2022年六年級文言文+古詩

1、學習必備歡迎下載六年級下學期文言詩文復習作業(yè)文言文基礎(chǔ)性作業(yè)一、論語八則1、 學而時 習之，不 亦 說乎 ?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不 知而不 慍 ，不亦君子乎 ? 譯：2、 知之為 知之，不知為不知，是 知也。譯：3、 知之者不如 好之者；好之者不如樂之者。譯：4、 三人行 ，必有我?guī)熝?。擇其?者而從之，其不善者而改之。譯：5、 溫故而知新，可以 為師矣。譯：6、 歲寒， 然后 知松柏之后凋也。譯：7、 無欲速，無見小利。欲速則不 達；見小利，則大事不成。譯：8、 吾嘗終日不食，終夜不寢，以 思，無 益，不如學也。譯：二、天時不如地利1、 天時不如地利，地利不如人和譯：2、 三里之城，七

2、里之郭，環(huán) 而攻之而不勝。譯：3、 然而不勝者， 是天時不如地利也。譯：4、 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；5、 委而去之，是地利不如人和也。譯：6、 故曰：域民不 以封疆之界， 固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。譯：7、 得道者多助，失道者 寡助。譯：8、 寡助之至 ，親戚畔之；多助之至，天下順之。譯：9、 以天下之所順，攻 親戚之所畔， 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。譯: 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載9、本文選自，孟子，時期家。 孟子是

3、由所著。10、本文論述了守戰(zhàn)之道，認為是其中最重要的條件，并最終提出是達到人和的關(guān)鍵。三、引嬰投江1、有 過于江上者，見人方 引嬰兒而欲投之江中。譯：2、人問其 故，曰：“此其父善游！”譯：3、其父 雖 善游，其 子 豈遽善游哉？譯：4、以 此任物，亦必悖矣。譯：5、本文告訴我們。四、刻舟求劍1、楚人有 涉江者，其劍 自舟中墜 于水， 遽契其舟2、是 吾劍之所從墜。譯：3、舟止，從其所契者入水求之。4、舟 已行矣， 而 劍不行，求劍若此，不亦 惑乎！譯：5、本文告訴我們。6、以上兩則故事選自，是時期的（誰）組織門客編撰。五、橘逾淮為枳1、晏子將 使楚。2、晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，

4、何以 也？譯：3、為 其來也，臣請縛一人，過王而行4、何 為者也？ 5、坐盜譯：譯：6、吏二縛一人詣 王譯：7、縛者 曷 為者也？譯：8、齊人 固 善盜乎？精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載譯：9、橘生淮南 則為橘，生 于淮北則 為枳譯：10、葉 徒相似，其實味不同。譯：11、所以 然者何？水土 異也。譯：12、得無 楚之水土 使 民善盜耶？譯：13、圣人非所與熙也，寡人反取 病焉。譯：14、本文選自，本文的主人公是，時期，國家。15、通過本文，你覺得晏子是的人。六螳

5、螂捕蟬1、園中有樹， 其上有蟬，蟬高 居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也2、螳螂委身曲附，欲 取蟬，而不知黃雀在其 傍也譯：3、黃雀 延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。4、此三者皆 務(wù)欲得其前 利，而不顧其后之有患也。譯：5、本文中的知了、螳螂、黃雀代表了那些的人。6、這個故事告訴我們的道理。詩歌理解春夜喜雨1、解釋加點的字詞。當春乃發(fā)生隨風潛入夜曉看紅濕處 ，花重錦官城。2、填空是全詩的感情基調(diào)。把春雨寫得極富靈性的一句是，。運用擬人化手法，把春雨寫得有情有意的一句，。這兩句詩還常被用來比喻無微不至的關(guān)愛與和風細雨般的教誨。錢塘湖春行1、水面初平 云腳低亂花漸欲迷人眼最愛湖東行不 足3、詩中由

6、靜而動，營造出早春別致而新鮮的景致的一句是，。江南春精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載1、水村山郭 酒旗風2、詩中，兩句先現(xiàn)全景，然后是中景，然后是近景，最后推近為特寫鏡頭而定格。登幽州臺歌1、念天地之 悠悠獨愴然而涕下：2. 古人、來者指的是：。 “獨”表現(xiàn)了作者的心情。整首詩作者通過（a:借景抒情 b寓情于景 c直抒胸臆） 的寫作手法，表達了詩人的思想感情。黃鶴樓1. 白云千載空 悠悠日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲2、 描寫黃鶴樓周邊景色的句子是：，。

7、3. ，流露了詩人由登樓遠眺而引發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒。山居秋暝1. 暝竹喧歸 浣女隨意春芳歇王孫 自可留2. 本首詩歌是一首著名的：（a離別詩 b懷古詩 c山水田園詩），是詩人王維隱居惘川所作。詩歌中“，”點名了題目之意。3. 描繪了動靜結(jié)合，聲影相間優(yōu)美圖畫的詩句是“，”4. 詩人寓居山中，為我們展現(xiàn)雨后山林的美麗景色，但詩人真正想要表達的是的情感，能表達這份情感的句子是“，” 。過故人莊（1）故人具雞黍（2）綠樹村邊 合，青山郭外斜（3）開軒面場 圃，把酒話桑麻（4）還來就菊花（5）過故人莊2. 詩中表達作者想要歸隱田園的詩句是。月下獨酌1. 月下獨 酌獨酌無相親“對影成三人”中的三人指的是：。月既不解飲影徒隨我身暫伴月 將影，行樂須 及春我歌月 徘徊永結(jié)無情游相期邈云漢2. 詩歌中最能體現(xiàn)是人心境的一個詞是。4. 本詩表達了詩人的思想感情。送友人1. 送友人以貼切比喻