2021年高考研討會發(fā)言稿

1、2021年高考研討會發(fā)言稿l3一、振奮精神，勇于擔當經(jīng)過一輪長時間、高強度的復習后，師生身心俱疲，難免有倦怠 的情緒。教師好比行船中的舵手，此時更應(yīng)在復習的方式方法、應(yīng)試 心理上作詳盡的指導，若有絲毫松懈，則前功盡棄。因此我們要振奮 精神，以飽滿的熱情，做好學生的引路人，讓學生在二輪復習中不走 彎路，在高考中取得優(yōu)異成績。二、準確研判，知己知彼首先要對學生己有知識水平做出準確判斷：學生對數(shù)學知識、數(shù) 學原理的理解是否準確，對數(shù)學基本思想方法是否掌握，能否將所學 知識點串成線等等。由于一輪復習耗時長、范圍廣、內(nèi)容多，學生對 基木概念及常用方法有了遺忘，甚至在一輪復習中就存在不到位的情 況。所以二

2、輪復習必須全而的進行查缺補漏，鞏固一輪復習的成果， 為進一步提升打下堅實的基礎(chǔ)。教師對高考試題命題的范圍、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、解題方法等的研究, 歸納出各章節(jié)的重難點、易錯點和熱點。要求學生認真分析歷次考試所犯的錯誤，仔細體會，悟出新意。診斷性考試，集中批閱、分析，找到學生的薄弱環(huán)節(jié)和不足之 處。其次要對高考試題做深入細致的研究，準確研判試題的考查方 向。認真研讀考綱、考試說明，仔細揣摩高考試題的命題 范圍和內(nèi)容，避免在復習中做無用功，確保復習的有效性。追根溯 源，回歸教材，復習中容易忽視數(shù)學概念，一旦在試題中出現(xiàn)與概念 相關(guān)的知識，就會手足無措，無謂丟分。比如“江南十校” 14題的“各項系數(shù)和”，“

3、黃山市二?！?15題“祖眶原理”，“江淮十?！?題“圓錐曲線的焦點”問題，從統(tǒng)計結(jié)果來看這些題的得分率都 比較低。三、科學謀劃，精準實施立足“雙基”，夯實基礎(chǔ)高考試題中的基礎(chǔ)題約占80%,很多難題也是立足基礎(chǔ)知識的前 提下進行命制的，反觀學生的答題情況，很多都是因為基礎(chǔ)知識掌握 不牢，公式記憶不熟、不準、不全，概念理解不清，而導致解答錯誤。 所以切忌好高鴛遠，一味強調(diào)高難度、高技巧和大綜合，更不能舍棄 “雙基”過分追求數(shù)學思想方法的指導，數(shù)學思想方法的形成是教學 實踐中長期滲透的結(jié)果，短時間內(nèi)的突擊難以奏效。應(yīng)牢記“不怕難 題得0分，就怕易題被扣分”。注重通性通法，舍棄偏、難、怪題高考試題堅持

4、新題不難、難題不偏不怪的理念，強調(diào)通法，淡化 技巧的命題原則。因此選擇有利于梳理各章節(jié)知識、解決途徑多、設(shè) 置有梯度、思維方向廣的.試題，舍棄偏、難、怪的試題。（3）分工協(xié)作，講練結(jié)合備課組教師針對六大主干知識進行選題，主要以歷年高考題及各 省市高考題為主，確保試題的科學性、導向性、全面性和多樣性。并 將所選試題整合成限時訓練卷，一節(jié)課練習，一節(jié)課講評，效果很好。（4）強化訓練，主次分明高考既要速度更要準確率，強化訓練是必須的。正確引導學生的 課外練習也很重要。使用歷年的高考試題作為訓練，是最為科學的。 練習還要有針對性，把精力花在自己的薄弱環(huán)節(jié)的突破上，避免重復 勞動，力爭達到事半功倍的效果；以全國卷試題為藍本，認真命制好“臨考一卷”，確保做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。（5）形式多樣，注重實效教師要“精講”，深刻剖析問題的情境,全而展示解題過程。要 對“精選題”進行全方位的拓展：變式、變條件、變結(jié)論、變情境、 變解法等等。既要注重分析試題的思路,又要將典型試題的解答過程 做規(guī)范板演。學生要“敢說”，老師提岀問題，要讓學生敢于說出自 己的看法和想法、解決的思路和方法。教師就思維中出現(xiàn)的問題做出 科學的點評。既提升了學生的抽象思維能力,又調(diào)動了思維的積極性。（6）調(diào)整心態(tài)，喜迎高考良好的心態(tài)是考出好成績的前提，讓學生