同和小學教育教學管理五項制度

1、同和小學教育教學管理五項制度 東城小學教育教學管理五項制度 【一】請示報告制度 1、校長離崗要向鎮(zhèn)中心學校校長請假,得到批準后方可離校。教職工有事外出,必需履行請、銷假制度,得到學校主要負責人批準后,方可離校。 2、授課教師不得隨便調(diào)課和停課,如遇特別狀況的確需要調(diào)課或停課,必需請示校長。 3、班級若發(fā)生較重突發(fā)事故,班主任要準時報告校領(lǐng)導(dǎo)。如遇重大突發(fā)事故,學校要準時上報中心學校。 4、學校如遇特別狀況,需要停課或放假,必需向上級主管部門報批。 【二】作息時間表和師生考勤制度。 1、教師每天上班時間不少于8小時 2、三-六年級學生,每天在校時間達到6小時;學前班至二年級學生,在校時間不少于5

2、個半小時。 3、學生到校分上、下午,實行點名制度。班主任要對缺到和遲到的學生,準時與學生家長聯(lián)系,查明原因,并做好記錄,如遇特別狀況要報告校領(lǐng)導(dǎo)。 4、教師要嚴格遵照作息時間表上、下課,嚴禁提前放學。上、下午必需在預(yù)備前30分鐘上班,學生全部離校10分鐘后下班。 5、教職工上班、晚住校,實行簽名考勤制度,每天按6節(jié)課出勤簽到。校長監(jiān)控考勤記錄,期末累計并公布。 【三】教師學習和培訓制度 1、教師學習和培訓,以轉(zhuǎn)變教育觀念,提高職業(yè)道德和教育教學水平為重點,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,專心學習、領(lǐng)會課程標準,探討、改進課堂教學方法。 2、教師學習以自學為主,集中學習為輔。每周一次業(yè)務(wù)學習,每月一次

3、政治學習。 3、校本培訓按學校培訓方案執(zhí)行。 4、教師的學習和培訓工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有記錄、有總結(jié)。 【四】聽課制度 1、正副校長、主任,每學期聽課不少于30節(jié),每次聽課應(yīng)有記錄和指導(dǎo)性意見,每學期聽課應(yīng)有書面總結(jié)材料。 2、語、數(shù)教研組長,每學期聽課不少于20節(jié);教師每學期聽課不少于15節(jié)。每次聽課應(yīng)有記錄和交流意見。每學期每人撰寫一份聽課或交流體會總結(jié)材料。 【五】教研教改成果的檢查評比和交流制度 1、學校每學年組織一次優(yōu)質(zhì)課和教育教學論文評比活動,評比結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。 2、學校每學期組織一次教育教學研討會,加強教師間的業(yè)務(wù)交流,每次活動后有書面總結(jié)。 3、每學年有教科研活動計劃,每學期要有教研工作總結(jié)并上報中心學校。 4、語、數(shù)教研組,每學年有全年的教研活動計劃,并有一項重點教研課題。課題研究應(yīng)有計劃、記錄和取得階段性成果的內(nèi)容,教研組每學應(yīng)有活動總結(jié)材料。 5、每位教師每學期至少要上一節(jié)研修課,讀一本教育理論書,有讀書筆記,撰寫一份教育教學