中小學(xué)音樂(lè)知識(shí)文庫(kù)

1、中小學(xué)音樂(lè)知識(shí)文庫(kù)樂(lè)理知識(shí)序音樂(lè)基本理論也稱基本樂(lè)理，是學(xué)習(xí)音樂(lè)的入門課程。它要解決的問(wèn)題是有關(guān)聲音的性質(zhì)、律制、怎樣記譜（也就是怎樣讀譜）、音樂(lè)的基本要素、音與音之間結(jié)合的基本規(guī)律等等，而記譜（和讀譜）的方法是其中很重要的一個(gè)部分，這本書將以這部分內(nèi)容為重點(diǎn)，兼及其它。記錄音樂(lè)的方法有很多種，在中國(guó)古代曾經(jīng)使用過(guò)的就有文字譜、工尺譜等幾大類別，用于不同的樂(lè)器時(shí)又有琴譜、琵琶譜之分。同文字類似，樂(lè)譜就是人們規(guī)定的一套符號(hào)體系，不管使用什么樣的記譜法，其目的都是準(zhǔn)確地將音樂(lè)記錄下來(lái)，以便根據(jù)這個(gè)記錄來(lái)傳播和再現(xiàn)（表演）。目前五線譜是國(guó)際通用的記譜方法，我們當(dāng)然將它作為主要的介紹對(duì)象，本書在講基本

2、理論的部分亦用五線譜來(lái)表達(dá)；然后再簡(jiǎn)單地談一下簡(jiǎn)譜知識(shí)。在掌握了五線譜之后，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜將會(huì)是非常容易的事情。為了方便起見(jiàn)，在有關(guān)音階、調(diào)式等內(nèi)容的章節(jié)將用首調(diào)唱名法來(lái)說(shuō)明?？紤]到絕大多數(shù)學(xué)校的音樂(lè)課是用首調(diào)唱名法教學(xué)的，這種寫法或許更容易為讀者接受。限于篇幅，本書只介紹樂(lè)理的基本概念、基本知識(shí)，無(wú)法兼顧基本技能的訓(xùn)練。有興趣的讀者應(yīng)該在懂得了這些知識(shí)之后通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌或某種樂(lè)器來(lái)進(jìn)一步地掌握，以達(dá)到熟練地視唱或視奏的目的。一 音1.聲音的基本性質(zhì)在自然界中充滿了各種各樣的聲音，從表面看來(lái)，產(chǎn)生聲音的辦法有很多，可能由摩擦產(chǎn)生（比如用釘子劃玻璃）、由碰撞產(chǎn)生（比如用錘子敲鐵板）、由氣息的流動(dòng)產(chǎn)生（比

3、如風(fēng)刮過(guò)樹梢），但追根究底，聲音的發(fā)生有三個(gè)必須條件：一是振動(dòng)體、二是傳播媒介、三是動(dòng)力。振動(dòng)體剛才已經(jīng)提到了，如果沒(méi)有玻璃、鐵板，自然發(fā)不出聲音；傳播媒介就是將振動(dòng)體產(chǎn)生的振動(dòng)傳到我們的耳朵中的渠道，假設(shè)使一個(gè)物體在真空中振動(dòng)，我們將會(huì)聽(tīng)不到任何聲音，這個(gè)傳播媒介是什么就無(wú)需證明了；動(dòng)力的意思更容易理解，如果玻璃和鐵板靜靜地躺在那里，誰(shuí)也不去碰它，它是絕不會(huì)發(fā)出聲音的，只有通過(guò)摩擦、打擊使它振動(dòng)，才會(huì)響起來(lái)。聲音有四個(gè)方面的性質(zhì)：高低、長(zhǎng)短、音色和強(qiáng)弱，這四個(gè)性質(zhì)說(shuō)明了一個(gè)音的全部特征。音的高低是由振動(dòng)體的振動(dòng)頻率決定的，在單位時(shí)間（每秒）里振動(dòng)的次數(shù)越多，發(fā)出的聲音就越高。計(jì)量音高的單位是

4、“赫茲”，如果一個(gè)音是440赫茲，就意味著它的頻率為每秒鐘振動(dòng)440次。人類的耳朵能夠感受到的頻率范圍大約是每秒16次至20000次，但音樂(lè)中使用的范圍遠(yuǎn)沒(méi)有這么寬，其最高音只到4000赫茲左右，其中人聲能夠唱出的范圍更窄，大約從60赫茲到1000赫茲。音的長(zhǎng)短取決于振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間，強(qiáng)弱取決于振動(dòng)的幅度，這兩點(diǎn)容易理解，無(wú)需多加解釋，比較復(fù)雜的是音色的差異。音色的區(qū)別產(chǎn)生于泛音成份和振動(dòng)波形的不同，波形的發(fā)生原理又牽扯到振動(dòng)體的形狀、材料及共鳴條件等等。關(guān)于泛音我們將做一些介紹，而波形的分折已經(jīng)完全屬于聲學(xué)和電子學(xué)的范疇，與基本樂(lè)理關(guān)系不是很大，就不在這本書中介紹了。對(duì)于音樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，需要做

5、到的是能夠分辨不同的音色，而不是從物理的角度進(jìn)行研究。問(wèn)題：1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？2.聲音的傳播媒介是什么？3.用哪些特征來(lái)描述聲音的性質(zhì)？4.音的高低是由什么決定的？它的計(jì)量單位是什么？5.音樂(lè)中的音最低是多少赫茲？最高呢？2.樂(lè)音、噪音和泛音由于形狀和質(zhì)地的差別，使得有的物體產(chǎn)生規(guī)律的、頻率相對(duì)固定的振動(dòng)，可以明確地分辨其音高，這樣的音叫做“樂(lè)音”。如果振動(dòng)的成分很復(fù)雜，就會(huì)同時(shí)產(chǎn)生許多不同的頻率，無(wú)法分辨其音高，這樣的音叫做“噪音”。在音樂(lè)中，當(dāng)然是以樂(lè)音為主要成分，但噪音也被廣泛地使用，比如說(shuō)鼓、镲、沙錘就是噪音樂(lè)器。即使樂(lè)音也包含著許多不同的頻率，這些次要的頻率稱為“泛音”。以一條弦

6、為例（見(jiàn)下圖）：當(dāng)全部弦長(zhǎng)振動(dòng)時(shí)，發(fā)出一個(gè)主要的音，即“基音”，弦的二分之一、三分之一、四分之一等各部分同時(shí)也在振動(dòng)，發(fā)出頻率各不相同的泛音。只有專門儀器才能發(fā)出不含泛音的單一頻率，我們聽(tīng)到的樂(lè)音都是包含許多泛音的。練習(xí)：1.什么叫樂(lè)音？什么叫噪音？2.在音樂(lè)中用不用噪音？3.泛音是怎樣產(chǎn)生的？4.觀察一個(gè)樂(lè)隊(duì)，指出里面的噪音樂(lè)器。3.樂(lè)音體系音樂(lè)中使用的全部音高合在一起稱“樂(lè)音體系”。之所以說(shuō)全部“音高”，是因?yàn)樵谘芯窟@方面的內(nèi)容時(shí)不考慮音的其它三種性質(zhì)（長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色）。樂(lè)音體系中的每一個(gè)音都有固定的音高和固定的名字。鋼琴鍵盤是樂(lè)音體系的非常直觀的體現(xiàn)，它包含的88個(gè)鍵基本上就是樂(lè)音體系

7、中的全部音級(jí)，其白鍵和黑鍵的排列方式又與音名完全一致。這88個(gè)音分作若干組，每組稱為一個(gè)“八度”。相差一個(gè)八度的兩個(gè)音之間頻率比正好是二比一，假定有一個(gè)音的頻率是440赫茲，那么比它高一個(gè)八度的音就是880赫茲。當(dāng)兩個(gè)音的頻率比是這樣的關(guān)系時(shí)，它們發(fā)出的聲音非常協(xié)調(diào)，聽(tīng)來(lái)就象一個(gè)音一樣，這個(gè)現(xiàn)象叫做“八度相似性”。八度相似性為樂(lè)音體系的分組提供了物理依據(jù)。將一個(gè)八度按照振動(dòng)數(shù)平均分成十二等份，就產(chǎn)生了十二個(gè)音。其中每?jī)蓚€(gè)音之間的距離叫做一個(gè)“半音”，或者“小二度”；每?jī)蓚€(gè)半音構(gòu)成一個(gè)“全音”，或稱“大二度”。這十二個(gè)音都有名字，不過(guò)基本音名只有七個(gè)，用字母C、D、E、F、G、A、B表示，其它五

8、個(gè)音的名字是在基本音名的前面加上升、降號(hào)來(lái)表示的，比如降E、升F等等。下圖是一個(gè)鋼琴鍵盤，注意每一組中音名的寫法是不一樣的。在靠近鍵盤中間位置的C音稱為“中央C”，它左邊的一組用小寫字母標(biāo)記，叫做“小字組”；由小字組向上（即向右方）的各組依次稱為“小字一組”、“小字二組”，其音名為小寫字母的右上角注明阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4，例如c，a1，b1，g2，d3，c4等；小字組左邊的一組用不加標(biāo)記的大寫字母表示，稱作“大字組”；大字組左邊則依次稱為“大字一組”、“大字二組”，用大寫字母加阿拉伯?dāng)?shù)字表示，例如A，A1，C2等。這樣，就使得每個(gè)名字只指一個(gè)音，絕不會(huì)混淆。練習(xí)：1.什么叫樂(lè)音體系？2.鋼

9、琴鍵盤上有多少個(gè)音？3.什么叫八度？4.在鋼琴（或手風(fēng)琴）上彈幾個(gè)八度音，體會(huì)八度的相似性。5.什么叫半音？什么叫全音？6.在鋼琴上找出幾個(gè)半音和全音，先分別彈，然后將兩個(gè)半音（或兩個(gè)全音）同時(shí)彈出來(lái)，試試能否辨別它們發(fā)出的不同音響。7.什么叫基本音名？它們是怎樣標(biāo)記的？8.按照從C開始的順序，記熟七個(gè)基本音名。9.在鋼琴上找出下列音：a，a1，a2，c1，c2，c3，g1，d14.音名和唱名剛才講的字母系統(tǒng)叫做“音名”。音名是固定的，比方說(shuō)無(wú)論在什么調(diào)中，C音的音名總是C（或者C1，c等等）。但是非基本音級(jí)的五個(gè)音（即鋼琴上的黑鍵）各有兩個(gè)名字，這是因?yàn)樗鼈兗瓤梢栽诘鸵患?jí)的基礎(chǔ)上升半音，也可

10、以在高一級(jí)的基礎(chǔ)上降半音，即升C=降D，升D=降E，升F=降G，升G=降A(chǔ)，升A=降B。音名的優(yōu)點(diǎn)是可以明確地指明每一個(gè)音，在理論著作、教材和研究、介紹等工作中是必不可少的，但在演唱、演奏中卻不大方便。事實(shí)上，絕大多數(shù)人在讀譜時(shí)不用音名而使用“唱名”，即do、re、mi、fa、so、la、si這七個(gè)音節(jié)，每個(gè)音節(jié)代表一個(gè)音級(jí)。在固定唱名法中，這七個(gè)唱名與音名中的七個(gè)基本音級(jí)完全吻合，也就是說(shuō)，不論在什么調(diào)中，C總是唱作do，D總是唱作re，E總是唱作mi，F(xiàn)總是唱作fa，；但是在首調(diào)唱名法中，唱名隨著調(diào)的不同而改變。比如說(shuō)G音，在C大調(diào)中唱作so，在G大調(diào)中唱作do，在F調(diào)中唱作re。練習(xí)：1

11、.什么叫音名？什么叫唱名？2.基本音級(jí)之外的五個(gè)音為什么有兩個(gè)音名？3.想一想，這五個(gè)音各有幾個(gè)唱名？4.什么叫首調(diào)唱名法？5.什么叫固定唱名法？5.音域和音區(qū)音域是某種樂(lè)器或人聲能夠發(fā)出的全部音高范圍。比如說(shuō)，鋼琴的音域是A2到c5；小提琴的音域是g到g3（或者更高）；女高音的音域一般為c1到a2。對(duì)于樂(lè)器而言，音域的下限一般是固定的，也就是說(shuō)無(wú)法發(fā)出比規(guī)定音域更低的音，但是上限會(huì)由于演奏水平和樂(lè)器質(zhì)量的差別而有所不同，在鍵盤樂(lè)器上當(dāng)然沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，但是在管樂(lè)器（如小號(hào)、單簧管、笛子）和弓弦樂(lè)器（如小提琴、二胡）上這種差別十分明顯。對(duì)于人聲來(lái)說(shuō)，音域的上限和下限只是一個(gè)大概的范圍，比如同為女

12、高音，有的人音域?qū)掃_(dá)三個(gè)八度（但這只有很少幾個(gè)人能做到），有的人卻只有一個(gè)半八度，這主要取決于生理因素，但與訓(xùn)練水準(zhǔn)也有很大關(guān)系。為了表述上的方便，人們通常將所有的樂(lè)器或人聲的音域都分作三個(gè)音區(qū)，高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。就同一種樂(lè)器或人聲而言，三個(gè)音區(qū)的音色有很明顯的區(qū)別，一般而言高音區(qū)明亮、中音區(qū)堅(jiān)實(shí)、低音區(qū)渾厚。由于各種樂(lè)器、人聲的音域是不一樣的，所以音區(qū)完全是一個(gè)相對(duì)的概念，例如：?jiǎn)位晒艿闹幸魠^(qū)是長(zhǎng)笛的低音區(qū)，女低音的高音區(qū)是女高音的低音區(qū)。練習(xí)：1.音域的概念是什么？2.試一試你自己的音域，再和其它人比較一下。3.想一想，樂(lè)器為什么不能發(fā)出比規(guī)定音域更低的音？4.找一架手風(fēng)琴，用音史說(shuō)

13、出它的音域。5.找一個(gè)口琴，同樣用音名說(shuō)出它的音域。6.什么叫音區(qū)？7.為什么說(shuō)音區(qū)是個(gè)相對(duì)概念？二 音高和時(shí)值1.譜表和譜號(hào)顧名思義，五線譜是用五條線來(lái)表示不同的音高。這五條線自下而上，分別稱作一線、二線、三線、四線、五線。兩條線之間的空間叫做“間”，也是自下而上，稱為一間、二間、三間、四間。音符可以寫在線上，也可以寫在間上。這五條線和四個(gè)間能夠記錄九個(gè)音高。每向上一格，音就升高一級(jí)，比如說(shuō)，一間比一線高一級(jí)，二線又比一間高一級(jí)，依此類推?，F(xiàn)在，我們知道了每個(gè)音的名稱，也知道了用五線譜記錄音高的方法，然而C在哪一條線、D在哪一條線呢？換句話來(lái)說(shuō)，五條線只是指出了音高的相對(duì)關(guān)系，它并沒(méi)有規(guī)定每

14、條線（或間）的音高。因此，在每行譜表的左邊都要有一個(gè)“譜號(hào)”，其作用就是指明某一條線的音高，然后我們?cè)俑鶕?jù)這條線的音高明確其它各音在譜表上的位置。譜號(hào)共有三種：高音譜號(hào)（又稱G譜號(hào)）、中音譜號(hào)（又稱C譜號(hào)）、低音譜號(hào)（又稱F譜號(hào)）。高音譜號(hào)的中心位置對(duì)準(zhǔn)二線，規(guī)定這條線的音高是小字一組的G。中音譜號(hào)的中心對(duì)準(zhǔn)哪一條線，那條線就是小字一組的C（即中央C），常見(jiàn)的位置是在三線（有時(shí)在四線，這時(shí)它叫做“次中音譜號(hào)”）。低音譜號(hào)的兩個(gè)點(diǎn)夾住四線，規(guī)定這條線是小字組的F。當(dāng)譜表的左端是高音譜號(hào)時(shí)，叫做“高音譜表”，當(dāng)譜表的左端是中音譜號(hào)或低音譜號(hào)時(shí)就叫做“中音譜表”或“低音譜表”。之所以使用這些不同的譜

15、號(hào)，目的是讓譜表能夠盡量地覆蓋某種樂(lè)器或人聲的音域，便于讀譜。下面是三種譜表與音名的對(duì)照關(guān)系：高音譜表中音譜表低音譜表練習(xí)：1.在譜表上正確地畫出高音譜號(hào)、中音譜號(hào)和低音譜號(hào)。2.將下列音依次寫在高音譜表上：c1 d1 e1 f1 g1 a1b1 c2 d2 e2 f2 g23.將下列音寫在低音譜表上：c d e f g a b4.將下列音寫在中音譜表上：f g a b c1 d1 e1 f1 g15.高音譜號(hào)為什么叫G譜號(hào)？你能猜出它的形狀是怎么來(lái)的嗎？6.中音譜號(hào)為什么叫C譜號(hào)？7.低音譜號(hào)為什么叫F譜號(hào)？8.譜號(hào)應(yīng)該寫在哪里？每一行譜表都要寫譜號(hào)嗎？2.加線和八度移動(dòng)記號(hào)上面講到過(guò)，五條

16、線和四個(gè)間可以記錄九個(gè)不同的音高。一旦音域超過(guò)這九個(gè)音的范疇，就需要用加線。加線在譜表上方時(shí)稱為“上加線”，自下而上，分別是上加一線、上加二線、上加三線；在譜表下方的加線稱為“下加線”，從上到下，分別稱為下加一線、下加二線、下加三線。加線的數(shù)量在理論上是沒(méi)有限制的，但使用得太多會(huì)增加讀譜的困難，在樂(lè)譜中通常只用到五條，即上加五線和下加五線。下面是用高音譜表記錄的C大調(diào)音階，音域?yàn)閮蓚€(gè)八度：當(dāng)音樂(lè)較長(zhǎng)時(shí)間地活動(dòng)在譜表之外時(shí)，使用加線不太方便，這時(shí)可以用八度移動(dòng)記號(hào)“8va”。這個(gè)記號(hào)寫在譜表的上方時(shí)，表示在記號(hào)指示范圍之內(nèi)的所有音都高一個(gè)八度；寫在譜表下方時(shí)，表示這個(gè)范圍內(nèi)的音都低一個(gè)八度，如下

17、例：記譜：演奏：練習(xí)：1.說(shuō)出下列各音的音名：高音譜表的下加一線、下加二線、上加一線和上加二線。低音譜表的上加一線、上加二線、下加一線和下加二線。2.在高音譜表上寫出從c1到c3的全部音符。3.在低音譜表上寫出從C到c1的全部音符。4.在高音譜表上寫出從g2到g3的全部音符，用8va記號(hào)，使這些音都在五條線的范圍之內(nèi)（即不使用加線）。5.在低音譜表上寫出從G2到G1的全部音符，用8va記號(hào)使這些音都在譜表的范圍之內(nèi)（不使用加線）。3.大譜表 綜合上面的幾個(gè)例子可以看出，每行譜表（包括加線）能夠勝任的記譜音域是三個(gè)八度左右；但是，有的樂(lè)器的音域大大超過(guò)了這個(gè)范圍，比如鋼琴的音域達(dá)到七個(gè)

18、八度以上，并且同時(shí)彈奏的音符很多、織體復(fù)雜，用一行譜表難以記錄，于是就將高音譜表和低音譜表疊置在一起，構(gòu)成“大譜表”。高音譜表的下加一線是中央C，低音譜表的上加一線正好也是中央C，合起來(lái)之后天衣無(wú)縫，實(shí)際上變成了十一線譜。大譜表的左端要用一個(gè)花括號(hào)將兩行譜表連在一起，表示這兩行譜表在時(shí)間上是同時(shí)進(jìn)行的。下例是用大譜表記錄的C大調(diào)音階，音域達(dá)四個(gè)八度：用大譜表記譜的樂(lè)器有鋼琴、豎琴、管風(fēng)琴、手風(fēng)琴等。練習(xí)：1.什么叫大譜表？2.大譜表有什么用處？3.什么樣的樂(lè)器需要用大譜表？4.大譜表的左邊為什么要寫一個(gè)花括號(hào)？5.在大譜表上寫出下列各音：c e g c1 e1 g1 c2 e2 g2 c3 a

19、2 f2 d2 b1 g1 c24.音符和時(shí)值在五線譜中，音符是一個(gè)橢圓形的記號(hào)，它寫在哪一條線（或間）上，就表示應(yīng)該發(fā)出那一條線（或間）的音高。為了表示發(fā)音時(shí)間的長(zhǎng)短（時(shí)值），音符有幾種不同的形狀，常見(jiàn)的只有五種：全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符以八分音符為例，音符各部分的名稱為：這些不同的形狀是有規(guī)律的：增加了符干使得時(shí)值減少一半；空心的符頭變成實(shí)心時(shí)，時(shí)值也減少了一半：每增加一條符尾，時(shí)值同樣減少一半。每?jī)杉?jí)音符之間都是以2為基礎(chǔ)的倍數(shù)關(guān)系，即一個(gè)全音符所占的時(shí)間等于兩個(gè)二分音符，一個(gè)二分音符所占的時(shí)間等于兩個(gè)四分音符，如下表所示：為了醒目起見(jiàn)，在樂(lè)譜上經(jīng)常以拍為單位將符尾連在一

20、起，叫做“連符尾”，也有人稱之為“符杠”：從理論上講，音符還可以繼續(xù)分割。在四分音符的基礎(chǔ)上，加一個(gè)符尾是八分音符，加兩個(gè)符尾是十六分音符；那么，加三個(gè)符尾就是三十二分音符，四個(gè)符尾是六十四分音符。不過(guò)這種分割方式實(shí)際上很少應(yīng)用，三十二分音符和六十四分音符偶爾還能見(jiàn)到，更細(xì)的分割就沒(méi)有人使用了。練習(xí)：1.音符是怎樣表示音高的？2.音符的形狀有幾種？它們的名稱和含義是什么？3.一個(gè)全音符的時(shí)值等于幾個(gè)八分音符？4.一個(gè)四分音符的時(shí)值等于幾個(gè)十六分音符？5.有沒(méi)有帶符干的空心符頭？是哪一個(gè)？6.有沒(méi)有不帶符干的實(shí)心符頭？為什么？5.變化音記號(hào)每個(gè)音都可以被一個(gè)升、降記號(hào)升高或是降低。這樣的記號(hào)共有

21、五個(gè)：變化音記號(hào)也叫“臨時(shí)升降號(hào)”，它必須和后面的音符的符頭寫在同一個(gè)高度（即同一條線或者間上），其作用只在一小節(jié)之內(nèi)有效，不能跨過(guò)小節(jié)線。也就是說(shuō)，當(dāng)一小節(jié)之內(nèi)出現(xiàn)另一個(gè)同樣音高的音時(shí)，這個(gè)音也應(yīng)該隨著前面的記號(hào)發(fā)生變化。沒(méi)有變化音記號(hào)的音稱作“本位音”，有變化音記號(hào)的音稱作“變化音”。使用變化音記號(hào)以后，在譜表中的同一條線（或間）上可以有五個(gè)不同的音高，例如：練習(xí)：1.變化音記號(hào)共有幾種？它們各自的作用是什么？2.升號(hào)應(yīng)該寫在什么位置？3.降號(hào)和還原號(hào)呢？4.什么叫本位音？什么叫變化音？5.在高音譜表的三間、四線、一間上各寫出五個(gè)不同的音高，并說(shuō)出這些音的名稱（例如：C，升C，重升C，降C

22、，重降C）。6.在低音譜表的二間、三線、四間上各寫出五個(gè)不同的音高，并說(shuō)出這些音的名稱。7.在鋼琴（或手風(fēng)琴）的鍵盤上找出剛才寫出來(lái)的音，看看是哪幾個(gè)琴鍵。6.等音在剛才的例子中，升C也可以寫作降D，而重升C就是D、降C就是B。這種名稱不同而實(shí)際音高一樣（同音異名）的音叫做“等音”。等音只有在十二平均律中才有可能，因?yàn)橹挥忻總€(gè)半音的距離均等時(shí)，它升高或者降低半音后才能等于另一個(gè)音。除了升G（降A(chǔ)）之外，十二平均律中的每個(gè)音都有兩個(gè)等音，連同它自己共有三個(gè)名稱；但升G（或降A(chǔ)）只有一個(gè)等音，其中的原因不難分析，不妨自己試一試。各基本音級(jí)的等音為：C=升B=重降D；D=重升C=重降E；E=重升D=

23、降F；F=升E=重降G；G=重升F=重降A(chǔ)；A=重升G=重降B；B=重升A=降C。將一個(gè)音寫成同音異名的音叫做“等音變換”。練習(xí)：1.什么叫等音？2.為下列音各找出兩個(gè)同音異名的音：CEF#FABbB3.為什么#G（bA）只有一個(gè)等音？4.在鋼琴上任意彈一個(gè)白鍵，說(shuō)出它的音名及同音異名的音；再?gòu)椧粋€(gè)黑鍵，做同樣的練習(xí)。5.先寫出所有的十二個(gè)音名，然后將每個(gè)音的等音都寫出來(lái)，找出其中的規(guī)律。7.休止符休止符的作用是指明不應(yīng)該發(fā)出聲音的地方。它的時(shí)值和各種音符的時(shí)值完全對(duì)應(yīng)，如下表所示：休止符也可以使用附點(diǎn)來(lái)改變時(shí)值，由此而產(chǎn)生了附點(diǎn)全休止符、附點(diǎn)二分休止符、附點(diǎn)四分休止符、附點(diǎn)八分休止符等。附點(diǎn)

24、休止符與附點(diǎn)音符的用法完全相同，詳見(jiàn)有關(guān)附點(diǎn)音符的內(nèi)容。練習(xí)：1.休止符的作用是什么？2.全休止符和二分休止符的寫法有什么區(qū)別？3.一個(gè)四分音符的時(shí)值相當(dāng)于幾個(gè)八分休止符？相當(dāng)于幾個(gè)十六分休止符？4.寫出與附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、附點(diǎn)十六分音符時(shí)值相等的休止符。5.在拍號(hào)為4/4時(shí)，每小節(jié)可以寫幾個(gè)全休止符？幾個(gè)附點(diǎn)全休止符？6.在拍號(hào)為2/4時(shí)，每小節(jié)可以寫幾個(gè)附點(diǎn)四分休止符？如果拍號(hào)是3/4呢？8.附點(diǎn)附點(diǎn)是寫在音符右邊的小圓點(diǎn)，它的作用和符尾相反：符尾是將音符的時(shí)值減少一半，附點(diǎn)則是將音符的時(shí)值增加一半。有附點(diǎn)的音符叫做“附點(diǎn)音符”，各種時(shí)值的附點(diǎn)音符如下：如果用數(shù)字來(lái)歸納的話，附點(diǎn)

25、音符的時(shí)值為1+1/2（以附點(diǎn)之前的音符時(shí)值為1）。有時(shí)會(huì)看到連續(xù)使用兩個(gè)附點(diǎn)，這樣的音符叫做“復(fù)附點(diǎn)音符”。第二個(gè)附點(diǎn)的時(shí)值為第一個(gè)附點(diǎn)時(shí)值的一半，即1+1/2+1/4：名稱形狀 對(duì)應(yīng)的時(shí)值練習(xí)：1.什么叫附點(diǎn)？2.附點(diǎn)的時(shí)值是怎樣確定的？3.什么叫復(fù)附點(diǎn)音符？4.先寫一個(gè)附點(diǎn)全音符，然后用一個(gè)與附點(diǎn)時(shí)值相等的音符代替附點(diǎn)。5.寫出附點(diǎn)二分音符、附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符，然后重復(fù)上述練習(xí)。6.先寫一個(gè)復(fù)附點(diǎn)全音符，然后用兩個(gè)對(duì)應(yīng)時(shí)值的音符分別取代兩個(gè)附點(diǎn)。7.用全休止符、二分休止符、四分休止符重復(fù)上面的練習(xí)。三 節(jié)奏和節(jié)拍節(jié)奏和節(jié)拍有密切的關(guān)系，經(jīng)常被混為一談，但它們并不是一回事情。節(jié)奏是

26、一個(gè)廣義概念，它包含了音樂(lè)中與時(shí)間有關(guān)的所有因素，例如小節(jié)、拍子、重音的位置和循環(huán)周期等等。當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人“節(jié)奏感好”的時(shí)候，意思是這個(gè)人能夠恰如其分地調(diào)動(dòng)這些因素，使音樂(lè)富于藝術(shù)性，而不只是鐘表般地精確。節(jié)拍的概念是很具體的，它指強(qiáng)拍和弱拍的組合規(guī)律。每隔一個(gè)弱拍出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)拍時(shí)是一種節(jié)拍，每隔兩個(gè)弱拍出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)拍時(shí)是另一種節(jié)拍。從樂(lè)譜上來(lái)看，節(jié)奏是無(wú)所不在的，它體現(xiàn)在每一個(gè)音符、每一個(gè)小節(jié)線、每一個(gè)重音記號(hào)和速度標(biāo)記中；節(jié)拍則簡(jiǎn)單得多，它由拍號(hào)和小節(jié)線標(biāo)記出來(lái)，一目了然。1.拍子在音樂(lè)中，時(shí)間被分成均等的基本單位，每個(gè)單位叫做一個(gè)“拍子”或稱一拍。拍子的時(shí)值是以音符的時(shí)值來(lái)表示的，一拍的時(shí)值

27、可以是四分音符（即以四分音符為一拍），也可以是二分音符（以二分音符為一拍）或八分音符（以八分音符為一拍）。拍子的時(shí)值是一個(gè)相對(duì)的時(shí)間概念，比如當(dāng)樂(lè)曲的規(guī)定速度為每分鐘60拍時(shí)，每拍占用的時(shí)間是一秒，半拍是二分之一秒；當(dāng)規(guī)定速度為每分鐘120拍時(shí)，每拍的時(shí)間是半秒，半拍就是四分之一秒，依此類推。拍子的基本時(shí)值確定之后，各種時(shí)值的音符就與拍子聯(lián)系在一起。例如，當(dāng)以四分音符為一拍時(shí)，一個(gè)全音符相當(dāng)于四拍，一個(gè)二分音符相當(dāng)于兩拍，八分音符相當(dāng)于半拍，十六分音符相當(dāng)于四分之一拍；如果以八分音符做為一拍，則全音符相當(dāng)于八拍，二分音符是四拍，四分音符是兩拍，十六分音符是半拍。練習(xí)：1.節(jié)奏和節(jié)拍的概念有什么

28、區(qū)別？2.什么叫拍子。3.以二分音符為一拍時(shí)，一個(gè)全音符相當(dāng)于幾拍？一個(gè)四分音符相當(dāng)于幾拍？4.以八分音符為一拍時(shí)，一個(gè)四分音符是幾拍？一個(gè)附點(diǎn)四分音符是幾拍？5.以四分音符為一拍，一個(gè)附點(diǎn)二分音符是幾拍？6.如果十六分音符相當(dāng)于半拍，一個(gè)附點(diǎn)四分音符是幾拍？7.當(dāng)八分音符相當(dāng)于半拍時(shí)，一個(gè)附點(diǎn)四分音符是幾拍？一個(gè)附點(diǎn)二分音符是幾拍？2.拍號(hào)拍號(hào)是一個(gè)分?jǐn)?shù)，寫在樂(lè)曲開始的地方（第一行譜表的左端，跟在譜號(hào)之后，如果有調(diào)號(hào)，則順序?yàn)樽V號(hào)調(diào)號(hào)拍號(hào)）。分母表示拍子的基本時(shí)值，也就是說(shuō)以幾分音符做為一拍，分子表示每小節(jié)中有幾拍。例如：2/4表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍；3/4表示以四分音符為一拍，

29、每小節(jié)有三拍；3/8表示以八分音符為一拍，每小節(jié)有三拍。拍號(hào)的分母部分只有2、4、8三種，也就是說(shuō)，用二分音符、四分音符和八分音符作為拍子的基本時(shí)值。拍號(hào)之所以寫成分?jǐn)?shù)，是因?yàn)樵谖寰€譜中將全音符作為整數(shù)、即時(shí)值分割的基礎(chǔ)單位看待。全音符的標(biāo)記是C，設(shè)C等于1，二分音符的時(shí)值自然是1/2，當(dāng)一小節(jié)中有兩拍（兩個(gè)二分音符）時(shí)，其時(shí)值為1/2+1/2，得出分?jǐn)?shù)形式的拍號(hào)2/2；當(dāng)一小節(jié)中有三拍（三個(gè)二分音符）時(shí)，時(shí)值為1/2+1/2+1/2，分?jǐn)?shù)形式的拍號(hào)為3/2。同樣道理，四分音符的時(shí)值是1/4，每小節(jié)有兩拍（兩個(gè)四分音符）時(shí)拍號(hào)寫為2/4，有三拍（三個(gè)四分音符號(hào)）即寫做3/4，依此類推。在譜表上

30、寫拍號(hào)時(shí)，用三線（即中間的那一條線）代替表示分?jǐn)?shù)的橫線，不必另寫。如果樂(lè)曲中途不改變拍子的話，只在開始的地方寫一次就可以了，若中途變化拍子，則需標(biāo)記新的拍號(hào)。常見(jiàn)的拍號(hào)和音符時(shí)值的關(guān)系：練習(xí)：1.什么叫拍號(hào)？2.在樂(lè)譜上，拍號(hào)應(yīng)該寫在什么地方？3.拍號(hào)為什么寫成分?jǐn)?shù)的形式？4.拍號(hào)的分子和分母各表示什么意思？5.假設(shè)拍號(hào)是6/8，試用語(yǔ)言說(shuō)明其含義。6.C代表哪一種拍號(hào)？3.小節(jié)音樂(lè)總是由強(qiáng)拍和弱拍交替進(jìn)行的，這種交替不能雜亂無(wú)章、任意安排，而是按照一定的規(guī)律構(gòu)成最小的節(jié)拍組織一小節(jié)，然后以此為基礎(chǔ)循環(huán)往復(fù)。比如，當(dāng)兩個(gè)強(qiáng)拍之間只有一個(gè)弱拍時(shí)稱作“二拍子”，2/4節(jié)拍就是這種類型；當(dāng)兩個(gè)強(qiáng)拍之

31、間有二個(gè)弱拍時(shí)稱作“三拍子”，象3/4和3/8；兩個(gè)強(qiáng)拍之間有三個(gè)弱拍稱“四拍子”，常見(jiàn)的是4/4。兩個(gè)小節(jié)之間用“小節(jié)線”隔開。小節(jié)線是一條與譜表垂直的細(xì)線，上頂五線，下接一線，正好將譜表切斷，無(wú)論上、下加線離開譜表多么遠(yuǎn)，小節(jié)線都不能超出譜表之外。作品的最后一個(gè)小節(jié)畫兩條小節(jié)線，并且右面的一條較粗一些，表示一部作品或一個(gè)段落的結(jié)束。小節(jié)線后面的那一拍一定是強(qiáng)拍，并且，每個(gè)小節(jié)只有一個(gè)強(qiáng)拍，其余均為弱拍（復(fù)拍子和混合拍子又作別論，下面將會(huì)談到）。練習(xí)：1.記住小節(jié)的意義：強(qiáng)拍和弱拍的交替進(jìn)行。2.在一個(gè)小節(jié)中哪一拍是強(qiáng)拍？3.一個(gè)小節(jié)中有幾個(gè)強(qiáng)拍？4.想一想，小節(jié)和拍號(hào)的關(guān)系是什么？5.任意

32、找一首鋼琴曲，注意小節(jié)線的畫法；再找一首合唱曲，比較一下兩者的不同之處。4.單拍子和復(fù)拍子上面提到的、每小節(jié)只有一個(gè)強(qiáng)拍的稱為“單拍子”。所有的二拍子和三拍子都屬于這一類，如2/2（強(qiáng)弱）、2/4（強(qiáng)弱）、3/4（強(qiáng)弱弱）、3/8（強(qiáng)弱弱）等。如果一小節(jié)中包含兩個(gè)以上同種類的單拍子，出現(xiàn)兩個(gè)以上的重音，就稱為“復(fù)合拍子”或“復(fù)拍子”。這時(shí)，小節(jié)線后面的那一拍當(dāng)然是重音，仍然叫做強(qiáng)拍，第二個(gè)重音位置在力度上稍弱一些，稱為“次強(qiáng)拍”。最常見(jiàn)的復(fù)拍子是4/4（2/4+2/4），其節(jié)奏感覺(jué)是強(qiáng)弱次強(qiáng)弱；余者如6/8（3/8+3/8）是強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱，6/4（3/4+3/4）亦為強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱。復(fù)拍子中

33、還有九拍子和十二拍子，值得注意的是，除了四拍子（如4/4）之外，復(fù)拍子的重音位置都是以三拍子為基礎(chǔ)的，即每隔兩個(gè)弱拍出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)拍。練習(xí)：1.什么叫單拍子？什么叫復(fù)拍子？2.舉出幾種你知道的單拍子，并說(shuō)出它們的強(qiáng)弱規(guī)律。3.舉出幾種你知道的復(fù)拍子，說(shuō)出它們的強(qiáng)弱規(guī)律，并說(shuō)出它是由哪一種單拍子組合而來(lái)的。4.在聽(tīng)音樂(lè)（無(wú)論什么樣的音樂(lè)）時(shí)，努力找出強(qiáng)弱交替的規(guī)律，判斷它屬于什么拍子。5.有意識(shí)地選擇一些樂(lè)曲，反復(fù)聆聽(tīng)，辨別2/4和4/4、3/8和6/8的不同感覺(jué)。6.選擇兩首樂(lè)曲（一首3/8，一首3/4），反復(fù)聆聽(tīng)，體會(huì)3/8和3/4的不同感覺(jué)。5.混合拍子由不同類的拍子組成的復(fù)節(jié)拍稱作“混合拍子

34、”。所謂不同類指的是拍號(hào)的分母相同、分子不同，如2/4+3/4構(gòu)成5/4，3/4+4/4構(gòu)成7/4?；旌吓淖拥闹匾粑恢靡鶕?jù)它所包含的單拍子來(lái)決定。同為5/4拍子，如果是3/4+2/4，其強(qiáng)弱規(guī)律為強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱；若是2/4+3/4，就應(yīng)該是強(qiáng)弱次強(qiáng)弱弱。同樣道理，七拍子也有2+2+3、2+3+2、3+2+2幾種。這些不同的組合在樂(lè)譜上通常是沒(méi)有標(biāo)記的，但是根據(jù)樂(lè)曲的旋律和伴奏規(guī)律一般不難判斷。關(guān)于各種拍子就介紹到這里，這些知識(shí)是提高讀譜能力、培養(yǎng)良好樂(lè)感的基礎(chǔ)，平日練習(xí)時(shí)必須注意不同節(jié)拍所帶來(lái)的不同效果，并盡量地將它們表現(xiàn)出來(lái)。下面是常見(jiàn)節(jié)拍的指揮圖示，建議在練習(xí)時(shí)按照指揮圖示給自己打拍子，這

35、對(duì)正確地把握節(jié)拍感覺(jué)會(huì)有一些幫助：練習(xí)：1.什么叫混合拍子？2.你注意到?jīng)]有，混合拍子的拍號(hào)中分子都是奇數(shù)，想想這是為什么。3.熟悉常見(jiàn)拍子的指揮圖示，在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)先判明樂(lè)曲的節(jié)拍，然后你來(lái)“指揮”音樂(lè)的進(jìn)行。4.如果有同伴一起練習(xí)，請(qǐng)他來(lái)“指揮”，你在唱（或奏）時(shí)體會(huì)指揮線條的運(yùn)動(dòng)方向與節(jié)拍（強(qiáng)弱）的關(guān)系。6.重音重音的基本概念是有意識(shí)地加強(qiáng)某個(gè)音，使它的力度超過(guò)周圍的音。在音樂(lè)創(chuàng)作和表演中重音不僅是構(gòu)成節(jié)拍的基本要素，也是傳達(dá)作品內(nèi)涵的重要手法，還能夠組織一些獨(dú)具特色的節(jié)奏型，是一個(gè)很有表現(xiàn)意義然而又經(jīng)常不被重視的因素。上面講過(guò)的“強(qiáng)拍”都是重音，這種重音的位置是由小節(jié)線標(biāo)明的，因此和樂(lè)曲的

36、節(jié)拍完全一致，被稱為“節(jié)拍重音”。在音樂(lè)上有一個(gè)說(shuō)法，“凡是長(zhǎng)的，就是強(qiáng)的”。這句話的意思是在力度相當(dāng)?shù)那闆r下，時(shí)值較長(zhǎng)的音會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的感覺(jué)，這樣產(chǎn)生的重音叫做“時(shí)值重音”。唱一遍下面的例子，立即就可以感覺(jué)到時(shí)值重音的存在：節(jié)拍重音是由小節(jié)線標(biāo)記的，時(shí)值重音無(wú)需標(biāo)記。其它情況下，可以根據(jù)樂(lè)曲表情的需要，人為地規(guī)定某個(gè)音為重音，這就需要標(biāo)記重音記號(hào)“>”（也可寫做或）。這種重音沒(méi)有一定的名稱，有人稱之為“節(jié)奏重音”，有人稱之為“表情重音”；實(shí)際上，當(dāng)人們說(shuō)“重音”時(shí)，指的多是這種情況。上述重音都是“客觀”的，也就是說(shuō)，它們?cè)谖锢砩系拇_比別的音強(qiáng)一些，因之可統(tǒng)稱為“物理重音”。與此相對(duì)的是“

37、心理重音”。心理重音的產(chǎn)生有兩種原因：一是當(dāng)某種節(jié)拍已經(jīng)在聽(tīng)眾心里形成固定的觀念后，在應(yīng)該出現(xiàn)強(qiáng)拍的地方即使沒(méi)有物理重音，甚至根本沒(méi)有聲音（休止符），他也會(huì)在想象中產(chǎn)生重音的感覺(jué)；二是有些樂(lè)器（比如風(fēng)琴、手風(fēng)琴）的鍵盤本來(lái)是沒(méi)有力度變化的，無(wú)論怎樣敲擊，發(fā)出的音量都不會(huì)更大，但演奏者在應(yīng)該出現(xiàn)重音的地方仍然會(huì)彈奏得有力一些。有力的動(dòng)作可能會(huì)使得音符時(shí)值發(fā)生微小的變化（造成時(shí)值重音），但更多的還是演奏者的心理感覺(jué)。練習(xí)：1.什么叫重音？重音有哪幾種類型？2.試說(shuō)出節(jié)拍重音、時(shí)值重音、表情重音的概念。3.分析任意一首樂(lè)曲，指出其中所有的重音，注意不同類型的重音出現(xiàn)在小節(jié)中的什么位置。4.什么叫物理

38、重音？什么叫心理重音？5.在平日的練習(xí)中仔細(xì)地唱（或奏）出重音的感覺(jué)，并體會(huì)其表現(xiàn)意義。7.時(shí)值的非常規(guī)分割前面提到的時(shí)值分割都是以二為基礎(chǔ)的等倍數(shù)關(guān)系：全音符的時(shí)值是二分音符的兩倍，二分音符的時(shí)值是四分音符的兩倍，四分音符的時(shí)值是八分音符的兩倍，這是常規(guī)的分割方式。如果不按照這種規(guī)律，而是將一個(gè)單位的時(shí)值分割為任意等份，就形成時(shí)值的非常規(guī)分割。將兩個(gè)常規(guī)音符的時(shí)值平均地分割為三個(gè)同類音符，叫做“三連音”，例如在2/4拍子中，用三個(gè)四分音符取代兩個(gè)四分音符，或是三個(gè)八分音符取代兩個(gè)八分音符、三個(gè)十六分音符取代兩個(gè)十六分音符，如下例：按照同樣的方法，可以用五個(gè)同類音符取代四個(gè)音，構(gòu)成“五連音”，

39、下例是用五個(gè)十六分音符放在應(yīng)該是四個(gè)十六分音符的地方，也就是說(shuō)，將一拍的時(shí)間分作五個(gè)等份，而不是四個(gè)：用六個(gè)音取代四個(gè)構(gòu)成“六連音”、七個(gè)音取代四個(gè)構(gòu)成“七連音”、九個(gè)音取代八個(gè)構(gòu)成“九連音”。每一種連音群都可以包含休止符，休止符的時(shí)值與連音群中一個(gè)音符的時(shí)值相同：練習(xí)：1.說(shuō)明非常規(guī)分割的概念。2.什么叫三連音？3.練習(xí)下列節(jié)奏：8.切分音切分音的作用是打破正常節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，先看下面的例子：在上面的例子中，凡是切分音都標(biāo)了重音記號(hào)（在演奏或演唱時(shí)，切分音應(yīng)該略強(qiáng)一些）。我們可以看出，這些地方本來(lái)是弱拍，不該有重音出現(xiàn)，但是，由于使用了切分音，使得本來(lái)應(yīng)該是強(qiáng)拍的地方變成了弱拍，這就是切分音

40、的特征：由弱拍開始，并持續(xù)到下一個(gè)強(qiáng)拍，從而改變了重音的位置。 練習(xí)：1.反復(fù)練習(xí)上面列出的節(jié)奏（注意：有連線的兩個(gè)音符應(yīng)唱成一個(gè)，即連線后面的音符只是前一個(gè)音符時(shí)值的延長(zhǎng)）。2.任意選一首歌曲，指出其中所有的切分音。3.用這首歌曲來(lái)做“讀”節(jié)奏的練習(xí)?！白x”就是拋開音高的因素，不管什么音都念作“嗒”，同時(shí)用手擊拍（每拍一下），如下例（箭頭是擊掌的位置）：2/4 嗒 嗒 嗒 |嗒 嗒 嗒 |嗒 嗒 嗒| |嗒 嗒|四 音程1.音程的概念音程是兩個(gè)音之間在音高上的關(guān)系，形象地說(shuō)，就是兩個(gè)音之間的“距離”。根據(jù)兩個(gè)音的結(jié)合方式，音程分為“和聲音程”和“旋律音程”。和聲音程指兩個(gè)音同時(shí)發(fā)音

41、，旋律音程是兩個(gè)音先后發(fā)音。和聲音程旋律音程說(shuō)明和聲音程時(shí)應(yīng)該先說(shuō)下方的音，再說(shuō)上方的音，例如“do so”（意為下方音是do，上方音是so），“re la”（意為下方音是re，上方音是la）：說(shuō)明旋律音程時(shí)則先說(shuō)前面的音，再說(shuō)后面的音，有時(shí)還需要說(shuō)明音程的進(jìn)行方向，例如“do so”（或者說(shuō)由do到上面的so），“l(fā)a re”（或者說(shuō)由la到下面的re）：就象長(zhǎng)度的單位是米、厘米，重量的單位是克、千克一樣，音程也需要一個(gè)度量單位，這個(gè)單位叫做“度”。譜表上的每一條線和每一個(gè)間都是一度，兩個(gè)音在同一條線（或同一個(gè)間）上時(shí)叫做一度或同度，在相鄰的線和間上時(shí)叫做二度，在相鄰的兩條線（或兩個(gè)間）上時(shí)

42、叫做三度。下例是下方音為do時(shí)各音程的名稱（均寫作和聲音程）：音程的度數(shù)相同并不意味著兩音之間的距離相等，請(qǐng)看下例：例a和例b都是二度，但例a中包含兩個(gè)半音，而例b只有一個(gè)半音（mi和fa之間本來(lái)就是半音）；例c和例d都是三度，但例c中包含四個(gè)半音（或者說(shuō)兩個(gè)全音），例d中只有三個(gè)半音（或者說(shuō)一個(gè)半全音）。為了準(zhǔn)確地說(shuō)明，在音程的度數(shù)前面必須再加上一個(gè)字，構(gòu)成完整的音程名稱。這種說(shuō)明性的字主要是五個(gè)：大、小、純、增、減；五個(gè)字分別用在不同的音程上。凡是二度、三度、六度、七度音程都用“大”和“小”兩個(gè)字來(lái)區(qū)分；“純”字用在一度、四度、五度和八度音程上；在基本音級(jí)（即do、re、mi、fa、so、

43、la、si）各音之間的音程關(guān)系中，只有一個(gè)增音程和一個(gè)減音程。現(xiàn)在，我們就用基本音級(jí)的七個(gè)音來(lái)認(rèn)識(shí)各種音程的名稱（寫在前面的是下方音，后面的是上方音）：大二度（含兩個(gè)半音，即一個(gè)全音）：dore；remi；faso；sola；lasi小二度（含一個(gè)半音，即半個(gè)全音）：mifa；sido大三度（含四個(gè)半音，即兩個(gè)全音）：domi；fala；sosi小三度（含三個(gè)半音，即一個(gè)半全音）：refa；miso；lado；sire大六度（含九個(gè)半音，即四個(gè)半全音）：dola；resi；fare；somi小六度（含八個(gè)半音，即四個(gè)全音）：mido；lafa；siso大七度（含十一個(gè)半音，即五個(gè)半全音）：do

44、si；fami小七度（含十個(gè)半音，即五個(gè)全音）：redo；mire；sofa；laso；sila純四度（含五個(gè)半音，即兩個(gè)半全音）：dofa；reso；mila；sodo；lare；simi純五度（含七個(gè)半音，即三個(gè)半全音）：doso；rela；misi；fado；sore；lami增四度（含六個(gè)半音，即三個(gè)全音）：fasi減五度（含六個(gè)半音，即三個(gè)全音）：sifaP純八度（含十二個(gè)半音，即六個(gè)全音）：dodo；rere；mimi；除了大、小、純、增、減五種之外，還有“倍增音程”和“倍減音程”，在基本音級(jí)的音關(guān)系中沒(méi)有這兩種音程。大、小音程之間是可以互相轉(zhuǎn)換的。比如，將大三度音程的上方音降低半

45、音（或?qū)⑾路揭羯甙胍簦?，它就變成了小三度音程；反之，將小三度音程的上方音升高半音（或?qū)⑾路揭艚档桶胍簦?，就?huì)變成大三度音程?？梢?jiàn)，音程的度數(shù)是由兩個(gè)音在譜表上的距離決定的，而音程的性質(zhì)（大、小、純、增、減）是由它所包含的音數(shù)決定的。在上述音程中，所有的純音程都是“協(xié)和音程”，這類音程的兩個(gè)音同時(shí)發(fā)音時(shí)非常融合（純八度聽(tīng)起來(lái)甚至就象是一個(gè)音，難以分辨），但是有單薄，空洞的感覺(jué)。大、小三度和大、小六度叫做“不完全協(xié)和音程”，聽(tīng)起來(lái)豐滿、悅耳。大、小二度和增、減音程是“不協(xié)和音程”，兩個(gè)音極不融合，有刺耳的感覺(jué)。練習(xí)1.音程的度量單位是什么？2.音程的性質(zhì)有幾種？說(shuō)出它們的名稱。3.說(shuō)出下列音程的

46、完整名稱（箭頭向上為上行，箭頭向下為下行）：doso；doso；fala；fala；fasi；sifa；rere；sola；sola4.一個(gè)大三度中包含幾個(gè)半音？小三度呢？5.在自然音級(jí)中，增四度是由哪兩個(gè)音構(gòu)成的？減五度呢？6.以c2作為下方音，在譜表上寫出下列音程：a.大二度 b.大三度c.純四度d.純五度e.大六度 f.大七度g.純八度7.只用一個(gè)升號(hào)，將上述音程改成：a.小二度 b.小三度c.減四度d.減五度e.小六度 f.小七度g.減八度8.只用一個(gè)降號(hào)，將第六題列出的音程改為第七題列出的音程。9.什么叫協(xié)和音程？什么叫不完全協(xié)和音程和不協(xié)和音程？為每種性質(zhì)的音程找出兩個(gè)例子。2.單

47、音程和復(fù)音程在一個(gè)八度之內(nèi)的音程叫做“單音程”，超過(guò)一個(gè)八度的音程叫做“復(fù)音程”。復(fù)音程命名的原則是建立在單音程基礎(chǔ)上的。遇到復(fù)音程時(shí)，先將其上方音移低一個(gè)八度（或下方音移高一個(gè)八度），使它變成單音程，然后就可以按照單音程來(lái)稱呼了。不過(guò)，應(yīng)該說(shuō)明是“隔一個(gè)八度的大二度”、“隔一個(gè)八度的純五度”等等，以免與單音程相混淆。如下例：例a是大十度，其構(gòu)造是純八度加大三度，既可以按照級(jí)數(shù)和音數(shù)稱之為“大十度”，也可以直接說(shuō)成“隔一個(gè)八度的大三度”。例b是純十二度，構(gòu)造為純八度加上一個(gè)純五度，可以稱為“隔一個(gè)八度的純五度”。同樣道理，例c可以稱為“隔一個(gè)八度的大七度”。復(fù)音程的音響性質(zhì)和單音程是一樣的，就

48、上述三例而言，大十度和大三度相同，仍為不完全協(xié)和音程；純十二度和純五度相同，仍為協(xié)和音程；大十四度和大七度相同，仍為不協(xié)和音程。練習(xí)：1.舉例說(shuō)明什么叫單音程，什么叫復(fù)音程。2.用單音程的名稱說(shuō)出下列音程：大九度大十度純十一度純十二度純十五度3.以cl為下方音，在譜表上寫出下列音程的上方音：隔一個(gè)八度的大二度隔一個(gè)八度的大三度隔一個(gè)八度的小三度隔一個(gè)八度的大六度4.說(shuō)出上述音程的復(fù)音程名稱。3.音程的轉(zhuǎn)位轉(zhuǎn)位就是將音程中兩個(gè)音的位置互相顛倒，上方音移低八度變作下方音、或是下方音移高八度變作上方音。關(guān)于轉(zhuǎn)位的目的和音響效果屬于另一個(gè)范疇的問(wèn)題，在這里，我們只學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)位的一般規(guī)律。在上面的例子中，都

49、是將下方音移高八度，構(gòu)成了一個(gè)新的音程。例a由純五度變成了純四度，例b由大三度變成小六度，例c由大二度變成小七度。例d由減五度變成增四度。由這幾個(gè)例子可看出音程轉(zhuǎn)位規(guī)則，歸納起來(lái)是這樣四條：1.大音程轉(zhuǎn)位后變成小音程，小音程轉(zhuǎn)位后變成大音程；2.純音程轉(zhuǎn)位后仍為純音程；3.增音程轉(zhuǎn)位后變成減音程，減音程轉(zhuǎn)位后變成增音程；4.轉(zhuǎn)位前的音程級(jí)數(shù)和轉(zhuǎn)位后的音程級(jí)數(shù)相加等于九。根據(jù)這四條規(guī)則，我們可以輕而易舉地知道某一個(gè)音程轉(zhuǎn)位后變成什么音程，例如：大二度 小七度小二度 大七度大三度 小六度小三度大六度純四度純五度增四度減五度。練習(xí)：1.舉例說(shuō)明什么叫音程轉(zhuǎn)位。2.說(shuō)出下列音程轉(zhuǎn)位后是什么音程：大三度

50、小二度純五度增四度3.在譜表上為音程轉(zhuǎn)位的四條規(guī)則各寫出兩個(gè)例子。五 和弦1.和弦的概念及各音的名稱和弦是若干不同音高的音在縱方向（即同一時(shí)間）的結(jié)合，這種方法極大地豐富了音樂(lè)音響，擴(kuò)展和加強(qiáng)了旋律的表現(xiàn)力。和弦中的各音按照三度的關(guān)系疊置在一起，最常見(jiàn)的和弦形式是三個(gè)音疊置而成的，因此叫做“三和弦”。下面是在七個(gè)基本音級(jí)上構(gòu)成的三和弦：在三和弦的三個(gè)音中，最下面的叫做“根音”；中間的音與根音的音程是三度，所以叫“三音”；上面的音與根音的音程是五度，叫做“五音”。不論各音怎樣排列，名稱都不改變。當(dāng)根音和五音的關(guān)系是純五度時(shí)，如果根音與三音是大三度（這時(shí)三音與五音當(dāng)然是小三度），稱為“大三和弦”；

51、如果根音與三音的關(guān)系是小三度（三音與五音是大三度），稱為“小三和弦”。在基本音級(jí)上構(gòu)成的七個(gè)和弦中，有三個(gè)大三和弦（例a）、三個(gè)小三和弦（例b）和一個(gè)“減三和弦”（根音和五音是減五度，根音到三音、三音到五音都是小三度，見(jiàn)例c）：如果把四個(gè)音按照三度關(guān)系疊置在一起，從根音到最高音的音程是七度，稱作“七和弦”（例a）；把五個(gè)音疊置在一起，稱作“九和弦”（例b）：在特定的調(diào)式中，每個(gè)和弦都有專門的名稱；例如，建立在主音上的三和弦稱作“主三和弦”或簡(jiǎn)稱“主和弦”，建立在屬音上七和弦稱作“屬七和弦”等等，請(qǐng)參看后面有關(guān)調(diào)式的內(nèi)容。練習(xí)：1.什么叫和弦？2.什么叫三和弦？什么叫七和弦、九和弦？3.說(shuō)明根音

52、、三音和五音的名稱是怎樣來(lái)的。4.在高音譜表上以下列音為根音，各寫出一個(gè)大三和弦和一個(gè)小三和弦：c1e1f1g1a15.在低音譜表上以下列音為根音，各寫出一個(gè)大三和弦和一個(gè)小三和弦：c  d e f g2.和弦轉(zhuǎn)位剛才我們看到的和弦都是根音在最下面的低音位置，這樣的和弦叫“原位和弦”（下例a）。如果將其它的音置于低音位置，就叫和弦轉(zhuǎn)位，這樣的和弦叫做“轉(zhuǎn)位和弦”。就三和弦而言，只有兩種轉(zhuǎn)位形式：將三音放在低音位置時(shí)稱作“第一轉(zhuǎn)位”（下例b），將五音放在低音位置時(shí)稱作“第二轉(zhuǎn)位”（下例c）：和弦轉(zhuǎn)位后各音的名稱不變：根音不管在什么位置，還叫根音，三音、五音不管在什么位置，仍然叫三音、五

53、音。但是轉(zhuǎn)位和弦有新的名稱：在三和弦的第一轉(zhuǎn)位中，三音（此時(shí)處于低音位置）與根音的關(guān)系是六度，所以叫做“六和弦”，以阿拉伯?dāng)?shù)字6標(biāo)記；在三和弦的第二轉(zhuǎn)位中，五音（此時(shí)處于低音位置）與根音的關(guān)系是四度、三音與根音的關(guān)系是六度，叫做“四六和弦”，用阿拉伯?dāng)?shù)字4和6標(biāo)記（4在下，6在上）。下面是幾個(gè)轉(zhuǎn)位和弦的名稱和標(biāo)記舉例。和弦標(biāo)記中的羅馬數(shù)字表示和弦是建立在調(diào)式的第幾級(jí)音上（即和弦的根音是調(diào)式中的第幾級(jí)音）：在用語(yǔ)言表述時(shí)，這些和弦的名稱應(yīng)該讀作“一級(jí)四六和弦”、“三級(jí)六和弦”、“二級(jí)六和弦”、“三級(jí)四六和弦”、“一級(jí)六和弦”。練習(xí)：1.和弦轉(zhuǎn)位后根音、三音、五音的名稱改變嗎？2.三和弦的第一轉(zhuǎn)位

54、叫什么和弦？第二轉(zhuǎn)位呢？3.在六和弦中和弦的三音在什么位置？在四六和弦中又在什么位置？4.在四六和弦中和弦的五音在什么位置？5.以下列音為五音，在高音譜表上構(gòu)成原位和弦：g1 a1 c2 d2 e26.以同樣的音為三音，在高音譜表上構(gòu)成六和弦。7.以下列音為和弦的根音，在低音譜表上構(gòu)成四六和弦：e1 c1 a g f3.關(guān)于和弦的進(jìn)一步知識(shí)前面講過(guò)，除了三和弦之外還有七和弦、九和弦，如果按照三度疊置的辦法再向上發(fā)展，還會(huì)有十一和弦甚至十三和弦。在音樂(lè)創(chuàng)作中，七和弦是很常見(jiàn)、很重要的和弦，九和弦也會(huì)偶爾出現(xiàn)，其它和弦就很少見(jiàn)了。從結(jié)構(gòu)上來(lái)分析，構(gòu)成三和弦的是兩個(gè)三度音程；當(dāng)下面是大三度、上面是小

55、三度時(shí)叫做大三和弦，當(dāng)下面是小三度、上面是大三度時(shí)叫做小三和弦，這一點(diǎn)剛才已經(jīng)介紹過(guò)。如果構(gòu)成三和弦的兩個(gè)三度音程都是大三度，就成為“增三和弦”，反之，兩個(gè)小三度音程構(gòu)成的和弦叫做“減三和弦”。同樣的道理，構(gòu)成七和弦的是三個(gè)三度音程，也可以說(shuō)是一個(gè)三和弦上面再加一個(gè)三度音程。所以，七和弦的變化形式比三和弦復(fù)雜得多。當(dāng)我們要分析一個(gè)七和弦屬于什么和弦時(shí)，需要抓住兩個(gè)特征：第一，在根音上構(gòu)成的三和弦是什么性質(zhì)的（大三和弦還是小三和弦）；第二，由根音到七音的音程關(guān)系（有三種可能性：大七度、小七度、減七度）。明確了這兩點(diǎn)之后，各種七和弦的名稱和結(jié)構(gòu)如下：大小七和弦：大三和弦+小七度（例如“屬七和弦”）

56、減小七和弦：減三和弦+小七度（簡(jiǎn)稱“半減七和弦”）小小七和弦：小三和弦+小七度（簡(jiǎn)稱“小七和弦”）大大七和弦：大三和弦+大七度（簡(jiǎn)稱“大七和弦”）減減七和弦：減三和弦+減七度（簡(jiǎn)稱“減七和弦”）增大七和弦：增三和弦+大七度（簡(jiǎn)稱“增七和弦”）小大七和弦：小三和弦+大七度除了三度疊置的和弦以外，還有四度疊置、五度疊置或其它特殊類型的和弦，統(tǒng)稱“非三度疊置和弦”。這類和弦往往是偶爾用之，產(chǎn)生特異、新鮮的音響效果，而不是成體系地使用。在音樂(lè)中，和弦不是孤立存在的，它要和旋律結(jié)合在一起，一個(gè)和弦接一個(gè)和弦地連續(xù)下去，構(gòu)成“和聲的進(jìn)行”。關(guān)于和弦與旋律的關(guān)系、和弦的連接以及不同調(diào)式、不同風(fēng)格中和弦的處理

57、方法屬于“和聲學(xué)”的研究范疇。六 調(diào)和調(diào)式1.調(diào)的概念“調(diào)”的狹義概念就是音樂(lè)的高度，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是主音的音高。當(dāng)我們說(shuō)某一首歌是“A調(diào)”時(shí)，意思往往是do=A。任何一個(gè)音都可以成為調(diào)式的主音，所以，這個(gè)意義上的“調(diào)”有12個(gè)，但由于等音的關(guān)系，共有個(gè)17個(gè)調(diào)名：C調(diào)，升C（降D）調(diào)， D調(diào)，升D（降E）調(diào)，E調(diào)，F(xiàn)調(diào)，升F（降G）調(diào)，G調(diào)，升G（降A(chǔ)）調(diào)， A調(diào)，升A（降B）調(diào)，B調(diào)。廣義地講，“調(diào)”還包含調(diào)性、調(diào)式的概念，也就是說(shuō)，一首樂(lè)曲在調(diào)高和音階組織方面的所有因素都被這一個(gè)字概括起來(lái)。比如說(shuō)“轉(zhuǎn)調(diào)”，既可能是改變了音高，也可能是只改變了調(diào)式，還可能是兩者都被改變。在不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆菍I(yè)語(yǔ)言中