高舉團(tuán)旗跟黨走（團(tuán)員）與高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集

1、高舉團(tuán)旗跟黨走（團(tuán)員）與高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集高舉團(tuán)旗跟黨走（團(tuán)員）穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了 86年的風(fēng)雨征程。五四 運(yùn)動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興做出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征 程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，高舉團(tuán)旗 跟黨走！ “我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未 來?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中 怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！ “愛國，愛黨，愛人民，愛家 鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩！朋友們，還記得十年前我們的家鄉(xiāng)是什么

2、樣子嗎？一條條狹窄的馬路，一片片破 舊的平房，一根根冒著黑煙的煙囪，還有那污水橫流的水溝看看現(xiàn)在吧！數(shù)十條 主干道縱橫交錯(cuò)貫穿東西南北，一座座高樓像雨后春筍拔地而起，一片片綠化帶與碧 海藍(lán)天相映成輝，在這幅紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天的美麗畫卷上處處點(diǎn)綴著青年活躍 的身影，是他們以髙度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán) 境，維護(hù)著社會的安定團(tuán)結(jié)，在各行各業(yè)中，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)帶領(lǐng)青 年們在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上勾畫出最為亮麗的色彩！從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷 鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成材的張海迪到“知識型工人”張樹源，從 11名“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者到我們身邊

3、的每一位青年星火科技帶頭人，他們在 人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅(jiān)定信念為新時(shí)期廣大青年實(shí)踐“三 個(gè)代表” “以德治市”樹起了標(biāo)桿！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線 上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄 渾的青春贊歌！我身邊就有這樣一批青年團(tuán)員，他們無私無畏、盡忠職守，在各自平 凡的崗位上揮灑汗水、燃燒青春敦化路1#換熱站在青年班長柳波的帶領(lǐng)下，兩個(gè) 團(tuán)員青年創(chuàng)新創(chuàng)效，對供熱區(qū)多年遺留的老問題進(jìn)行攻關(guān)，利用ppr管耐腐蝕、耐高 溫、使用壽命長的特點(diǎn)，對整個(gè)供熱區(qū)的供熱設(shè)備進(jìn)行改造。經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，終于 解決了供熱區(qū)由于管道設(shè)施老化導(dǎo)

4、致的漏水等供熱質(zhì)量問題，為公司節(jié)約了成本，樹 立了良好的形象，被評為省級“青年文明號”。2 0世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共青 團(tuán)和中國青年的光榮，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書 記在慶祝中國共產(chǎn)黨80周年大會上向青年一代發(fā)出號召“全國各族青年，代表著我 們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè) 需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！秉h在召喚，時(shí)代在召 喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和 力量，就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)！青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，高舉團(tuán)旗跟黨走！ 5高二上學(xué)期化學(xué)教

5、學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的1、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵， 使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱 讀、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生 分析問題、解決問題的科學(xué)思維方法。二、教學(xué)任務(wù)1、理科選修班完成選修（4）的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修 （1）的教學(xué)任務(wù)。2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué) 平衡的因素。3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握 酸堿中和滴定的原理和方法掌握電化學(xué)的基本原理。三、教學(xué)措施1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況2、多做學(xué)生工作，要經(jīng) 常找學(xué)生談心。3、改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛， 提髙學(xué)習(xí)興趣面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)。5、多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽 車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。6、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生