高考專業(yè)選擇-知己+知彼+理智決策

1、高考專業(yè)選擇-知己+知彼+理智決策高考專業(yè)選擇:知己+知彼+理智決策在線專家：中華英才網(wǎng)副總裁陸學(xué)斌高考填報(bào)專業(yè)如何選擇？選擇依據(jù)是什么？中華英才網(wǎng)副總裁 陸學(xué)斌認(rèn)為，高考填報(bào)專業(yè)的選擇，需要從知己、知彼和決策三個(gè)環(huán) 節(jié)進(jìn)行考慮。秘籍一：知己了解自己的興趣高中學(xué)生往往都湮沒在大量的題海之中，對(duì)社會(huì)了解其少，但仍 然可以通過對(duì)學(xué)科、對(duì)職業(yè)的理解，通過一些心理測(cè)試工具，甚至于 可以通過同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、朋友說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的方式，來了 解自己的興趣和特質(zhì)。很多人的工作和學(xué)習(xí)做得好的原因大多源丁發(fā) 自內(nèi)心的熱愛和喜歡，這就是興趣的作用。選擇專業(yè)也一樣，讀自己 感興趣的專業(yè)，從事自己感興趣的工作，這

2、是很難得的幸事。追問自己的理想每個(gè)人都有夢(mèng)想，高中學(xué)生正值青春豆蔻年華，在選擇的關(guān)頭， 在心底里叩問自己的那個(gè)夢(mèng)想：那東西真的是我希望得到的嗎？是我 努力追尋的嗎？選擇合適的大學(xué)和專業(yè)，會(huì)讓你的夢(mèng)想變得越來越近。分析自己的能力自己是思維能力強(qiáng)，還是動(dòng)手能力強(qiáng)？是人際關(guān)系好，還是自我 管理好？是善于與數(shù)據(jù)打交道，還是善于和抽象的概念打交道？是善 于搞清楚實(shí)際，還是善于感知未來？是喜歡分析，還是喜歡歸納？這 些對(duì)自身能力的思考，對(duì)于做擅長(zhǎng)的事情、選擇合適的專業(yè)、發(fā)揮自 己的優(yōu)勢(shì)，有重要的作用。秘籍二：知彼了解專業(yè)設(shè)置與就業(yè)基本規(guī)律目前，大學(xué)專業(yè)基本類別為：經(jīng)濟(jì)類、管理類、法學(xué)類、理學(xué)類、 工學(xué)類、

3、文史哲以及農(nóng)醫(yī)師這些大類。理工類、經(jīng)濟(jì)類、管理類人才 主要流向工業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)及郵電通信業(yè)、批發(fā)零售貿(mào) 易餐飲業(yè)這些大的部類，企業(yè)對(duì)這類人才的需求量比較大；法學(xué)類、 文史哲、農(nóng)醫(yī)師類專業(yè)的人才，主要流向國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體、科學(xué) 研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)、教育文化藝術(shù)和廣播屯影電視業(yè)等領(lǐng)域。處理好“熱門、冷門問題”熱門和冷門很大程度上被人誤解：大家都填的趨z若鷲的專業(yè)就 是熱門專業(yè)；大家不填的退避三舍的專業(yè)，自然而然就是冷門專業(yè)。 但熱門和冷門卻是一個(gè)可以轉(zhuǎn)化的東西：農(nóng)醫(yī)師類一度成為冷門專業(yè), 但隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的變化，乂漸漸熱門起來。會(huì)計(jì)專業(yè)曾一度 熱得發(fā)燙，但隨著供求的失衡和人才

4、社會(huì)認(rèn)可價(jià)值的變化，它降溫了。 計(jì)算機(jī)專業(yè)似乎是常青藤，但在網(wǎng)絡(luò)泡沫中也會(huì)哀鴻一片。所以，在 填報(bào)志愿的時(shí)候，應(yīng)注意趨勢(shì)問題。認(rèn)識(shí)“專業(yè)與就業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系”學(xué)什么專業(yè)，做什么工作，i度是一個(gè)傳統(tǒng)。但現(xiàn)在變了：職場(chǎng) 中更多的人做的不是學(xué)的，學(xué)的乂不會(huì)是未來一定會(huì)去做的。原因在 于，從社會(huì)就業(yè)的趨勢(shì)看，存在著大量的廣口徑的就業(yè)職位，譬如市 場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等職位，所以專業(yè)和行業(yè)的 對(duì)應(yīng)關(guān)系越來越不是那么嚴(yán)格一一某種意義上，復(fù)合型人才在社會(huì)上 越來越受歡迎。關(guān)于“應(yīng)用性專業(yè)和基礎(chǔ)學(xué)科”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)科的好處是雖不能成為一門技藝，但可以超越一 般技藝，形成獨(dú)特的思維習(xí)慣；讀研進(jìn)一步做

5、科研丁作、出國(guó)留學(xué)的 機(jī)會(huì)多。從事基礎(chǔ)科學(xué)的人員的要求，從霍蘭德職業(yè)傾向上看，般 為研究型傾向的人，這類人需要耐得寂寞，坐得冷板凳，有一定的堅(jiān) 韌性，在社會(huì)上一般偏少。學(xué)習(xí)應(yīng)用專業(yè)學(xué)科的好處是讀書容易習(xí)得 一技z長(zhǎng)；畢業(yè)工作上手容易，能夠從事專業(yè)工作，有機(jī)會(huì)成為社會(huì) 緊俏人才。秘籍三：決策家長(zhǎng)意志pk學(xué)生口主家長(zhǎng)一般望子成龍成風(fēng)，出人頭地，甚至于把自己一輩子沒有實(shí) 現(xiàn)的夢(mèng)想，寄托在下一代身上實(shí)現(xiàn)。有些吋候，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼木窒蓿?如對(duì)社會(huì)職業(yè)認(rèn)知的差異以及代溝的存在，也會(huì)成為越俎代庖處理子 女填報(bào)志愿時(shí)容易掉的陷阱。學(xué)生一般缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)在的孩子 見識(shí)多，尤其是網(wǎng)絡(luò)的存在使信息的搜索變得更方便了，因此在一定 程度上，學(xué)生要有自己的主見。處理這個(gè)矛盾的關(guān)鍵在于，學(xué)生填報(bào) 志愿的時(shí)候，應(yīng)充分與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通，這樣有利于尋求自身價(jià) 值實(shí)現(xiàn)的決策。被動(dòng)調(diào)劑pk主動(dòng)選擇每年都有大量的學(xué)生被調(diào)劑到非志愿專業(yè)，這個(gè)吋候已經(jīng)脫離學(xué) 生能夠口主選擇的范疇了，對(duì)這類學(xué)生而言，當(dāng)專業(yè)“不可選擇”時(shí) 怎么辦？興趣是可以培養(yǎng)的，能力可以習(xí)得，把上天給予