幼兒園教師學習心得體會范文【五篇】

1、幼兒園教師學習心得體會范文【五篇】幼兒園教師學習心得體會范文一xx 月 13 日 14 日在教育局領(lǐng)導的安排下，我們聆聽了由骨干教師和老師們 一起分享的六大領(lǐng)域的教科研討，讓我們在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不 懂的問題，經(jīng)過培訓老師精細的講解，使我在教育教學中有了更進一步的提高， 問題得到了迎刃而解，學習了骨干教師們的先進經(jīng)驗和學習方法。由 xx 幼兒園孫老師一起分享的數(shù)學教育活動，讓我們了解了各年齡段幼兒數(shù) 學的特點，尤其是一起分享的數(shù)學教學方法，對我們在日常生活的數(shù)學教育活動 中起到了重要的引領(lǐng)作用，讓老師們真正了解了幼兒學習數(shù)學的心理特點，孫老 師在講解集合這一概念時，舉了這么一個案

2、例，如教小班孩子點數(shù)3 以內(nèi)的數(shù)，小班是學習數(shù)學的根底，教師在給孩子講解時，必須講解演示好，孩子才能接受 的快，分類在我們教學中各年齡段都有，孫老師的講解使我們學會了更多的教學 方法，數(shù)學教學活動中有很多的操作材料， 在教學過程中， 操作效果并不是很好， 通過孫老師精細的講解，讓我們學會了在教育教學活動中的一些技巧。龐老師和 我們一起分享的科學領(lǐng)域的研討，教師在科學領(lǐng)域中應當做什么，如何做？怎樣不要以固定的知識點為目標來設(shè)計教學活動，對我們在平時的科學教學 中用處非常大，科學涉及的內(nèi)容較為廣泛，在一日活動中，教師要多帶孩子們觀 察各種事物、自然現(xiàn)象等。xx 老師的 ?保證健康活動，保護幼兒平安

3、? ，孩子們感興趣的就是體育課和游 戲活動，而這些活動我們平時很少上，活動量根本達不到，通過劉老師精細的講 解，上體育課的步驟，上體育課需注意的事項，讓我學到了更多的知識，在以后 的教學活動中我們學習劉老師的這種風格。xx 老師的社會教育活動，社會課孩子們比擬難理解，老師們都不愿意上社會課，王老師的那句， “問題提出后留給孩子一定的思考時間， 如：傾聽 思考 答復，這個方法比我們平時用的方法確實好，我們應該把學到的方法運用到教學 活動中，讓我們教學效果更好。xx 老師的語言教育活動， “理論是行動的根底 ，我們只有先把理論搞清楚， 行動起來才方便快捷，韓老師活動中幾個案例，非常值得我們學習，活

4、動中的韓 老師幽默幽默，平時，她肯定是孩子們心目中的好老師，值得我們學習她的這種 精神。單玉梅老師的美術(shù)研討活動，真是讓我們大開眼界，把美術(shù)領(lǐng)域中的各個 活動穿插起來，內(nèi)容真多，但是，單老師講的在教學活動中應怎樣教好孩子，讓 孩子怎樣觀察，在實際教學中我們應該不斷地嘗試、創(chuàng)新，學習單老師的教學方 法，使教師知識更淵博。xx 老師的音樂教育活動， 好似把我們帶回了 “童年 ，牟老師的歌聲那么動聽、 動作那么優(yōu)美，是我們值得學習的典范，尤其是講到的看圖譜記歌詞，效果真的 不錯，在教學活動中孩子們記得特別快，老師和孩子融為一體，根據(jù)圖譜能知道 歌曲有幾段，而且孩子們特別感興趣，提高了孩子們的學習興趣

5、。通過局領(lǐng)導組織的這次培訓活動，我增強了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學習了骨干教 師的先進經(jīng)驗，掌握了各領(lǐng)域中的知識要領(lǐng)，各年齡段的活動目標，把大、中、 小各年齡段的知識貫穿于一體，把我們學習來的知識運用到平時的教育教學活動 中，在教育活動中不斷探討、創(chuàng)新，感謝領(lǐng)導給我這次培訓的時機，讓我在這次 的培訓中學到了更多的知識，開闊了自己的視野。幼兒園教師學習心得體會范文二 通過這次遠程研修課程的學習，給我們提供一個多樣化的學習平臺，是對教 育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改良和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中 的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多缺乏，也找到了許多

6、解決問題的方法和 自己努力的方向。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。把時機交 給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的時機交給 孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。同時，教師要解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放 孩子的嘴巴，解放孩子的空間，給他們想、做、說的時機，讓他們討論、質(zhì)疑、 交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自 己思維的時機，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會 興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到開展。?幼兒園教育指導綱要

7、?進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和 促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起?綱要?所要求的 新角色幼兒學習活動的 “支持者、合作者、引導者 。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷 改良教育教學方法，提高自身素質(zhì)；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以 開展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的開展。通過學習使我清楚地認 識到教師教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中，我還將注意以下幾 個方面：1、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。2、善于觀察，做好幼兒的支持者。3、摒棄 “急功近利 的思想，做幼兒的合作者。幼兒園教師學

8、習心得體會范文三2021年xx月xx日，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團xx校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機 會，所以大家都很珍惜。初到學校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情 讓我們倍感親切，孩子們的一句句 “老師好 讓我們感到做為教師的幸福，表達了集團學校教育的整體素質(zhì)與文化修養(yǎng)。一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一 名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡 特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維開展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營 造一個輕松和平等的學習環(huán)境。

9、其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)心照顧每 一個孩子的情緒和開展，對個別 淘氣的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?，切?可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才 會愿意和你做朋友。讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各 有亮點，讓我感覺耳目一新，比方：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深 刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一 股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比擬新穎的，還有各種區(qū)域角，娃 娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以 扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，

10、累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心， 把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這 里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換， 老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設(shè)從各 個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期 閱讀習慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一 所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的 匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套

11、繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自 己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比擬深刻。老師引導的也 很恰當，采用了各式各樣的教學方法，引導孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成 良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第 8 頁。這讓我想起以前在教 學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在 才知道正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應創(chuàng)設(shè)多種不同 的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的缺乏，也讓我 感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難

12、。但是我相 信只要用心去做好每一件事， 用愛去感染每一位孩子， 用行動去獲得家長的信任， 我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定 會很放心，我們的老師一定會很幸福。幼兒園教師學習心得體會范文四身為 xx 幼兒園的老師，我有幸參加了幼兒教師業(yè)務(wù)培訓活動，本次活動讓我 們近距離的領(lǐng)略了教學能手的上課的風采，了解了教育教學理念，也更進一步的 明確了我園開展的方向。雖然只有一天的時間，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學習感 受與大家一起分享一下。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更新。為了 適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，

13、隨時補充自己的能量，給自己充電。如 果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社 會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把 自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的 業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只 有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能 講師為我們解讀了?幼兒園教育指導綱要? ，為我們的教學實踐起了

14、提綱挈領(lǐng) 的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干 教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教 學活動設(shè)計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師， 身正是范，師德是一個教師的靈魂。 能否成為一個好教師， 要有“捧 著一顆心來，不帶半根草走 的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具 備的職業(yè)道德核心。 愛是兒童正常成長的必要條件， 我們要學會理解、 關(guān)愛幼兒。四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：1、有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造

15、性的根本保證。2、有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每 個學生的個別指導。3、有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸 時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激 發(fā)學生的學習動機，學生因 “親其師而信其教 ，變苦學為樂學，單純的知識傳授 變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋 友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的 好朋友。一天的學習活動結(jié)束了，但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學習機 會，引領(lǐng)我們更好、更

16、快的開展。幼兒園教師學習心得體會范文五我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心， 記得一位名人曾經(jīng)說過 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教 育好孩子。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標， 就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學 習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說， 幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。 他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和保護，希望得到老師的愛。康孩子的心 靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識 孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世 界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當好孩子 乖孩子的信念倍增。作為幼教老師，的過失莫過于對孩子沒有愛，的悲哀莫過于失去了對孩子的 愛。在幼教的日常工作中，愛心的表達無所不在。幫助孩子系好帶子、穿好衣服、 蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全