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1、八年級下冊物理復習計劃(蘇科版)二、學生基本情況分析八4、5班學生大多數(shù)學生能參與學習，但缺乏主動學習性。一些好的學習習慣和有效的學習方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。八6由于基礎問題以及學生的個體差異等問題，參與學生的不是很多。三、各章節(jié)的復習重點內(nèi)容第七章力。力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計的使用、重力的大小計算公式、第八章運動和力牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力第九章壓強影響壓力的作用效果、壓強、液體壓強的特點及公式、大氣壓強第十章浮力求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件第十一章功和機械能功及功率的定義、公式第十二章簡單機械掌握幾種簡單的機械杠桿、滑輪等、會計算滑輪組的機械效率四、復

2、習的基本要求1梳理各章節(jié)基本知識，形成結構，便于學生記憶和理解;2重點知識內(nèi)容進行細講多練，技能知識在課堂中對學生進行引導性明確;3注意糾正學生學習及考試中的錯誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學習習慣。4綜合性進行課堂練習，分析講解中加強學生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。五、具體措施1、抓住課本，夯實基礎先由學生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破學生的薄弱點，教材中的難點。完善學生物理知識結構，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡化，便于學生記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。2、把握重點，專題復習。3、針對考點，強化訓練。4、以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥

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