優(yōu)質(zhì)課一等獎高中政治必修一《企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展》教學設(shè)計

1、企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展教學設(shè)計教學目標1、知識目標理解公司經(jīng)營成功的主要因素，企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意義。運用所學知識，聯(lián)系實際，解決如何成功經(jīng)營企業(yè)的問題。2、能力目標通過教學，重點培養(yǎng)學生分析問題、參與經(jīng)濟生活的實踐能力，通過活動探究， 使學生了解如何如何經(jīng)營公司，從而提高學生將來的創(chuàng)業(yè)能力。3、情感態(tài)度價值觀目標培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)觀念，依法經(jīng)營公司，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、競爭意識、市場意識等，提高學生將來的創(chuàng)業(yè)能力。學情分析本課的授課對象是正處于觀察、閱讀力、思維、想象等各項能力積極發(fā)展的的高一學生。 他們已經(jīng)掌握了一定的生活知識，具備了初步的抽象概括能力， 能夠通過經(jīng)濟現(xiàn)象形成一定的規(guī)律性的知識。

2、對企業(yè)、公司、公司經(jīng)營成功與企業(yè)的兼并和破產(chǎn)等有關(guān)知識有了解，但不全面，有待于深化，渴望成功體驗，渴望了解社會。重點難點教學重點：公司經(jīng)營成功的主要因素。（公司以營利為目的，公司的經(jīng)營至關(guān)重要。 如何才能經(jīng)營得法以維持公司生存、使公司保持長久的竟爭力，是一個關(guān)鍵的問題，因此這是本課的重點。）教學過程【教法、學法】以多媒體課件為引導， 提供充足的事實與材料， 調(diào)動學生的思維，體驗事實，體驗過程，體驗結(jié)論，從而領(lǐng)悟觀點。應(yīng)用案例教學法、情境教學法、問題探索法、演繹歸納法等，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、參與性。通過學生自己的思考、討論、比較、分析、歸納、總結(jié)等達到認知和行為上的教育目的。探究式學習

3、，合作交流式學習，體驗式學習?！颈竟?jié)課設(shè)計理念及思路】堅持以學生為主體， 讓學生成為課堂的主人。 學生課前利用空余時間通過網(wǎng)絡(luò)、課外調(diào)查、 走訪等方式了解企業(yè)經(jīng)營知識，感受市場行情，積極閱讀教材完成前置性學習設(shè)計拓展活動，為課上探討做好準備。課上重點展開討論和交流，通過討論、交流培養(yǎng)和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識、誠信意識、競爭意識、市場意識等，提高學生將來的創(chuàng)業(yè)能力。教學活動活動 1【導入】時事鏈接激發(fā)思維評論【創(chuàng)設(shè)情境】關(guān)注時事：視頻鏈接：中國將超美成最大手機銷售市場【設(shè)計意圖：通過視頻連接時政導入，激發(fā)學習興趣和開放思維。 】【師引導】 當今的信息化時代， 手機已成為大家生活密不可分的溝通工具。在

4、座的各位同幾乎每位同學都有一部手機。剛才我們了解了國內(nèi)手機市場面臨巨大的發(fā)展機遇?！就队罢故尽吭⒗锇桶?、淘寶ceo 、2014年福布斯中國富豪榜首富，身價 195 億美元的馬云，騰訊ceo ，馬化騰圖片【師引導】面對前輩的引領(lǐng)，面對如此發(fā)展機遇，在座的各位同學，你想創(chuàng)業(yè)嗎？你想在手機市場中掘取你的第一桶金嗎？下面我宣布，由車中精英學子組成的四個手機生產(chǎn)企業(yè)成立了！最為手機廠家智囊團的成員，各位同學請為你的企業(yè)出謀劃策?！驹O(shè)計意圖：提問情境的創(chuàng)設(shè)是調(diào)動學生學習自主動性的有效方法之一。提出問題，既豐富了知識，又增長了智慧，利于學生思維活動的鋪開，讓學生展開想象，積極主動的思索?！炕顒?2【活動】

5、組內(nèi)探究形成認識【投影展示】情景探究：我有感我行動【師引導】 面對當今的市場行情， 你組建的手機企業(yè)要如何開展經(jīng)營？（請從企業(yè)的名稱、標志、口號、具體經(jīng)營策略上思考探究）【投影展示】我的企業(yè)在行動要求：1、每個同學在組內(nèi)發(fā)揮的優(yōu)勢，為你的企業(yè)出謀劃策2、各組推選出一名代表準備班級展示交流學生帶著問題以小組為單位進行探討交流形成共識?！驹O(shè)計意圖：為學生創(chuàng)設(shè)一定的情境，引起學生的情感體驗，讓學生自主探究，使抽象問題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化。培養(yǎng)學生合作交流能力】【注意問題： 分組討論中教師注意深入學生討論組中，并給以適度的角度提示，有利于激發(fā)學生的多元思維】（此環(huán)節(jié)課前完成） 活動

6、3【活動】成果展示合作交流形成認識【師總結(jié)引導】 各位智囊團的成員都做了精心策劃，下面我們請企業(yè)代表上臺發(fā)言交流?！就队罢故尽课矣懈形野l(fā)言我的企業(yè)名稱：我的企業(yè)標志：我的企業(yè)口號：我的具體經(jīng)營措施：學生代表發(fā)言（略）【設(shè)計意圖：上臺發(fā)言展示激發(fā)學生的參與熱情和理論聯(lián)系是能力；限時展示激發(fā)學生競爭、效率意識。演繹歸納法： 通過引導學生對各種感性材料進行分析與歸納，形成一定的理性認識， 做到理論與實際的緊密結(jié)合， 提高學生的抽象思維能力。 】【師引導總結(jié)】 通過同學們的發(fā)言， 我們找一下這些企業(yè)經(jīng)營中的共同做法。師生互動交流，總結(jié)企業(yè)經(jīng)營共性知識【投影展示】企業(yè)經(jīng)營成功的因素 -知識總結(jié)：制定正確

7、的經(jīng)營戰(zhàn)略。提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學管理，形成自己的競爭優(yōu)勢。誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略、創(chuàng)新、誠信【師引導】 在企業(yè)代表的產(chǎn)品介紹中， 我想各位消費者已對手機產(chǎn)品有了選擇，下面統(tǒng)計大家選擇結(jié)果?！就队罢故尽课以u價我選擇各位消費者評委，請選出你最認可的手機廠家（優(yōu)勢企業(yè)）。學生投票選擇。老師以記者身份隨機采訪選擇原因【設(shè)計意圖： 引導學生積極理性思考，提高表達能力】【師引導】 那么面對如此的競爭形勢， 劣勢企業(yè)會面臨什么樣的結(jié)果？你會如何做出選擇？學生思考、討論，代表發(fā)言【設(shè)計意圖：設(shè)置情景，激發(fā)學生討論參與。引出企業(yè)的兼并、聯(lián)合和破產(chǎn)】活動 4【活動】前后聯(lián)

8、系拓展知識【投影展示】我讀書我發(fā)現(xiàn)【師引導】企業(yè)要想在競爭中勝出，除了上述之外，思考所學知識，你還能為公司的經(jīng)營提哪些建議？學生看書整合知識。學生發(fā)言，師生交流完善知識【投影展示】小結(jié)知識：企業(yè)經(jīng)營成功的因素：制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學管理形成自己的競爭優(yōu)勢。誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。企業(yè)要履行義務(wù)，依法經(jīng)營，公平競爭，誠信守約；承擔社會責任，重視社會效益、生態(tài)效益。完善企業(yè)的組織機構(gòu)，進行規(guī)范的公司制改革。規(guī)范企業(yè)兼并、強強聯(lián)合、破產(chǎn)。開展國際化經(jīng)營，堅持“走出去”。遵循價值規(guī)律的要求，面向市場，生產(chǎn)適銷對路的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。進行股份制改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。提高經(jīng)營者、勞動者的素質(zhì)?！驹O(shè)計意圖：注重前后知識聯(lián)系，使學生形成知識體系，有利于全面把握公司經(jīng)營知識，并理解前后知識的內(nèi)在聯(lián)系?！炕顒?5【活動】激情勵志布置作業(yè)【結(jié)束語】通過大家的共同學習，我們成功的經(jīng)營了手機企業(yè)，