2020-2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃最新

1、2020-2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃最新20xx-20xx新學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)正式拉開了帷幕， 下面是為大家準(zhǔn)備的20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃，希望大家喜歡！20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想政教處以塑造學(xué)生美好品德、開啟學(xué)生智慧人生、 促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，依據(jù)xx區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)程以以生為本、以德為先為宗旨，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和社會 主義核心價值觀教育為中心，在八禮四儀系列教育活動中， 讓學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。二、工作重點(diǎn)在提高班主任自身素質(zhì)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)社會主義核心 價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育(八禮四儀教育)、法制教育、

2、心理健康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特 色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和 高尚的道德品質(zhì)。三、工作措施1加強(qiáng)隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。(1) 以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論 和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平， 增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，聚焦四風(fēng)問題，提升師德師風(fēng)。(2) 加強(qiáng)隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的班主任隊伍；鼓勵班主任運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班 級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。(3) 樹立良好師

3、德。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表 率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓 學(xué)生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育 理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高 尚師德。(4) 三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與 家庭、社會共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影 響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。(5) 抓好班主任隊伍建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機(jī)制，完善班主任例會制度以及常規(guī)工作檢查公布 制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。2. 加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。(1)為貫徹落實(shí)xx省未成年人基本文明禮儀規(guī) 范，加強(qiáng)學(xué)生文明

4、禮儀教育，政教處全面推進(jìn)八禮四儀主 題教育活動，著力提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生都能學(xué)禮 儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。為此，政教處將抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育， 加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、安全等檢查力度，促使他們利 用學(xué)校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好文明班級文明學(xué)生的評比工 作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成 良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。(2)為扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，提升我校學(xué)生思想道德素質(zhì)，政教處全面鋪開班級道德講堂和班 級美德善行榜工作，旨在讓高

5、尚的道德理念駐留學(xué)生心靈， 營造講道德、做好人、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。政教處圍繞道德講堂教育主題，通過做一番反省、唱一首歌曲、看一個短片、讀一段經(jīng)典、講一個故事、做一 番點(diǎn)評、送一份吉祥活動的開展，普及自強(qiáng)、厚德、崇儉、 誠信、明禮、報國、盡孝等道德規(guī)范。3. 提倡班級特色管理。鼓勵班主任在日常管理中用愛心去塑造、用真情去 感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做 好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，形成具有鮮明特色的管理模式。4. 加強(qiáng)心理健康教育。針對時代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；

6、設(shè)立心理咨詢室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解 決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正 軌。5加強(qiáng)法制、安全教育。政教處配合安全辦加強(qiáng)法制、安全教育工作，經(jīng)常 邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法 的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)難的本領(lǐng)。6.開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素 質(zhì)。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術(shù)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。7創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。政教處注重班級文化建設(shè)，進(jìn)一步提升班級文化品味。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板

7、報、校園廣播、畫廊等宣傳 陣地的作用，堅持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典 型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參 與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會 課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的 主題班會實(shí)踐活動。8.結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校、文明城市等活動，做好環(huán)保宣傳教育工作政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳 欄、繪制一份手抄報等向?qū)W生宣傳文明城市和綠色學(xué)校創(chuàng)建 的意義，通過培訓(xùn)讓廣大學(xué)生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán) 保行為。政教處組織學(xué)生開展一系列綠色環(huán)保理念活動愛護(hù) 花草樹木宣傳標(biāo)語征集厲行節(jié)約珍惜資源我要光盤良好行 為的培養(yǎng)從我做起進(jìn)行垃

8、圾分類贊美校園愛護(hù)環(huán)境征文與 藝術(shù)作品節(jié)能減排公民手冊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動我親眼看到 的愛護(hù)環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）我家的環(huán)保經(jīng)演 講比賽等；利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的 環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生 及家長的行為習(xí)慣。9.拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢。辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家、校聯(lián)系。學(xué)校定期召開家 長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校的活動， 并確保家長參與率。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪 等形式經(jīng)常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家 校聯(lián)系，提高教育水平。學(xué)校要求家長和班主任密切配合， 用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過輔導(dǎo)

9、，要求家長注重提 高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教 育方法。充分發(fā)揮關(guān)工委在德育教育中的獨(dú)特作用。學(xué)校關(guān)工委定期對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值 觀、學(xué)會感恩等教育，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的種種困 惑;關(guān)工委注重關(guān)注貧困生、學(xué)困生、留守少年的情況，與 貧困生、學(xué)困生、留守少年結(jié)對，給予貧困生、學(xué)困生、留 守少年物質(zhì)上的幫助和精神上的支持。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃范文2指導(dǎo)思想:秉承享受教育幸福成長辦學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)系列教育講話精神，以立德樹人、培育和踐行社會主義核 心價值觀為主線，堅持實(shí)踐、體驗(yàn)、內(nèi)化、踐行的德育教育 原則，內(nèi)化德育理

10、念，優(yōu)化德育行為，關(guān)注教育細(xì)節(jié)，規(guī)范 德育管理，從小事進(jìn)行德育實(shí)踐，以細(xì)節(jié)提升德育質(zhì)量，為 學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的道德基石。二、工作目標(biāo)：；唱響三愛旋律，方式；豐富德育活動，追求；拓展育人途徑，形式深耕潤澤德育，力求品牌化 兒童化；強(qiáng)化德育隊伍，走向?qū)I(yè)化特色化；整合德育資源，活動系列化多樣化.三、工作措施：（一）撐好支點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。 提升德育工作效能。加強(qiáng)德育工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每 周一出示德育處周行事歷，做到德育活動責(zé)任到人、任務(wù)到崗、時間到天、考核到位。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育工作QQ群的作用，推動德育隊伍管理能力和工作效率再提升。 改革班級管理模式。出臺正副班主任管理考核方 案，增強(qiáng)全員育人

11、的意識，形成人人抓德育的良好氛圍。加 強(qiáng)班主任出勤考核、管理考核，以考核促進(jìn)步，激勵班主任 工作熱情。堅持班主任月例會制，對班主任隊伍，尤其是年 輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，和教務(wù)處配合，組織德育微 課程（晨會課）巡課、班會課研課，提升班主任專業(yè)化水平。（二）、突出重點(diǎn)，爭創(chuàng)平安校園。 常規(guī)管理做精做細(xì)。一是推行人人有事做，事事 有人管的班級事務(wù)承包制；二是抓好六個秩序：集會秩序、課間秩序、就餐秩序、大課間秩序、放學(xué)秩序、就寢秩序；三是常態(tài)化檢查，每日一巡查，每周一小結(jié)，每月一量化， 及時評選并表彰文明班級和優(yōu)秀班主任。 重點(diǎn)環(huán)節(jié)落小落實(shí)。加強(qiáng)進(jìn)出管理，保安必須著 裝上崗，進(jìn)出人員必須嚴(yán)格登記

12、，門房必須保持整潔衛(wèi)生， 校門口必須停放有序。加強(qiáng)宿舍就寢管理，繼續(xù)實(shí)行班主任 簽到制（不準(zhǔn)打替，特殊情況請假），繼續(xù)實(shí)行特殊情況第一 時間報告制，宿舍管理員必須作好相應(yīng)記錄。加強(qiáng)學(xué)生上下 學(xué)管理，由校車司機(jī)直接到門房進(jìn)行登記，學(xué)生放學(xué)，全員 參與，由政教處統(tǒng)一安排，各教師作好相應(yīng)交接記載，誰出 問題誰負(fù)責(zé)。實(shí)行周隱患排查上報制，每周由政教、總務(wù)、 校辦組成聯(lián)合檢查組進(jìn)行隱患排查，并上傳兩化平臺。落實(shí) 每月一次的安全演練。加強(qiáng)對師生心理健康知識、疾病防治 及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。（三）、塑造亮點(diǎn)，深化特色德育。 抓好微德育。以周一國旗下課程實(shí)施為切入點(diǎn)， 以晨會課為突破口，細(xì)化德育實(shí)踐活動，突出

13、從小事做起， 選擇學(xué)生可感知、可參與、可體驗(yàn)的活動，持之以恒地常規(guī) 教育，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。根據(jù)時令特點(diǎn)和上級安排， 利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時開展抗戰(zhàn)勝利日、感恩教師節(jié)、慶國慶、我們的節(jié)日：重陽、體育節(jié)等形式多樣、生動活潑、 學(xué)生喜愛的德育活動。 貫穿慢德育。創(chuàng)新詩意大課間體育活動，以活動 勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞。 協(xié)同教導(dǎo)處、體藝組，嘗試開展六藝大課堂社團(tuán)活動：設(shè)置 幸福課程超市，于固定時間、在固定地點(diǎn)、由固定教師組織 實(shí)施，實(shí)行開放式報名，菜單式供課，走班式教學(xué)。 綻放暖德育。認(rèn)真開展貧困寄宿生資助工作。舉 行家長開放日活動，邀請家長隨堂聽課。加強(qiáng)對教師家

14、訪工作的組織管理，要求班主任每學(xué)期家訪率達(dá)班級人數(shù)的25%.鼓勵年輕班主任開通班級家校聯(lián)系QQ群，試運(yùn)行學(xué)校微信 公眾號，探索手機(jī)里的家長學(xué)校。探索留守兒童托管中心運(yùn) 行體制。辦好學(xué)校鼓號隊、廣播站，繼續(xù)開展班級之星寢室 文明之星托管好寶寶評選活動。（四）、抓好基點(diǎn)，厚實(shí)德育文化。 締造完美教室。美麗教室的文化建構(gòu)，除了環(huán)境 布置外，還應(yīng)該有班名、班徽、班旗、班歌、班詩、班訓(xùn)、班級承諾（誓約）、道德人格系統(tǒng)等。學(xué)校倡導(dǎo)通過班級課程、 班級慶典、班級活動，班級共讀共寫共同生活等建設(shè)，朝向 卓越教室。 升級志愿服務(wù)。繼續(xù)打造晨迎、午練、暮護(hù)三大 志愿服務(wù)品牌。嘗試實(shí)行志愿者團(tuán)隊督查制，就寢半小時內(nèi)

15、 由小志愿者團(tuán)隊負(fù)責(zé)監(jiān)督記載。 創(chuàng)建體藝品牌。盡早開展一班一品牌創(chuàng)建。將運(yùn) 動會改組為體藝節(jié)，邀請家長到校觀摩。四、具體工作安排：9月：禮儀文明月爭做文明小使者1. 舉行開學(xué)典禮，召開班主任期初工作會議 2.制定 學(xué)校德育、托管中心、少先隊工作計劃，班主任制定班級工 作計劃3.各班學(xué)習(xí)討論中小學(xué)生守則4.組織開展開學(xué)第一課暨紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年活動10月：生命安全月爭做守紀(jì)小模范1. 開展我們的節(jié)日：重陽主題教育活動 2.開展我為 祖國生日開party中隊主題活動3.詩意大課間督導(dǎo) 4.慶 祝建隊日系列活動11月：身心健康月爭做健康好少年1. 體育節(jié)2.六藝大課堂啟動3.班級文化建設(shè)評比 12

16、月：環(huán)境衛(wèi)生月爭做美德好隊員1. 開展法制宣傳月活動 2.開展四年級學(xué)生感恩節(jié) 活動3.慶祝元旦活動1月：學(xué)習(xí)快樂月爭做學(xué)習(xí)小主人。1.完成班隊工作總結(jié)、少先隊工作總結(jié) ；評選、表 彰優(yōu)秀班集體。做好學(xué)校德育工作年度總結(jié)2.舉行休業(yè)式；開展繽紛冬日寒假生活指導(dǎo)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃范文3 一、指導(dǎo)思想秉承為每個孩子創(chuàng)造人生幸福的辦學(xué)理念，以學(xué)校 六屆二次教代會精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校工作計劃的總要求， 結(jié)合我校實(shí)際情況，增設(shè)德育架構(gòu)，創(chuàng)新德育評價機(jī)制，以 開展德育月度主題活動為主線，規(guī)范學(xué)生行為，提升師生德 育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理 水平、強(qiáng)化三級家

17、長委員會職能，使學(xué)校德育工作系列化、 課程化，營造和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有序的德育氛圍，從而提 升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視：一方面在學(xué)校 倡導(dǎo)讀書氛圍下，部分班主任老師開始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級管理方面入手，較好的更新教學(xué)或班級管理理念；另一方面學(xué)校積極鼓勵推薦班主任老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視班主任 班級管理水平的提高。2. 在三學(xué)段五模塊自主德育理念的支撐下，少先大 隊委參與學(xué)生就餐、路隊、三操的監(jiān)查，學(xué)生的自主管理水 平大有提高。3. 在新教育締造完美教室過程中，凸顯了部分班級 的師生智慧，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。4. 家長委員會參與學(xué)

18、校、班級管理，較好的贏得社 會的認(rèn)可和支持。不足：1. 班主任的班級管理水平不均衡，個別班主任與家 長關(guān)系僵化，家長滿意度較低。2. 仍時有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象，教師對學(xué) 校三條高壓線政策重視程度不夠。3. 學(xué)生路隊秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范 時有反復(fù)，一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注，二是各類檢 查員的責(zé)任意識、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。三、工作目標(biāo)：1. 做實(shí)三項重點(diǎn)工作：引領(lǐng)心理教研組長和學(xué)段德 育教研組長創(chuàng)造性開展工作；圍繞語文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計 孔子文化系列活動；開創(chuàng)風(fēng)采博奧人推優(yōu)宣講工作，倡導(dǎo)校 園正能量。2. 開展德育五講五養(yǎng)月度主題活動： 9月份講規(guī)則， 養(yǎng)習(xí)慣;10月

19、份講誠信，養(yǎng)品行；11月份講自主，養(yǎng)自信；12 月份講合作，養(yǎng)思想；20xx年1月講反思，養(yǎng)內(nèi)涵。3. 落實(shí)兩項對接工作：中、高年級班委成員對接和 高、低年級學(xué)生幫扶對接。4加強(qiáng)家長委員會建設(shè)：成立新一屆學(xué)校家長委員 會，強(qiáng)化家委會功能與職責(zé)，有效溝通家校聯(lián)系，助力學(xué)校 教育。四、主要措施和要求：1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng) 造性的開展工作。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長和學(xué)段德育教 研組長的崗位職責(zé)，并科學(xué)制定本學(xué)期工作計劃。 心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源，學(xué)校成立心理健康教育中心，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站，各班級組建心靈使者團(tuán)，多渠道、多措施、自主開展、可操 作

20、的各年級學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，以期提升學(xué)校師生心理健康 指數(shù)。 結(jié)合五講五養(yǎng)德育月度主題活動，開展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊輔導(dǎo)講座，組織兩次大型的誠信、感恩、自信、 勵志專題教育活動，并形成完整的心理健康德育課程。 各學(xué)段德育教研組長每天對學(xué)段所屬班級進(jìn)行師生常規(guī)檢查，并反饋給學(xué)段主任，量化考核到班級，實(shí)行 日反饋、周通報、月考核制度。每月20號，會同學(xué)段主任對本學(xué)段所屬班級進(jìn)行三檔量化并上報德育處。 學(xué)段德育教研組長結(jié)合五講五養(yǎng)德育月度主題 活動，借助周一班會時間、周四教師集體教研時間、周六班 主任會議時間，精心設(shè)計每個月適合本學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的、有 教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并形成完整

21、的學(xué)段德育課程。2. 圍繞語文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計孔子文化系列活動。 緊緊圍繞語文單元整合、多課漸進(jìn)的教學(xué)改革， 將孔子文化融入到課改之列，分學(xué)段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)孔子，了解孔子,進(jìn)而倡導(dǎo)孔子文化. 借助語文課改，將孔子文化做實(shí)、做大，或誦或 讀或講，將經(jīng)典推上舞臺。3. 開創(chuàng)風(fēng)采博奧人推優(yōu)宣講工作，倡導(dǎo)校園正能量。 通過每天的巡查或德育教研組長的推薦，發(fā)現(xiàn)校 園內(nèi)我們身邊某一方面具有榜樣示范作用的班主任或科任 老師，我們將通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo) 頒獎等形式，進(jìn)行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到 自身的價值感、榮譽(yù)感；另一方面樹典范

22、、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)校 園正能量。 協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學(xué)生博奧，我 的家圖文繪畫展、組織一次中高年級學(xué)生及家長博奧，我最 敬佩的一位老師的演講比賽、組織一次老師們我眼中的班主 任征文活動。 本學(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次優(yōu)秀 班級開放周活動，分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮明、小 組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、 班級文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領(lǐng)班主任 隊伍向更優(yōu)發(fā)展。4. 按計劃、有措施、逐步組織實(shí)施德育月度主題活 動，使之系列化。 以新學(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容，明 確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī) 章制度，以開

23、學(xué)典禮和主題班會為主要形式，借助宣傳櫥窗 和文化展板，9月份開展講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣月活動 ； 輔以語文課改中的自讀、運(yùn)動會期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容，以家長反饋、學(xué)生心得、攝影記錄為形式，10月份開展講誠信，養(yǎng)品行月活動； 以校園歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容，在11月份開展講自主，養(yǎng)自信月活動； 以課堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評價、高低年級 學(xué)生幫扶、班級對接為主要內(nèi)容，以交流、問卷調(diào)查、班主 任反饋為形式，12月份開展講合作，養(yǎng)思想月活動 ； 以期末學(xué)生評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本 學(xué)期成功和不足之處為主要內(nèi)容，以主題

24、班會、總結(jié)性的征 文為形式，20xx年1月份開展講反思，養(yǎng)內(nèi)涵月活動。德育月度主題活動根據(jù)學(xué)生年齡的不同，采取分學(xué) 段、各有側(cè)重點(diǎn)、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施，并根 據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過程及活動效果，將活動 開展情況考核評價到學(xué)段。5. 落實(shí)兩項對接：中、高年級班委成員對接和高、 低年級幫扶對接。 與德育教研組長商討，確定對接幫扶班級，與雙 方班主任共同設(shè)計具體的對接措施，要定期、定時、定人、 定地點(diǎn)，確保幫扶效果。 班委成員對接，可有效提升班干部的管理能力， 而學(xué)困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙 方班主任在德育教研組長的幫助下，做好對接幫扶學(xué)生的動 員工作，并進(jìn)行榜樣帶動示范作用的激勵評價。 一學(xué)期召開兩次對接師生的階段性交流，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，彌補(bǔ)對接過程中出現(xiàn)的問題。6. 借力學(xué)校家長委員會，使其參與學(xué)校管理，了解 師生工作，并對外宣傳學(xué)校正信息，成為學(xué)校教育的同盟軍 成立