新時期是否要提高小學(xué)英語教學(xué)難度的探討

1、    新時期是否要提高小學(xué)英語教學(xué)難度的探討    韓蘭梅摘 要：在新時代的腳步中，英語這門學(xué)科也越發(fā)重要起來，社會上對于就業(yè)人才的英語水平也是有一定要求的，在這種情況下，英語的教學(xué)難度成為關(guān)鍵，在小學(xué)階段的啟蒙時期，是否要提高英語教學(xué)的難度成為討論的熱點(diǎn)。關(guān)鍵詞：新時期；小學(xué)英語；教學(xué)難度英語作為一種國際性的語言，流通性非常廣，當(dāng)代人才必須具備一定的英語能力，而小學(xué)屬于學(xué)生的啟蒙階段，在這個階段掌握好英語是非常重要的，不僅為未來打好基礎(chǔ)，也是發(fā)展個人價值的起點(diǎn)，所以，小學(xué)英語教學(xué)難度是否要提高是一個需要深度思考的問題，但毋庸置疑，加大難度是為了未來更

2、好地發(fā)展，它能讓英語的整個教學(xué)水平提升，讓英語在有限的時間里提升到更高的層次。一、保持新鮮感，不斷給學(xué)生挑戰(zhàn)性小學(xué)生好動，英語對他們來說充滿著新鮮感，在這個時期進(jìn)行教學(xué)，能更容易讓學(xué)生理解知識，培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。加大難度也是對他們的一種挑戰(zhàn)，一味簡單的教學(xué)很容易讓學(xué)生感到膩味，例如，學(xué)習(xí)簡單的英語數(shù)字、簡單的問候語時，可以讓學(xué)生之間自主進(jìn)行練習(xí)，點(diǎn)到為止，否則不斷的重復(fù)很容易使學(xué)生感到厭倦。在這種情況下，不斷注入新鮮的血液是最好的選擇，也能滿足學(xué)生的好勝心。二、合理利用時間，進(jìn)行高效率教學(xué)其實(shí)，學(xué)生在這個時期接受能力還是很強(qiáng)的，我們常說學(xué)習(xí)要由簡單深入到復(fù)雜，讓學(xué)生適應(yīng)，而現(xiàn)今我們并不是要

3、改變這種方式，只是把浪費(fèi)掉的時間利用起來，施行更高效率的教學(xué)，不再一味地重復(fù)簡單到熟透的東西，循序漸進(jìn)，能更好地發(fā)展小學(xué)英語教學(xué)。同一類型的句子可以著重理解兩三個，其他可以略微掃過。三、加大英語難度，跟上發(fā)展步伐教師要深刻意識到這點(diǎn)，加大難度也是對教師的考驗(yàn)，所以，教師要改革方法，改變策略，讓學(xué)生更容易地接受不同層次的學(xué)習(xí)。英語教學(xué)難度的增加也是促進(jìn)國家整體英語水平發(fā)展的前提，要適應(yīng)新時代的步伐，就必須加快各方面的教學(xué)，不前進(jìn)就只能落后，在這點(diǎn)上必須要有思想覺悟?？偠灾?，小學(xué)英語教學(xué)難度的提高預(yù)示著整個國家文化水平的提升，這是非常進(jìn)步的想法，要在不占用學(xué)生課余休息時間的前提下提高英語教學(xué)的難

4、度，不能讓壓力擊垮學(xué)生，可以以一些游戲的方式將簡單的知識過渡到稍有難度的，讓學(xué)生在感興趣的情況下不知不覺更上一層樓，從而巧妙加大小學(xué)英語教學(xué)的難度。參考文獻(xiàn)：1王梅.樂中求知 趣中獲能j.新課程：中，2011（03）.2姜美君.對小學(xué)英語游戲教學(xué)的思考j.新課程：教育學(xué)術(shù)版，2009（04）.3羅青.小學(xué)英語“課堂活力”的特點(diǎn)和創(chuàng)設(shè)途徑j(luò).小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，2007（03）.whether to increase the difficulty ofprimary school english teaching in the new periodhan lanmeiabstract：in the n

5、ew era，the subject of english has become more and more important，the society for the employment of talents of english also have certain requirements，english in this case teaching difficulty becomes the key. in elementary school，the period of enlightenment，whether to improve english teaching difficulty become hot point of discussion.k