Excel公開課教案(表格式)

1、授 課 教 案課程名授課班級授課時間 授課地點授課人計算機基礎(chǔ)八年級5班2013年6月18日遠教室課 題Excel數(shù)據(jù)排序和篩選教學目標1知識目標(1) 理解排序、篩選的意義、關(guān)鍵字的概念(2) 掌握單列和多列排序的方法(3) 掌握并能熟練應(yīng)用自動篩選(4) 能根據(jù)需要選擇排序和篩選方式2.能力目標(1)、培養(yǎng)學生動手操作能力、探究創(chuàng)新能力。(2)、培養(yǎng)學生學會綜合運用所學知識，完成實際工作任務(wù)能力。3情感目標（1）培養(yǎng)學生信息管理意識，運用Excel規(guī)范、高效管理數(shù)據(jù) （2）體味Excel的神奇功能，培養(yǎng)學生對本課程的學習興趣教學重點多列排序、自動篩選教學難點自定義篩選教 法演示教學、任務(wù)驅(qū)

2、動教學、講練結(jié)合教學課前準備課件、教案、計算機、投影儀1 / 9教學過程主要內(nèi)容及教師活動設(shè)計意圖復(fù)習提問1、在輸入公式時應(yīng)該注意什么？2、求和函數(shù)和求平均函數(shù)是怎樣表示的？溫故知新，為本課的學習準備導(dǎo)入新課教師展示課件(學生成績表和教師工資表)通過前面的學習我們已經(jīng)掌握了Excel中數(shù)據(jù)的輸入和計算，這些數(shù)據(jù)在表格中是按輸入順序排列的，也是沒有規(guī)律的，那么怎樣從眾多的數(shù)據(jù)中快速的找到我們需要的數(shù)據(jù)呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容:創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，引出了本課題。講授新課一、數(shù)據(jù)排序(一) 單列數(shù)據(jù)排序：1、方法 把光標移到要排序數(shù)據(jù)列任意單元格，單擊常用工具欄中的“升序”按鈕 或“降序”按鈕

3、 即可.2、舉列操作演示成績表中分別按“性別”升序、“語文”降序、 “機械基礎(chǔ)”升序、“總分”降序單列排序 3、提示： 注意觀察每次排列后數(shù)據(jù)的順序變化【提問：當總分相同時我們怎么辦呢？】（二）多列同時排序1、方法（1）單擊【數(shù)據(jù)】|【排序】彈出如下“排序”對話框 強調(diào)兩按鈕的記憶方法承上啟下，引入新知識重點之一，結(jié)合圖示講解更直觀講授新課這里的“關(guān)鍵字”就是排序的條件依據(jù)。（2）按要求從“主要關(guān)鍵字”下拉列表中選擇排序的主要依據(jù)和排列順序，從“次要關(guān)鍵字”下拉列表中選擇排序的第二依據(jù)和排列順序。（3）單擊“確定”按鈕。（說明：當主要關(guān)鍵字出現(xiàn)相同數(shù)據(jù)時，就按次要關(guān)鍵字的設(shè)置排序。如有必要，還

4、可以設(shè)置“第三關(guān)鍵字”和排列順序。）2、舉列演示（1）成績表中，按性別升序排序，性別相同按數(shù)學降序排序。（2）成績表中，按總分降序排列，總分相同時按機械基礎(chǔ)成績的降序排列。(3)成績表中，按總分降序排列，若總分相同就按機械基礎(chǔ)的降序排列，機械基礎(chǔ)再相同就按機械制圖的降序排列。注意：A.如果Excel沒能夠正確地進行排序，可能是因為它沒有正確地獲取排序區(qū)域。請檢查一下你的排序區(qū)域是否選擇得合理。B.排序區(qū)域中不能夠包含已合并的單元格。C.在排序?qū)υ捒蛑?，選擇有標題行，該標題行不參加排序；選擇無標題行，則該標題行參加排序（標題行一般認為是表格的第一行）。默認為第一種情況，一般不變。課堂練習一：（抽

5、一學生到前臺操作，教師和其余同學觀察）1、成績表中，按數(shù)控實訓(xùn)成績從低到高排序2、成績表中，按總分降序排列，總分相同時按計算機降序排序（操作結(jié)束，教師點評，鼓勵）這里體現(xiàn)單列與多列排序的區(qū)別理論聯(lián)系實際操作中容易出現(xiàn)的問題特別提示,引起重視鍛煉學生的膽量和操作能力故設(shè)懸念，勾起學下面知識的欲望講授新課【很多時候，只有部分數(shù)據(jù)對我們有用，怎樣把不用的數(shù)據(jù)隱藏，快速地從眾多的數(shù)據(jù)中找到自己需要的數(shù)據(jù)呢？】 二、篩選（一）篩選的定義Excel中的篩選是指讓某些滿足條件的數(shù)據(jù)行顯示出來，而暫時隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)，以便更清楚地顯示需要的數(shù)據(jù)（二）篩選的分類篩選分為自動篩選和高級篩選兩類1、自動篩選（1

6、）單擊數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格（2）執(zhí)行【數(shù)據(jù)】|【篩選】|【自動篩選】命令（3）表格數(shù)據(jù)直接進入篩選狀態(tài)，每個列標題右邊均出現(xiàn)一個篩選箭頭。 （4） 單擊需要對之進行篩選的列標題右側(cè)的篩選箭頭按要求進行篩選，也可以在“自定義自動篩選方式”對話框中進行篩選條件的設(shè)置。（5）取消篩選： 重點之二講練結(jié)合本課難點詳寫典型案例講授新課再次選擇【數(shù)據(jù)】|【篩選】|【自動篩選】命令，就可以去掉命令前面的”符號，退出篩選狀態(tài)，數(shù)據(jù)恢復(fù)。 （6）舉例演示：（教師邊講邊操作，學生觀察）A、篩選出成績表中總分前10名的學生B、篩選出成績表中語文成績在60分及以上的學生C、篩選出成績表中數(shù)學成績在8595分數(shù)段的學

7、生,并按降序排列.D、.篩選出成績表中計算機成績在90分以上或多或60分以下的學生（8）注意：A、分數(shù)段表示，取前不取后（8595表示大于等85而小于95）B、篩選對話框中的“與”表示兩個條件同時滿足?！盎颉北硎緝蓚€條件只滿足其中一個即可。課堂練習二：（抽一學生到前臺操作，教師和其余同學觀察）1、成績表中，篩選出機械制圖成績不及格的學生2、成績表中，篩選出總在500分以上的學生。（教師點評）探索與思考： 現(xiàn)在希望從成績表中篩選出總分在500分以上并且數(shù)學成績在90分以上的男生，能否用我們今天所學知識解決？如能，應(yīng)該怎樣操作？還有沒有更好的辦法？知識點一網(wǎng)打盡容易出錯提醒學生注意學以致用鍛煉操作能力為下堂課知識埋下伏筆課堂小結(jié)本課我們學習了Excel中數(shù)據(jù)的排序和篩選，排序有單列和多列排序，篩選有自動篩選和高級篩選，在實際運用中可根據(jù)需要靈活選擇不同的方式更快速、更方便地進行數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)分析，從而提高我們的工作效率。概括和總結(jié)本課知識作業(yè)設(shè)計1、P163 第7題知識的加深和鞏固，教師得到反饋的另一途徑板書設(shè)計5.3.3 數(shù)據(jù)的排序和篩選一、數(shù)據(jù)的排序1、單列數(shù)據(jù)排序 升 降2、多列同時排序 （1）數(shù)據(jù)排序（2）關(guān)鍵字：排序的條件依據(jù) 二、篩選1、自動篩選 （1）單擊