夾，可以看到的現(xiàn)象有：B中的液體進(jìn)入A中、 ，分析B中液體進(jìn)入A中的原因是 。 基本實(shí)驗(yàn)33（4分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。（1）圖A中收集氣體的方法是 。（2）圖B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是 。34（3分）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。 甲 乙 丙（1）甲中與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的氣體是 。（2）乙中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是 。（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控

16、制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是 。35（3分）某同學(xué)在探究燃燒的條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)參考小資料回答問(wèn)題。小資料1.白磷的著火點(diǎn)是40；紅磷的著火點(diǎn)是260。2.白磷燃燒時(shí)候的溫度可以達(dá)到 426537。（1）右圖中，V型玻璃管的中間用耐高溫絕熱材料將兩邊隔開(kāi)，管的兩端分別放置白磷（塊狀）和紅磷（粉末）。將V型管放到盛有開(kāi)水的燒杯中進(jìn)行水浴加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是 （填字母序號(hào)）。 A白磷燃燒，紅磷不燃燒 B白磷不燃燒，白磷燃燒 C白磷先燃燒，紅磷后燃燒 D紅磷先燃燒，白磷后燃燒（2）右圖中，V型玻璃管的底部放置的白磷（塊狀）和紅磷（粉末）相互接觸但不混合，將V型管放到盛有開(kāi)水的

17、燒杯中水浴加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是 （填字母序號(hào)）。A白磷燃燒，紅磷不燃燒 B白磷不燃燒，白磷燃燒 C白磷先燃燒，紅磷后燃燒 D紅磷先燃燒，白磷后燃燒上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明燃燒需要的條件是 。 實(shí)驗(yàn)原理分析36（4分）利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2氣體。）實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）檢查裝置氣密性。（2） 取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）。（3）關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān)和K2，打開(kāi)K1，通入CO氣體一段時(shí)間，排除裝置內(nèi)的空氣。此時(shí)裝置存在的缺陷是 。（4）繼續(xù)通CO，在出口M處將氣體干燥

18、并用小試管收集后檢驗(yàn)氣體純度。待裝置內(nèi)氣體純凈后，打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān)K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管下端，關(guān)閉開(kāi)關(guān)K，點(diǎn)燃酒精噴燈，裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是_時(shí)，說(shuō)明裝置B中的反應(yīng)是充分的，立即關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，裝置D中收集到的氣體是CO。（5） 一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g，此時(shí)生成Fe的質(zhì)量是_g（結(jié)果精確到0.1g）?？茖W(xué)探究37（6分）用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡?wèn)

19、題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？【猜想與假設(shè)】.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)。.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂。同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因?yàn)檠趸V是_?！静殚嗁Y料】 堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)。 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。 碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O。同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是 （答出一點(diǎn)即可）?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置

20、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色澄清石灰水變渾濁結(jié)論久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是 久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來(lái)，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上。將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒(méi)有消失。請(qǐng)寫(xiě)出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式_。將實(shí)驗(yàn)試管中的混合物進(jìn)行_ _（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱。黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)（2）說(shuō)明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)

21、小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂?！痉此寂c評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_。實(shí)際應(yīng)用定量分析38.（4分）某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用氫氧化鈉溶液吸收氯氣并得到消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。若溶液中含有8kg的氫氧化鈉。計(jì)算：（1）理論上可吸收氯氣的質(zhì)量；（2）可得到次氯酸鈉的質(zhì)量。 北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試初三化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 選擇題題號(hào)12345678

22、910答案ADBDDDABAC題號(hào)11121314151617181920答案CBDBADCBAB第二部分 非選擇題生活現(xiàn)象解釋（8小題，共20分）21.（2分）（1）C （2）乘公交車出行（或騎自行車出行等）22.（4分）（1）35.45 （2）12 失 （3）2Mg+ O2 2MgO（或S+ O2 SO2）23.（1分）23×2+28+16×324.（1分）金屬25.（2分）（1）LiOH （2）ABC26.（3分）（1）節(jié)能 （2）肥皂水 (3)物理27.（4分）（1）石油 CH4+ 2O2 CO2 +2 H2O SO2（或二氧化硫） （2）水能（或風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能等其他合理答案）28（3分）（1）鋁 （2）C （3）氧氣和水科普閱讀理解（1小題，共5分）29（5分）（1）都含碳元素 （2）比空氣氫、有刺激性氣味（或易液化） （3）常溫加壓和常壓降溫 （4）4NH3 + 3O2 2N2 +6H2O （5）D生產(chǎn)實(shí)際