對(duì)韻歌教案(共3頁)

1、5.對(duì)韻歌【教學(xué)目標(biāo)】1. 學(xué)會(huì)寫生字，能借助拼音讀寫生字。2. 通過集體讀、指名讀、圖片引導(dǎo)讀激發(fā)學(xué)生興趣，品味對(duì)韻歌。3. 感悟人們對(duì)大自然的熱愛之情?！菊n前準(zhǔn)備】1.制作課件。(教師)2.預(yù)習(xí)課文。(學(xué)生)【教學(xué)過程】一、 兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.小朋友們喜歡做游戲嗎？今天老師帶來一個(gè)對(duì)對(duì)子的游戲，你們想玩嗎？玩之前我們先來讀一首兒歌。兒歌讀完了，小朋友們，你們了解對(duì)子嗎？你們想了解對(duì)子嗎？要想來結(jié)對(duì)子呀，可少不了漢字寶寶，下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下這些生字寶寶。2.認(rèn)識(shí)生字寶寶：天地、黑白、日月。3.小朋友們讀得非常好。老師有個(gè)更好的辦法，就是給他們加上一個(gè)字，就變成了一首歌（板書對(duì)）。

2、這樣就變成了對(duì)韻歌（板書對(duì)韻歌）二、識(shí)字教學(xué)，圖文結(jié)合1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“對(duì)”字。2.試讀對(duì)韻歌，并交流在試讀的過程中遇到的困難。3.學(xué)生再次自由讀課文，邊讀邊圈畫本課的生字，不會(huì)的請(qǐng)教同桌或老師。4.指生讀課文，糾正朗讀不正確的字音。5.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“云對(duì)雨”、“雪對(duì)風(fēng)。”（1）學(xué)習(xí)“云”“雨”（2）學(xué)習(xí)“云對(duì)雨”：出示一組圖片(大屏幕出示圖片：圖上有云、雨)，讓學(xué)生猜一猜這是文中的哪一句？不知道的可以看一看課文。（3）學(xué)習(xí)“雪對(duì)風(fēng)”：出示一組圖片(大屏幕出示圖片：圖上有雪、風(fēng))，讓學(xué)生猜一猜這是文中的哪一句？不知道的可以看一看課文。(4)齊讀“云對(duì)雨”、“雪對(duì)風(fēng)”。6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“花對(duì)樹”、“鳥對(duì)

3、蟲?！保?）學(xué)習(xí)“花對(duì)樹”：出示一組圖片(大屏幕出示圖片：圖上有花、樹)，讓學(xué)生猜一猜這是文中的哪一句？不知道的可以看一看課文。（2）學(xué)習(xí)“鳥對(duì)蟲”：出示一組圖片(大屏幕出示圖片：圖上有鳥、蟲)，讓學(xué)生猜一猜這是文中的哪一句？不知道的可以看一看課文。(3)齊讀“花對(duì)樹”、“鳥對(duì)蟲?！?（4）學(xué)習(xí)“蟲”字。激趣：“蟲”你們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，這個(gè)字還非常有趣呢！大家認(rèn)真觀察，看看它是怎樣變來的。(屏幕出示 “蟲”的字理演變圖)學(xué)生發(fā)表感想。小結(jié)：古人特別聰明，根據(jù)物體的某一部分的特點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)寫出了漢字，漢字多有趣呀！我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，還會(huì)學(xué)到更多的漢字知識(shí)呢！6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“山清對(duì)水秀”、“柳綠對(duì)桃紅

4、” 。（1）學(xué)習(xí)“山清對(duì)水秀”：出示一組圖片，讓學(xué)生猜一猜這是文中的哪一句？不知道的可以看一看課文。去掉“對(duì)”字，出示成語：山清水秀。再指生朗讀。(2)理解“山清水秀”的意思。出示課件。(播放春季山清水秀的自然風(fēng)光)學(xué)生交流欣賞感受。教師啟發(fā)：當(dāng)你看到類似這樣的美景時(shí)就可以說“山清水秀”。（3）學(xué)習(xí)“柳綠對(duì)桃紅”：出示一組圖片，讓學(xué)生猜一猜這是文中的哪一句？不知道的可以看一看課文。去掉“對(duì)”字，出示成語：桃紅柳綠。再指生朗讀。 (4)理解“桃紅柳綠”。說一說：( )的桃花，( )的柳樹。三、加強(qiáng)鞏固，寫字教學(xué)1.讀要求寫生字?！跋x”、“云”、“山”。2.指導(dǎo)書寫。(1)認(rèn)真觀察，思考：怎樣才可以把這三個(gè)字寫得更漂亮？(2)交流寫這三個(gè)字的小竅門。(3)交流書寫時(shí)需要同學(xué)們注意的地方。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)三個(gè)新筆畫?！霸啤弊值谌P是“撇折”；“蟲”字的第五筆是“提”；“山”的第二筆是“豎折”。(4)教師范寫，學(xué)生觀察。(5)學(xué)生練寫，交流反饋。四、反復(fù)誦讀，拓展延伸1.選擇自己喜歡的方式練讀對(duì)韻歌。可以拍拍手，也可以同桌對(duì)讀等。2.男女生對(duì)讀。3.師生對(duì)讀。4.共同拍手讀，能背下來的可以不看書。5.小結(jié)：對(duì)韻歌這種獨(dú)特的語言表現(xiàn)