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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上在嘗試中成長 人生難免有幾次嘗試,它可能成功,也可能失敗。有位名人曾說過:“實踐是進步的第一階梯,只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟?!痹谖覠o數(shù)次的嘗試中,有一次嘗試讓我刻骨銘心。那是一次勇敢的嘗試,讓我懂得了 失敗并不可怕,面對失敗、面對挫折要學會堅持,學會不低頭!周六,我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當我們走到溜冰場時,我不由得眼睛一亮,溜旱冰真有趣!旱冰場上人們溜得真棒,他們身輕如燕,而我根本就不會滑,隨后我的眼神暗了下來。我又轉(zhuǎn)念一想:做什么事都要嘗試一下,古人云:眼是懶蟲,手是好漢。我為什么不能嘗試一次呢?于是我去售票處賣票,進入場地。
2、 穿上了旱冰鞋,我有種要摔倒的感覺,站都站不穩(wěn),甭提滑了。我小心翼翼地扶著欄桿,一步一步地走,我發(fā)現(xiàn)周圍的人滑得十分快,我仔細地觀察了他們的步伐。腳的移動怕須是“八”字形向外滑,而且身子要配合好。我掌握了要領(lǐng),就松開欄桿試一次,剛一抬腳,沒想到力不從心,我摔了一跤。我勇敢地站了起來,再一次觀察其他人的動作,他們彎著腰,兩個手臂前后擺動,憑此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng),模仿他們的動作,滑了起來。真是“功夫不負有心人”,我會滑了!可是姿態(tài)一點兒也不優(yōu)美,速度也很慢,我決心改進我的技術(shù)。我又一次次地嘗試,而又一次次地失敗,一次次摔倒??崛债旑^,我的襯衫被汗水浸濕了,可我不氣餒,繼續(xù)練習&
3、#160;終于,我可以自由自在地滑旱冰了,我盡快地滑著,翩翩起舞,猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔;猶如一位舞女,展示自己的婀娜多姿;猶如一駿馬,在輕快地奔馳。我自由自在地滑著,成了一道風景線。 我快樂極了,因為我學會了滑旱冰,嘗到了自己滑翔的幸福,感到了成功的喜悅,領(lǐng)悟到了自由的味道,我深深感受到“不以一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試,感到無限的欣慰和自豪。 我終于戰(zhàn)勝了自己 (在嘗試中成長) 蹦極,應該算是,而我不敢相信膽小的自己也嘗試過,并且戰(zhàn)勝了自己。 同學們聚會,覺得一起出去玩。而一個膽大的同學建議玩蹦極。我想退出,很多同學都同意了,我就不好意思
4、再說什么了,也不想被別人說是膽小鬼,就跟著大家去了??吹脚抨牭娜撕芏啵也桓蚁嘈?,這么危險的游戲為什么也有這么多人要嘗試?難道是我太膽小,別人都很膽大么?可是當隊伍越來越短,我聽到一聲聲尖叫,而幾乎每一聲尖叫,我就抖一下。又因為自尊心,假裝不在乎,和同學大聲說笑,可是心里卻是很緊張。 我看到有玩過了的人從我身邊走過,有的很興奮,有的很激動,有的哭了,而還是高興的人多??墒强粗吲d的人,我心里卻更是害怕,萬一我嚇得哭了,開始明明同意了,會被嘲笑的。就要到我們了,開始提議的那個男生很興奮,又對我們大聲說道“害怕的快點回去,不要嚇得!”有的女生走開了,我身邊的一個男生說道“就是女生嘛,嬌氣?!?我聽
5、了后更不想退出了。 就到我們了,最開始的是那個膽大的男生,他沖我們打了個勝利的手勢,縱身一躍,我的心都提到了嗓子眼,好像剛剛下去的是我。那男生也叫了出來,但是可以聽出來,是興奮,而不是害怕。就這樣,輪到我了。我看前面的同學都很激動,沒有嚇哭的,我安慰自己,也許真的沒那么可怕,看他們都沒事呢。當我站在上面時,看著下面,好像,沒有底,我這么下去還能上來么?我模模糊糊的聽到了同學們好像在給我加油,可是我的腦子里除了害怕,什么都想不到了。我閉上眼,跳了下去,我可以聽到呼呼而過的,和自己的尖叫。我不敢相信那是我的聲音,腦子嗡嗡作響。 當我回到同學中時,我擠出來一個笑臉,然后就吐了。同學們沒有我想象的那樣
6、嘲笑,而是夸我勇敢。事后,我不敢相信我當時真的下去了。好像做夢一樣,而這夢又是那么真實,真實到我還能感覺呼呼的風聲。我戰(zhàn)勝了自己,學會了做一個勇敢超越自我的強者! 我終于戰(zhàn)勝了害羞(在嘗試中成長) “奶奶(爺爺),這個位置您坐吧。”現(xiàn)在,我在公交車上看到老人時,可以毫不猶豫地說出這句話,想當初我第一次讓座,第一次說出這句話時,那可是下了相當大的決心才戰(zhàn)勝了害羞心理呢! 那一次,大概一、二年級的時候,我第一次單獨坐公交車去琴行上課。冒著被擠成的危險,我在公交車上“長途跋涉”,想找到一個座位。可能是我的誠心感動了蒼天,沒過多久,我旁邊的一個叔叔就下車了。我立馬眉開眼笑,心花怒放,以坐到
7、了那個座位上。就在我準備好好享受這個在公交車上坐到的第一個座位時,一位頭白、額上有幾道深深的看起來年逾古稀的老奶奶走上了公交車,布滿了歲月的手緊緊地抓住,小小的“”在擁擠的公交車上艱難地尋找著立足之地。原本一位在這個“最具幸福感城市”應該有很多人搶著為這個老奶奶讓座,可沒想到的時,那些坐在“照顧專座”上和座位上的叔叔阿姨們在看到這個老奶奶后,竟然不是閉上“睡覺”就是把頭扭向“看”。我就準備放棄自己的座位,讓給那個老奶奶坐。 誰知我剛想站起來,卻好像有一種無形的力量把我地按下去,臉上想著火了似的滾燙滾燙。哦,原來是害羞在作怪!我自己給自己打氣說:“沒關(guān)系,不就讓一次座么?有什么大不了
8、的?況且我這個還是做好事呢!”正要站起來,我卻又一次犯難了:“怎么辦呢?應該怎么跟那個老奶奶說呢?”“算了,不管了!”我決定,堅定地站起來,對那個老奶奶甜甜地說:“奶奶,這個位置您坐吧!”那位老奶奶忙不迭地對我說:“謝謝!謝謝!”霎那間,全車人的目光齊刷刷的投向我,有的,有夸獎的,更多的卻是帶著深深的。我的心里甜滋滋的,并且充斥著滿滿的自豪。因為,我不但做了一件好事,還戰(zhàn)勝了害羞!在嘗試中成長初一(6)班 王振檑 伴著年歲增長,有些往事漸漸沖淡,只有那第一次嘗試使我記憶猶新。在嘗試中獲得知識;在嘗試中收獲樂趣;在嘗
9、試中慢慢成長 午后的陽光無私地灑在片片綠色上,樹葉靜靜的,微風也不見一絲。小草盡情吸收著三春的光輝。然而在我眼里哪有那春意美景的靜謐?我的眼中只有那一串串煩雜的數(shù)字。汗水淌下臉頰像一滴甘露,滋潤我紅得發(fā)燙燃燒似火的臉,如頑皮的娃娃快速滑下。筆桿上滑得已有些握不住,但我仍不愿放下,不放棄我第一次嘗試參加數(shù)學競賽。 這次競賽,我鼓足勇氣,打算勇敢拼一把。本來不錯的心情,一直調(diào)了半個月,卻全毀于一時。考試前我還穩(wěn)穩(wěn)的手,等到發(fā)下試卷,立刻顫抖起來。手心縫里直滑冷汗,整個人如同失去了靈魂,愣在了那一秒。
10、0; 我的心里十分懊悔,當初為什么要報名!報了名也是墊底,還不如不出這個丑呢!我有點灰心,心想順其自然吧,不會做就不做;會做的,就做吧!收卷時,我把筆一扔,站起身來就往教室外面沖。 一個半小時前還亮著的天空突然暗了下來。樹葉上那層新綠也蒙上了淡淡的灰。更多的是樹在嘆息,草在嘆息,天空在嘆息。我邊發(fā)著楞邊一步步向前挪動。沒想到第一次嘗試就這么失敗。有些人,總和我一樣,認為第一次總能成功。時間一點一點地過去,我的心情才慢慢恢復了平靜。 次日,進老師辦公室時,老師欣喜地告訴我
11、,我考了86分,是年級第一!我一個短路,最近沒有考試啊,怎么?哦!難道是我第一次參加全年級的奧數(shù)測試成績!年級第一?我跑出辦公室,跺跺腳,不錯啊,有聲音;拍拍手,真的,還挺響。 當我拿到那張黑白交錯的試卷。哦!空的地方更白了,遠處的天更藍了,樹更綠了,風更輕了。不,它們又都模糊了,融到我那晶瑩的淚光里了。 我的嘗試真的成功了嗎?成績雖然還可以,但是人外有人,天外有天啊。倒是我臨陣時的灰心喪氣,使我失敗了。不是每一次嘗試都能成功,也不是每一次失敗就意味著你永不成功,只要有那一份面對任何挑戰(zhàn)都毫不畏懼的堅定
12、信念,那你就成功了。嘗試的結(jié)果不一定,成敗不重要,重要的是你在每一次經(jīng)歷中成長了。我終于戰(zhàn)勝了膽怯(在嘗試中成長)暖意代替了冬日的寒風,漸漸襲來。陽光柔和地籠罩了天地,投射在樹木上,灑下星星點點的斑駁。教室里正上著一節(jié)語文公開課。感謝這節(jié)語文課,讓我終于戰(zhàn)勝了膽怯。第一個環(huán)節(jié),大家表現(xiàn)的都很好??傻搅苏n堂的第二個環(huán)節(jié),老師隨即拋出了一個問題:“為什么一到三節(jié)女生讀,而四到六節(jié)男生讀?這樣分配角色的用意是什么?”一個很簡單的問題。我腦海中倐地就閃現(xiàn)出答案了。我悄悄環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)周圍所有的人全都低著頭,看著書本,一片寂靜無聲。我膽怯了,心想要不要舉手發(fā)言,打破現(xiàn)狀呢?可是如果沒回答好,那怎么辦?
13、那也太丟人了!而且當著這么多人的面!可是如果我不敢舉手發(fā)言,別人更不敢了!氣氛就會一直這樣冷清了。后面聽課的領(lǐng)導也在竊竊私語,仿佛在說,這個班上課怎么一點也不積極?我緊張地用手來回搓著褲腳。之前的信心滿滿也全都煙消云散了。 老師環(huán)顧了一下四周,眉頭微微緊鎖,嘆了口氣,又似“強顏歡笑”般的重復了一遍剛才的問題。我低著頭,簡直不敢呼吸。心中一遍遍地大聲喊著答案,手卻不敢舉起,仿佛有千斤萬斤的石頭壓著。這種死一般沉默的氛圍簡直要把我逼瘋,如同置身于真空的世界,四周有一股股無形的氣墻向我逼近,令我無法動彈。雜亂如麻的思緒將我層層纏繞快要窒息。 我緊握拳頭,心中一個洪亮的聲音響起:你是語文課代表!要起榜樣作用!不能讓老師失望!不就發(fā)個言嗎!有什么好怕的!一定要戰(zhàn)勝膽怯!初春的風從窗縫,不禁意地吹拂過我的發(fā)梢,似一股力量的源泉從心底噴薄而出,嘴角微微上揚45度。我緩緩舉起了右手。老師向我投來期盼的目光,似在鼓勵著我勇敢一點。我清了清嗓子,動了動臉部因緊張而僵硬的肌肉。說到:“暖國的雨是柔美的,所以要用女生讀?!彪m然把話說完,可我明顯感覺到,周圍一雙雙的眼睛齊刷刷的看著我。我拿書本的手也在微微的顫抖!臉也
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