2019-2020學(xué)年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞練習(xí)(含解析)_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞練習(xí)(含解析)_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞練習(xí)(含解析)_第3頁(yè)
2019-2020學(xué)年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞練習(xí)(含解析)_第4頁(yè)
2019-2020學(xué)年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞練習(xí)(含解析)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 1 - 第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞一、選擇題1下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符合的是( )a胡克通過對(duì)活細(xì)胞的觀察發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞b施萊登提出了細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)的觀點(diǎn)c施旺提出所有的動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的d魏爾肖指出細(xì)胞只能來自細(xì)胞解析:胡克通過觀察軟木塞切片,命名了細(xì)胞,但他看到的是植物死細(xì)胞的細(xì)胞壁,并沒有看到活細(xì)胞;隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,施萊登和施旺分別借助于顯微鏡提出了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的觀點(diǎn) ;德國(guó)病理學(xué)家魏爾肖在前人工作的基礎(chǔ)上作出了“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”的論斷。答案: a2下列各項(xiàng)中能準(zhǔn)確地說明細(xì)胞學(xué)說及其發(fā)展的是()所有

2、動(dòng)物和植物都由細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞學(xué)說對(duì)現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 2 - abc d解析:細(xì)胞學(xué)說指出 :一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位。細(xì)胞學(xué)說使細(xì)胞及其功能有了一個(gè)較為明確的定義,對(duì)現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。答案:d3如圖所示:甲圖中表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )a比的放大倍數(shù)大,比的放大倍數(shù)大b把視野里的圖像從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,應(yīng)選用c從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙, 正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋?轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d若使物像放大倍數(shù)最大

3、,甲圖中的組合一般是解析:圖中物鏡與載玻片之間的距離比小,鏡頭長(zhǎng) ,所以對(duì)應(yīng)的鏡頭是高倍物鏡,對(duì)應(yīng)的鏡頭是低倍物鏡,比的放大倍數(shù)大 ;目鏡跟物鏡的情況相反, 長(zhǎng)目鏡是低倍的 ,短目鏡是學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 3 - 高倍的,比的放大倍數(shù)小,a 錯(cuò)誤;視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),細(xì)胞變大,數(shù)目減少,說明是換用的高倍鏡觀察,即用觀察, b 正確;換高倍物鏡觀察的正確調(diào)節(jié)順序是:移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,c 錯(cuò)誤;若使物像放大倍數(shù)最大,應(yīng)使用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡,所以甲圖中的組合一般是, d 錯(cuò)誤。答案:b4關(guān)于細(xì)胞大小及數(shù)目的說法正確的是( )a不同的細(xì)胞,大小差別不大b細(xì)胞

4、的大小以納米計(jì)c細(xì)胞的大小與生物體的大小呈正相關(guān)d神經(jīng)細(xì)胞可長(zhǎng)達(dá)1 m 之多與其功能相適應(yīng)解析:不同的細(xì)胞大小差別很大, 一般來說, 動(dòng)物卵細(xì)胞的體積 動(dòng)物體細(xì)胞的體積微生物細(xì)胞的體積;細(xì)胞的大小一般以微米計(jì);細(xì)胞大小與生物體大小的相關(guān)性不大,生物體的大小與細(xì)胞數(shù)目有關(guān);神經(jīng)細(xì)胞比較長(zhǎng)與其傳導(dǎo)信息功能是相適應(yīng)的。答案: d5下列敘述中 ,正確的是( )學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 4 - asars病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ,所以不具有生命特征b一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞c卵子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能d細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位解析:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以繁殖

5、后代,所以具有生命的部分特征 .卵子是一個(gè)細(xì)胞,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位, 但病毒除外, 因?yàn)椴《倦m不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也是生物 .草履蟲是單細(xì)胞生物,既是一個(gè)個(gè)體,又是一個(gè)細(xì)胞 .答案: b6下面是五位同學(xué)在顯微鏡下進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)中的操作過程。其中正確的是( )甲:用凹面鏡對(duì)著光源以增大視野的亮度乙:用衛(wèi)生紙擦目鏡丙:使用低倍鏡找不到細(xì)胞,于是立即換上高倍鏡期望能快速找到丁:使用高倍鏡已經(jīng)看到細(xì)胞, 但仍有些模糊 ,于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 5 - 使其更清楚戊:發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象位于視野左下方,為將其移向視野中心,將玻片移向右上方a甲、乙、丙b乙、丁

6、、戊c甲、丁d甲、戊解析:項(xiàng)目?jī)?nèi)容分析甲增強(qiáng)顯微鏡下視野亮度的方法:增強(qiáng)外源光線;調(diào)整轉(zhuǎn)換器,使用大光圈;轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使用凹面鏡,甲正確。乙對(duì)目、物鏡的擦拭要使用專用的擦鏡紙,不能使用其他物品, 否則易損壞鏡頭, 乙錯(cuò)誤。丙由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時(shí) ,應(yīng)先在低倍鏡下看清物像,再使用高倍鏡,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰,丙錯(cuò)誤.丁細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是在物像尚模糊的基礎(chǔ)上對(duì)焦距的精確調(diào)節(jié),使物像易達(dá)到最清晰狀學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 6 - 態(tài),丁正確。戊由于顯微鏡下看到的是倒立放大的虛像,故物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反,戊錯(cuò)誤。答案:c7若不動(dòng)顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將物鏡由1

7、0轉(zhuǎn)換成 40 , 視野中的光線將會(huì)()a變亮b變暗c無變化d變化無規(guī)律答案:b8是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)名稱。在顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí),若物像極不清楚和光線不足,應(yīng)分別調(diào)節(jié)( )目鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋物鏡反光鏡轉(zhuǎn)換器光圈a bc d解析:使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),若物像極不清楚,可稍微調(diào)節(jié)一下粗準(zhǔn)焦螺旋 ,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;若圖像稍有模糊,則只調(diào)學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 7 - 節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可 .若光線不足會(huì)使視野過暗,看不清物像,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 ,使凹面鏡向上,再調(diào)節(jié)光圈,用最大的孔對(duì)準(zhǔn)通光孔。答案: a9細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是( )卵細(xì)胞體

8、積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大 ,有利于提高氣體交換效率小腸絨毛上皮細(xì)胞上有很多突起,有助于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)abc d解析:卵細(xì)胞體積較大,含卵黃較多,可為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料,但細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越小,細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)交換越慢。答案:b10如下圖所示,欲獲觀察數(shù)目較多的細(xì)胞應(yīng)選用的正確組合是()學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 8 - abc d解析 : 為物鏡; 為目鏡; 為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本的距離大小。目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)呈反相關(guān);物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)呈正相關(guān)

9、。物鏡距玻片標(biāo)本的距離越大,顯微鏡的放大倍數(shù)越小。要觀察數(shù)目較多的細(xì)胞,就應(yīng)選用較小的放大倍數(shù)組合。答案: c11 普通 光學(xué) 顯微 鏡和電 子顯 微鏡 所 利用 的透 射源分 別 稱 為( )a可見光、電磁波b可見光、電子流c電磁波、可見光d電子流、可見光答案:b12下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡的說法不正確的是()學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 9 - a透射電子顯微鏡的成像原理和光學(xué)顯微鏡基本相同b光學(xué)顯微鏡是借助于可見光將被觀察的物體放大c電子顯微鏡是借助于電子流將被觀察的物體放大d最精確的光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)可達(dá)2 000倍解析:光學(xué)顯微鏡成像原理是借助于可見光,讓被觀察的物像通過物鏡

10、到達(dá)目鏡,物像被兩次放大,最終形成一個(gè)倒立的放大虛像。由于可見光的波長(zhǎng)是380760 nm,因此再好的光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)也只有1 500倍.電子顯微鏡借助于電子流將被觀察的物體放大,由于在高電壓下電子流波長(zhǎng)很短,故電子顯微鏡的放大倍數(shù)可以達(dá)到 1萬乃至數(shù)百萬倍 .答案:d二、非選擇題13生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50 倍,這里“被放大50 倍是指放大被觀察物體的 _。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為 10時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40時(shí),則在視野中可看到 _個(gè)細(xì)胞。學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 10 - (

11、3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向 _移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是 _.(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(d 中細(xì)胞取自豬的血液)。科學(xué)家依據(jù)_將 細(xì) 胞 分 為 原 核 細(xì) 胞 和 真 核 細(xì) 胞 , 屬 于 原 核 細(xì) 胞 的 是_(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是_(填標(biāo)號(hào)) 。(5)在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到葉綠體環(huán)繞液泡的運(yùn)動(dòng),顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向分別為( )學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 11 - a左側(cè),順時(shí)針b

12、右側(cè),順時(shí)針c左側(cè),逆時(shí)針d右側(cè),逆時(shí)針解析: (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大被觀察物體的長(zhǎng)度或?qū)挾?(2)物鏡由 10倍換為 40倍,能看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4,即2 個(gè)。(3) 顯微鏡成的是倒像, 所以顯微鏡視野中, 物像偏向哪(左上方) ,就向哪個(gè)方向(左上方)移動(dòng).在玻片上寫一個(gè)字母b,則在顯微鏡的視野中觀察到的是q.(4)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核, 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中 b 細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核, 屬于原核細(xì)胞; 圖中 b 為藍(lán)藻,不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,c 為植物葉片細(xì)胞,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。 (5)由于顯微鏡下觀

13、察的物像是倒像,圖中葉綠體在視野的右側(cè),因此細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置是在左側(cè);細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)的方向與顯微鏡下觀察的方向相同,都是逆時(shí)針方向流動(dòng)。答案:(1)長(zhǎng)或?qū)?2)2 (3)左上方q (4)有無以核膜為界限學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 12 - 的細(xì)胞核b b、c (5)c14顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個(gè)問題:(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察, 則操作的主要程序?yàn)椋喊裚 移到_ 。 _。 _至物像清晰。(2)下圖 1 是在使用目鏡為 10,物鏡也為 10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,下圖2 是更換物鏡后的視野,則

14、更換的物鏡應(yīng)為 _(放大倍數(shù)) .(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng) ,則實(shí)際的流動(dòng)方 向應(yīng)為_.學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 13 - (4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到,若無染色劑 ,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞?_ 。(5)某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一結(jié)構(gòu)清晰的細(xì)胞,但在物像上有一點(diǎn)小污物,影響對(duì)口腔上皮細(xì)胞的觀察。在不調(diào)換物鏡的情況下,應(yīng)如何判斷污物在何處 ?寫出操作步驟。_ 。如果確定污物在裝片上,在既不允許重新制作裝片又不

15、能揭開蓋玻片的情況下,如何清除污物或使污物與口腔上皮細(xì)胞分開?_.學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 14 - 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間明亮的黑邊圓圈,于是想將它移至視野中央仔細(xì)觀察。請(qǐng)問:中間明亮的黑邊圓圈可能是_ 。解析: (1)由低倍鏡換為高倍鏡進(jìn)行觀察的主要程序是:先把要觀察的物像移至視野中央;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。(2)顯微鏡放大的倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾鹊淖兓?,視野的直徑?個(gè)細(xì)胞組成,放大后只看到中間的2 個(gè)細(xì)胞,即放大了4 倍,所以更換的物鏡應(yīng)為40。(3)顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針,根據(jù)顯微鏡下看到的物像是倒像 ,可推知實(shí)際的流動(dòng)方向仍為逆時(shí)針。(4

16、)顏色淺的標(biāo)本在顯微鏡下一般不易觀察清楚,需經(jīng)染色,若無染色劑可調(diào)節(jié)光圈 (或反光鏡)降低視野的亮度,這樣也可以較清楚地觀察到物像 .( 5) 顯微鏡的物鏡鏡頭、目鏡鏡頭和裝片三處常有污物。通過觀察移動(dòng)物鏡、目鏡和裝片時(shí)污物是否移動(dòng),來判斷污物所處的位學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 15 - 置。若污物在裝片上 ,則可用引流法利用水流將其沖至一側(cè)。實(shí)驗(yàn)過程中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,有的同學(xué)誤將氣泡當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行觀察。氣泡圓亮,邊界清晰,易找到。答案: (1)要放大觀察的物像視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋( 2)40 (3)逆時(shí)針(4)縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度(5) 輕輕移動(dòng)裝片

17、 ,觀察污物是否移動(dòng),如果污物跟著移動(dòng),則污物在裝片上;如果污物不跟著裝片移動(dòng),則污物在鏡頭上??上绒D(zhuǎn)動(dòng)目鏡 ,看污物是否跟著轉(zhuǎn)動(dòng),如果污物隨著目鏡轉(zhuǎn)動(dòng),說明污物在目鏡上,如果污物不隨著目鏡轉(zhuǎn)動(dòng),說明污物在物鏡上在蓋玻片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,使口腔上皮細(xì)胞隨著液體的流動(dòng)而與污物分開氣泡15真核細(xì)胞的體積越小,表面積與體積之比越大,細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越高.含酚酞的瓊脂遇到naoh 會(huì)呈現(xiàn)紫紅色,通過測(cè)量 naoh 向瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度計(jì)算出naoh 擴(kuò)散學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 16 - 的體積 ,再根據(jù)表面積與體積的比值,來分析得出結(jié)論。請(qǐng)你用瓊脂塊模擬細(xì)胞來設(shè)計(jì)

18、實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證該結(jié)論。(1)提供的材料和試劑:塑料刀,防護(hù)手套,毫米尺,塑料勺,燒杯,吸水紙,邊長(zhǎng)分別為8 cm的含酚酞的瓊脂正方塊,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.1的 naoh 溶液。(2)方法步驟:用塑料刀將含酚酞的瓊脂切成邊長(zhǎng)分別為1 cm、2 cm、3 cm的立方塊。將 3 個(gè)瓊脂塊放在燒杯中,加入_將瓊脂塊淹沒,用塑料勺不時(shí)翻動(dòng)瓊脂塊,浸泡10分鐘。戴上手套,用塑料勺將瓊脂塊取出,用吸水紙把溶液吸干。用塑料刀將瓊脂塊切成兩半,觀察并測(cè)量_,并記錄。將測(cè)量及計(jì)算結(jié)果填入表格:瓊脂塊的邊長(zhǎng)(cm)比值(表面積/ 體積)naoh 擴(kuò)散深度( cm)比值(naoh)擴(kuò)散的體積 /整個(gè)瓊脂塊體積學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 17 - 16xa23yb32zc(3 ) 應(yīng) 根據(jù) 什 么測(cè) 量 出naoh的 擴(kuò)散 深度 ?_.預(yù)測(cè)a、b、c大小的關(guān)系為_ 。分析和結(jié)論分析:_。結(jié)論:_.生物體器官的大小取決于細(xì)胞的_ 。通過以上實(shí)驗(yàn)可以說明 ,細(xì)胞的體積 _ ,因?yàn)開學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精- 18 - _ 。解析:分析題干信息可知 ,一般情況下瓊脂塊越小,其表面積與體積的比值越大, 物質(zhì)擴(kuò)散的效率越高 .實(shí)驗(yàn)原理是 naoh 遇酚酞變紫紅色,通過測(cè)量naoh 在瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度

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