專業(yè)技術人員信息化模擬試題

1、1、 網(wǎng)絡課程具有（D）特點，即教學信息是以圖形圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體組織起來的。A、學習資源的共享性B、課程的開放性和交互性C、教學內(nèi)容的非線性D、教材的多媒體化2、 (B)之間的電子商務通常簡稱為B2C。A、企業(yè)與政府B、企業(yè)與消費者C、企業(yè)與企業(yè)D、消費者與消費者3、 信息（C）是指信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關的信息的過程和技術。A、采集B、組織C、檢索D、利用4、 網(wǎng)上交易的弊端包括（D）。A、實物和照片上的差距太大B、衣服、鞋帽類商品無法試穿C、網(wǎng)絡支付不安全D、以上都是5、 （D）指一個人在世界任何一個地方都可以擁有同樣的通信手段，都可以利用同樣

2、的信息資源和信息加工處理的手段。A、高速大容量B、綜合集成C、數(shù)字化D、個人化6、 電子政務（Electronic Government，簡稱EG）一詞最早起源于（A）國。A、美B、德C、法D、英7、 （A）是指針對小型醫(yī)療院所或單一科室規(guī)劃的系統(tǒng)。它也必須包含超聲波、內(nèi)窺鏡等圖文并茂的專業(yè)影像報告系統(tǒng)A、MINIPACSB、科室級PACSC、全院級PACSD、資源提供層8、 （D）就是利用計算機系統(tǒng)幫助教師管理和指導教學過程的一種信息處理系統(tǒng)，它可以幫助計算機完成教學管理的任務，包括輔助教師對學生的學習過程進行記錄，對教學效果進行評估等。A、網(wǎng)絡溝通平臺B、網(wǎng)絡教學平臺C、計算機輔助教學D、

3、計算機管理教學9、 在第（D）個階段，信息技術和信息資源成為工業(yè)裝備、工業(yè)能力、工業(yè)素質(zhì)、工業(yè)活動的內(nèi)在要素。A、一B、二C、四D、三10、 我國信息化發(fā)展要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以（D）為動力。A、求真務實B、信息化C、工業(yè)化D、改革開放11、 （D）是在原來教學系統(tǒng)的基礎上，從對教學過程的全面支持，到教學的組織管理，再到與網(wǎng)絡教學資源庫及其管理系統(tǒng)的整合，集成了網(wǎng)絡教學需要的主要子系統(tǒng)，構建了一個比較完整的網(wǎng)上教學支撐環(huán)境。A、網(wǎng)絡溝通平臺B、網(wǎng)絡教學平臺C、計算機輔助教學D、計算機管理教學12、 （D）是關于從自然信源獲取信息，并對之進行變換和識別的一門多學科交叉的現(xiàn)代科學與工程技術。A、

4、計算機技術B、現(xiàn)代通信技術C、微電子技術D、傳感技術13、 計算機病毒的傳播主要是通過（D）等方式進行的A、復制文件B、傳送文件C、運行程序D、以上都是14、 （C）方式由于存在的問題太多，很容易遇到財物兩空的騙局，所以一般很少人使用。A、貨到付款B、第三方中介C、先款后貨D、以上都是15、 電子郵件的問題包括（D）。A、消息和附件可以在不為通信雙方所知的情況下被讀取B、發(fā)信者的身份可能被人偽造C、電子郵件的安全需求也是機密、完整、認證和不可否認的D、以上都是16、 內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間的物理隔離分為（B）個層次。A、兩B、三C、四D、五17、 （A）信息化是信息化的基礎。A、產(chǎn)品B、產(chǎn)業(yè)C、企業(yè)D

5、、國民經(jīng)濟18、 （A）是指構成網(wǎng)絡教育空間的各種物理器件硬件設備等，如計算機設備、網(wǎng)絡設備、通信設備等，以及形成網(wǎng)絡正常運行空間的各類系統(tǒng)軟件、應用軟件。A、網(wǎng)絡環(huán)境資源B、網(wǎng)絡技術資源C、網(wǎng)絡信息資源D、網(wǎng)絡人力資源19、 （C）模式是通過聚合分散分布但數(shù)量龐大的用戶形成一個強大的采購集團，使之享受到以大批發(fā)商的價格買單件商品的利益。A、B2BB、B2CC、C2BD、C2C20、 信息分析的（A）功能是對信息進行搜集、組織，使之由無序變?yōu)橛行?。A、整理B、評價C、預測D、反饋21、 物聯(lián)網(wǎng)的（C）指物聯(lián)網(wǎng)應用往往可實現(xiàn)自動采集、處理信息、自動控制的功能。A、實時性B、多樣化C、智能化D、精

6、細化22、 以（D）為核心的創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。A、普適計算B、識別技術C、智能感知D、用戶體驗；23、信息化的過程是一個（D）的過程；A、確定；B、不確定；C、靜止；D、漸進；24、（A）就是對信息、實體的有效性、真實性進行鑒；A、有效性；B、機密性；C、可靠性；D、完整性；25、我國移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢是（D）；A、實現(xiàn)技術多樣化；B、商業(yè)模式多元化；C、參與主體的多樣性；D、以上都是；26、 按照（B）分類，信息可分為客觀信息和主觀信息。A、性質(zhì)B、地位C、研究目的D、作用27、 計算機病毒和人體中的病毒一樣，它的發(fā)作也有自己的典型癥狀，主要有（D）。A、出現(xiàn)異常信息、異常圖形B、系

7、統(tǒng)出現(xiàn)異常死機C、運行速度減慢D、以上都是28、 （A）要實現(xiàn)對信息的使用者進行授權，哪些人對哪些信息可以修改，哪些人對哪些信息可以閱讀；同時對一些重要的操作要進行追蹤記錄。A、電子病歷的結構B、病歷信息的安全機制C、醫(yī)生工作站系統(tǒng)D、病歷數(shù)據(jù)交換標準與方法29、 電子政務網(wǎng)絡平臺的建設分為（D）。A、政務內(nèi)網(wǎng)B、政務專網(wǎng)C、政務外網(wǎng)D、以上都是30、 （D）負責對信息系統(tǒng)進行設計和實現(xiàn)，同時還負責對信息系統(tǒng)的運行管理和維護工作。A、信息源B、消息處理器C、信息用戶D、信息管理者31、 計算機應用在（C），可以通過醫(yī)學檢索，全面及時的檢索醫(yī)學文獻，學習掌握或交流較為先進的醫(yī)學知識，經(jīng)驗等。A、

8、數(shù)據(jù)處理領域B、輔助決策領域C、資源檢索領域D、人工智能領域32、 2007年黨的十七大為了解決工業(yè)化與信息化“兩張皮”現(xiàn)象，利用產(chǎn)業(yè)融合的“11（A）2”效應，提出“兩化融合”，并將其作為推動新型工業(yè)化發(fā)展的第一動力。A、大于B、小于C、等于D、不等于33、 由于網(wǎng)上通信雙方互不見面，所以在交易前必須首先確認對方的真實身份，支付時還要確認對方賬號等信息是否真實有效。體系其（C）。A、有效性B、機密性C、可靠性D、完整性34、 教育信息化的核心內(nèi)容是（A）。A、教學信息化B、培訓信息化C、教材信息化D、教學方式現(xiàn)代化35、 計算機病毒不可能隨機自然產(chǎn)生，也不可能由編程失誤造成。體現(xiàn)計算機病毒（

9、C）的特點。A、具自我復制的能力B、具有潛在的破壞力C、只能由人為編制而成D、具有可傳染性36、 未來中國的微博將在（D）得到發(fā)展。A、隨時隨地的微博B、不同互聯(lián)網(wǎng)應用進行無縫互聯(lián)C、不同微博網(wǎng)站特色化D、以上都是37、 （B）面向的是當前的具體業(yè)務，主要是解決結構化的問題，保證業(yè)務按照確定的流程順利運行。A、戰(zhàn)略決策層B、管理控制層C、業(yè)務操作層D、基層38、 醫(yī)學影像信息系統(tǒng)的（D）是指與網(wǎng)絡用戶層中的終端或工作站相連接，為這些終端或工作站進行網(wǎng)絡互聯(lián)的網(wǎng)絡設備集合（如二級交換機、集線器等）。A、網(wǎng)絡用戶層B、接入層C、核心層D、資源提供層39、 信息分析工作包括（D）。A、決策研究B、咨

10、詢服務C、編譯報道D、以上都是40、 （A）主要是通過電子郵件、網(wǎng)絡電話、網(wǎng)絡新聞發(fā)布、BBS、博客、即時通信等形式，使用戶能夠有效地交流信息，互通資訊。A、網(wǎng)絡溝通平臺B、網(wǎng)絡教學平臺C、計算機輔助教學D、計算機管理教學41、 物聯(lián)網(wǎng)應該具備的特征（D）。A、全面感知B、可靠傳遞C、智能處理D、以上都是42、 （B）雖然查詢、訂購、付款等活動可以通過網(wǎng)絡進行，但是交付不是通過計算機的信息載體，而是通過傳統(tǒng)的方式來實現(xiàn)。A、無形商品和服務B、有形商品和服務C、綜合D、優(yōu)化43、 如何保證客戶支付信息安全以及買賣雙方身份的真實性，是（A）主要考慮的問題。A、支付安全B、誠信安全C、數(shù)據(jù)安全D、交

11、易信息安全44、 （B）指服務的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡以按需、易擴展的方式獲得所需服務。A、物聯(lián)網(wǎng)B、廣義云計算C、中義云計算D、狹義云計算45、 醫(yī)學影像信息系統(tǒng)的（C）是指將接入層網(wǎng)絡設備匯集起來，形成全網(wǎng)互聯(lián)的網(wǎng)絡設備的集合，如（服務器、路由器、防火墻等）。A、網(wǎng)絡用戶層B、接入層C、核心層D、資源提供層46、 2B2B的特點不包括（C）。A、交易次數(shù)多B、交易對象相對固定C、交易過程復雜但規(guī)范D、交易對象廣泛47、 （D）是法律承認的權威機構，負責發(fā)放和管理電子證書，使網(wǎng)上交易的各方能相互確認身份。A、計算機網(wǎng)絡B、物流配送中心C、網(wǎng)上銀行D、認證中心48、 （C）是指以學生為主體

12、的教育思想日益得到認同，在信息技術支持下的教學使這種思想得以更加有效的實現(xiàn)。A、資源全球化B、教材多媒體化C、學習自主化D、教學個性化49、 技術融合是指（A ）。A、工業(yè)技術與信息技術的融合B、產(chǎn)生新的技術C、推動技術創(chuàng)新D、以上都是50、 B2B就是企業(yè)與企業(yè)之間通過專用網(wǎng)絡或Internet進行數(shù)據(jù)信息傳遞、開展商務活動的運營模式。它包括（D）。A、企業(yè)與其供應商之間的采購B、物料管理人員與倉儲、物流公司的業(yè)務協(xié)調(diào)C、銷售部門與其產(chǎn)品批發(fā)商、零售商之間的協(xié)調(diào)D、以上都是 多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題3分，共10題。）1、 （ACD）相結

13、合而產(chǎn)生的遙感技術，使人感知信息的能力得到進一步的加強。A、傳感技術B、信息識別C、測量技術D、通信技術2、 信息技術標準化的重要意義包括（ABCD）。A、能有效地提高信息資源的開發(fā)和利用B、可大幅縮短信息產(chǎn)品的研制周期C、提高產(chǎn)品的安全性和通用性D、加快國家信息化進程3、 按存儲與檢索對象，信息檢索可以分為（ABC）檢索。A、文獻B、數(shù)據(jù)C、事實D、聯(lián)機4、 下列屬于信息在空間分布的多維圖像的是（ABCD）。A、X射線照片B、組織切片C、細胞立體圖像D、心電圖5、 根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)特有的應用場景及技術構架，它的特點包括（ABCD）。A、實時性B、多樣化C、精細化D、智能化6、 我國教育技術界權威專

14、家李克東教授認為：信息技術與課程整合是指在教學過程中把（）和課程內(nèi)容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方式。A、信息技術B、信息資源C、信息方法D、人力資源7、 目前計算機輔助教學通常采用的教學模式主要有（ABCD）等。A、練習測試模式B、個別指導模式C、對話與咨詢模式D、模擬仿真模式8、 常見的安全威脅有（ABCD）。A、服務干擾B、惡意訪問C、信息泄露D、非法使用9、 數(shù)據(jù)庫設計的步驟（ABCD）。A、需求分析B、概念設計C、邏輯設計D、物理設計10、 我國信息化發(fā)展的戰(zhàn)略方針是（ABCD）。A、統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享B、深化應用、務求實效C、面向市場、立足創(chuàng)新D、軍民結合、安全可

15、靠 判斷題（每小題1分，共20題。）1、 物聯(lián)網(wǎng)被稱為繼電腦、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。正確 錯誤2、 教育信息化為教育的改革和發(fā)展提供了機遇，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎和條件，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和主要標志。正確 錯誤3、 業(yè)務處理是信息系統(tǒng)的高級功能，但至今仍然不能代替人腦直接進行決策。正確 錯誤4、 信息用戶是信息系統(tǒng)的目標用戶，信息系統(tǒng)的一切設計和實現(xiàn)都圍繞信息用戶的需求來進行。正確 錯誤5、 飯否網(wǎng)是由校內(nèi)網(wǎng)（即現(xiàn)在的人人網(wǎng)）的創(chuàng)始人王興于2007年5月建立的，是中國第一個微博網(wǎng)站。正確 錯誤6、 常見的安全威脅中，非法使用是指信息被泄露或透露給某個非授權的實體。正確 錯誤

16、7、 信息檢索是向用戶提供信息的過程，這一過程包含了用戶與服務的相互作用及其理由和結果。正確 錯誤8、 移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務在便攜的同時，也受到了來自網(wǎng)絡能力和終端能力的限制。在終端能力方面，受到無線網(wǎng)絡傳輸環(huán)境、技術能力等因素限制。正確 錯誤9、 信息技術的研究范圍包括科學、技術、工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理、傳遞和處理中的應用，相關的軟件和設備及其相互作用。正確 錯誤10、 電子商務環(huán)境安全包括計算機系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全和交易信息安全、支付安全等多個方面。正確 錯誤11、 社會服務信息化屬于政務領域信息化。正確 錯誤12、 數(shù)字衛(wèi)生建設涉及到醫(yī)療衛(wèi)生服務的各個方面，新醫(yī)改為加

17、強數(shù)字衛(wèi)生的技術研發(fā)以及擴大數(shù)字衛(wèi)生關鍵技術的應用領域提供有利于發(fā)展的政策環(huán)境。正確 錯誤13、 在醫(yī)院信息系統(tǒng)的協(xié)調(diào)支持下，病人掛號、登記、預約、收費信息傳輸，病人的病歷管理、病房管理、臨床監(jiān)護安排、健康檢查登記、會診和轉院、病人結賬和出院等工作，都可以快速、高效地完成。正確 錯誤14、 融合是信息化與工業(yè)化的協(xié)同發(fā)展而不是簡單集成，融合的最高境界是“意識不到信息化的存在”。正確 錯誤15、 在醫(yī)學領域中，目前的人工智能技術主要應用在醫(yī)療專家系統(tǒng)和生物芯片技術上。正確 錯誤16、 計算機圖像處理與分析方法也用于檢測顯微圖像中的重要特征，人們已能用圖像處理技術和體視學方法半定量與定量地研究細胞；正確 錯誤；17、政務資源數(shù)據(jù)庫即政府各部門共建共享的包括黨；正確錯誤；18、網(wǎng)絡人力資源是核心，網(wǎng)絡環(huán)境資源和網(wǎng)絡信息；正確錯誤；19、系統(tǒng)分析階段又稱為物理設計階段