兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系.PPT

1、.1兩條直線(xiàn)間的位置關(guān)系兩條直線(xiàn)間的位置關(guān)系（平行與垂直）（平行與垂直）第五單元平行四邊形和梯形第五單元平行四邊形和梯形新湖總場(chǎng)小學(xué)黃春濤.2把紙看做平面，用兩種不同顏色的筆畫(huà)兩條直線(xiàn)，看看，同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系是這樣的？一、情境導(dǎo)入，畫(huà)圖感知一、情境導(dǎo)入，畫(huà)圖感知.3能把它們分分類(lèi)嗎？按什么標(biāo)準(zhǔn)分？二、觀察分類(lèi)，感受特征二、觀察分類(lèi)，感受特征.4二、觀察分類(lèi)，感受特征二、觀察分類(lèi)，感受特征.5不相交相交二、觀察分類(lèi)，感受特征二、觀察分類(lèi)，感受特征.6三、自主探究，揭示概念自學(xué)要求：什么是平行？書(shū)上哪句話(huà)告訴了你？.7 在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi), ,不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)，不相交的

2、兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)，也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.8a與與b互相平行，記作互相平行，記作ab，讀作，讀作a平行于平行于b。三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.9前面前面在同一平面在同一平面三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.10右右面面不在同一平面不在同一平面上面上面三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.11前面前面上面上面不在同一平面不在同一平面三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.12三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.13三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.14

3、三、自主探究，揭示概念自學(xué)要求：相交成直角的兩條直線(xiàn)叫什么？這時(shí)的交點(diǎn)叫什么？.15如果兩條直線(xiàn)相交成直角，我們就說(shuō)這兩條如果兩條直線(xiàn)相交成直角，我們就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。垂線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。垂足垂足O三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.16直線(xiàn)直線(xiàn)a與與b互相垂直，記作互相垂直，記作ab，讀作，讀作a垂直于垂直于b。 三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.17三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念.18下面各組直線(xiàn)，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？四、練習(xí)鞏固，拓展延伸四、練習(xí)鞏固，拓展延伸1P57做一做。平行平行垂直垂直.192練習(xí)十第1題。四、練習(xí)鞏固，拓展延伸四、練習(xí)鞏固，拓展延伸.20擺一擺。1把兩根小棍都擺成和第三根小棍互相平行。 看一看，這兩根小棍互相平行嗎？2把兩根小棍都擺成和第三根小棍互相垂直。 看一看，這兩根小棍有什么關(guān)系？四、練習(xí)鞏固，拓展延伸四、練習(xí)鞏固，拓展延伸3練習(xí)十第2題。.21兩條直線(xiàn)分別平行于第三條直線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)也兩條直線(xiàn)分別平行于第三條直線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)也互相平行。互相平行。四、練習(xí)鞏固，拓展延伸四、練習(xí)鞏固，拓展延伸.22兩條直線(xiàn)分別垂直于第三條直線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)兩條直