2020幼兒園家長工作計劃書5篇

1、、指導思想認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作要點：1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。3、做好絡論壇工作。4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。三、工作措施1、

2、家長委員會管理扎實有效。 本學期， 我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。2、采用多種形式，豐富家長學校的活動。、本學期初，根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實 施。、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究， 進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討， 提高研究水平。、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)

3、驗論文。3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。、 每一位家長學校的教師應不斷學習新理論， 了解新信息， 掌握新知識， 形成新觀念， 使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當 前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要， 從而從孩子的需要出發(fā)， 從家庭教育的實際出發(fā)， 加強學習、 更新教育觀念，提高家庭教育的水平。我們將根據(jù)所做的計劃，協(xié)調班級兩位老師把家長工作做的更好！一、指導思想幼兒園新綱要指出： “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊

4、重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高; 增強家長對幼兒園的信任感; 提高家長對幼兒關心的程度 ; 強化家長教育動機; 提高家教素質和家教質量。二、情況分析：上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同

5、時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。 各方面能力還待培養(yǎng)。 針對上述情況加強家園合作顯得非常重要. ， 因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標：1 、 針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、 交往， 力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心

6、主題教學，做好家園配合工作， 使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。四、 措施：1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。3 、 利用接送時間， 與各位家長簡單反映幼兒在園情況， 并了解幼兒在家表現(xiàn)， 與家長商 討教育幼兒的有效方法。4 、 五月開設家長開放日活動， 組織家長帶領孩子到小學去參觀， 觀摩小學生的上課情況， 并請家長談談參觀后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7

7、、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。規(guī)程 明確指出： 幼兒園應主動與幼兒家庭配合， 幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的 ， 爭取家長在物質材料上的支持、 知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計劃：一、家長委員會工作1、 成立新一屆家長委員會， 成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員 會。2、每學期

8、展開12 次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務。3、 管理好家長學校， 一起商討家長學校授課內容， 密切幼兒園與家庭的聯(lián)系， 咨詢并參 與幼兒園的管理。4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。6、 、 負責組織家長了解檢查幼兒生活、 點心開支情況和保健工作狀況， 并提出改進工作的 意見。7、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。8、 20xx 年 11 月份和 20xx 年 4 月份各班

9、對家長實行開放日，密切增進雙方的相互了解 和支持。、家長工學校工作1 、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學效果。2、 辦好家教專欄， 及時向家長宣傳幼教改革信息， 宣傳科學保育教育幼兒的知識， 共同 擔負教育幼兒的任務，每學年出?？凇?、結合“六一”、 “元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情。4、本學年家長學校授課主要內容：（ 1 ）家長應如何為孩子入學做準備。（ 2 ）與新生家長的一次交流。（ 3 ）在家庭教育中享受快樂。（ 4 ）新時期如何做家長（ 5 ）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。三、班級家長工作1

10、、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。3、 辦好班級家教專欄， 每月出一期形式多樣、 內容豐富的小專欄， 向家長宣傳幼教信息、 保教知識。4、每學期召開兩次班級家長會，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關系。5、做好家訪記錄，每學年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。在幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共

11、同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：一、指導思想：幼兒園教育指導綱要提出： “幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育 ，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。、工作目標:1、 努力營造家園合力的教育環(huán)境， 提高親子關系、 師生關系、 家園關系的親密度和融洽 度。2、 結合本園家長的實際， 找準切入點， 提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內容 與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。三、具體措

12、施：（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。 要建立健全幼兒園家長工作制度， 學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意

13、見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將

14、充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異” ，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒

15、園的意見和要求， 溝通協(xié)調家園關系， 配合園方做好期末家長評議工作， 召集家長對幼兒園的保育、教育、 伙食、 保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價， 并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。（五）開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解， 掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家 長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的 需要，以年級組為單位有針

16、對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是幼兒園的常見活動，家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子， 與教師合作有針對性地教育孩子。 同時， 家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看

17、孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長進課堂探索家長助教是我們利用家長， 實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。 我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”設計組織活動，使家長教育 猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提

18、出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的 張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5、 絡長聯(lián)系、家園路路通隨著社會的發(fā)展， 科技的進步， 電腦已走過千家萬戶， 上 具有信息量大， 獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設博客、郵件信箱，通過頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在上查閱關于幼兒園的信息或在 上與幼兒園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。以幼兒園

19、教師月份工作考核細則為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數(shù)量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。一、指導思想：綱要 指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 它賦予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要。本學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要中的家長工作精神，以我園的園務計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高

20、家教質量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標：倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質的提高。強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合， 形成合力， 達成共識， 實現(xiàn)家園同步教育， 促進幼兒身心健康、 和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性（ 1 ）結合綱要學習，使合作意識深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。（ 2 ）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園

21、與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。（ 1 ）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。（ 3 ） 組織并改進每學期一次的家長開放日活動， 把家長開放日作為家園共育好時機， 讓 家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共 同研究家園如何進行教育。使開放動更深入，更有價值。（ 4 ） 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用， 通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計 劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。（ 5 ）建立幼兒園站，開辟教育科研、保育論壇、家園