計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教案

1、課程教案課程名稱： 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 授課教師： 李曉鴻 授課教師所在學(xué)院： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 授課班級(jí)： 市場(chǎng)營(yíng)銷1201-03 授課學(xué)期： 2014-2015-01學(xué)期 1、 基本信息：課程名稱：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程性質(zhì)：必修限選選修素拓跨學(xué)科授課專業(yè)班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)1201-02學(xué)生人數(shù)：69所處年級(jí)： 一年級(jí) 二年級(jí)三年級(jí) 四年級(jí)總學(xué)時(shí)：48理論課時(shí)：36實(shí)驗(yàn)課時(shí)：8學(xué)分：3課程教材：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（第三版）高教出版社上課時(shí)間：周一5-6節(jié)周四5-6節(jié)(單周)上課地點(diǎn)：A226A237答疑時(shí)間：答疑地點(diǎn)：先修課程：高等數(shù)學(xué) 概率論 統(tǒng)計(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)本課程在授課對(duì)象所學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用與地位計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是

2、在對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作定性分析的基礎(chǔ)上，探討如何運(yùn)用模型方法定量描述和分析具有隨機(jī)性特征的經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支。通過(guò)本課程的教學(xué)，要求學(xué)生達(dá)到了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分所具有的特征與地位，了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展和實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作中的作用；掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的基本思想，掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的基本原理；熟知計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的基本內(nèi)容和工作程序；具備運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析軟件和計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題作定量分析的初步能力；并打下進(jìn)一步學(xué)習(xí)更高層次計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基礎(chǔ)。本課程在知識(shí)傳授、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)各方面的教學(xué)目標(biāo)（1）了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征，了解經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析課程在經(jīng)濟(jì)

3、學(xué)課程體系中的地位，了解經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展和實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作中的作用；（2）掌握基本的經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法，并對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法的擴(kuò)展和新發(fā)展有概念性了解；（3）能夠建立并應(yīng)用簡(jiǎn)單的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行實(shí)際分析；（4）具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。學(xué)生情況分析市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)12級(jí)學(xué)生已經(jīng)先修過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)，具備學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)二、課程大綱計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱Econometrics課程編碼：JJ111070 適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué) 學(xué) 分 數(shù)：3總學(xué)時(shí)數(shù)：48 實(shí)驗(yàn)

4、（上機(jī)）學(xué)時(shí)：8考核方式：院系考執(zhí) 筆 者：李曉鴻 編寫(xiě)日期： 2010年7月一、課程性質(zhì)和任務(wù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)類各專業(yè)的專業(yè)必修課，是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的本科教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到：（1）了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征，了解經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析課程在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系中的地位，了解經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展和實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作中的作用；（2）掌握基本的經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法，并對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法的擴(kuò)展和新發(fā)展有概念性了解；（3）能夠建立并應(yīng)用簡(jiǎn)單的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行實(shí)際分析；（4）具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。二

5、、課程教學(xué)內(nèi)容和要求第一章 緒論主要內(nèi)容：什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟和要點(diǎn)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用?；疽螅毫私庥?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵；掌握建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟和要點(diǎn)。第二章 經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法主要內(nèi)容：一元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)，多元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)，多元線性回歸模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，多元線性回歸模型的置信區(qū)間基本要求：熟練掌握線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)；統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)第三章 放寬基本假設(shè)的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型主要內(nèi)容：異方差性，廣義最小二乘法，差分法，虛假序列相關(guān)問(wèn)題，多重共線性，隨機(jī)解釋變量問(wèn)題?；疽螅菏炀氄莆誻hite

6、檢驗(yàn)法；wls、DW檢驗(yàn)法；杜賓兩步法；掌握多重共線性；了解工具變量法。重點(diǎn)難點(diǎn)： white檢驗(yàn)法、wls、DW檢驗(yàn)法、杜賓兩步法。第四章 擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法主要內(nèi)容：選擇性樣本模型、二元離散選擇模型?；疽螅豪斫膺x擇性樣本模型、二元離散選擇模型；了解極大似然法的基本原理重點(diǎn)難點(diǎn)：參數(shù)估計(jì) 第五章 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法主要內(nèi)容：聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的提出，聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的若干基本概念，聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的識(shí)別，一種特殊的聯(lián)立方程模型聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的，單方程估計(jì)方法，聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型估計(jì)方法的比較，聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的檢驗(yàn)。基本要

7、求：了解聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的若干基本概念、理解其識(shí)別條件、熟練掌握單方程估計(jì)方法，了解聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的檢驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的識(shí)別、聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的單方程估計(jì)方法。第六章 單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型主要內(nèi)容：生產(chǎn)函數(shù)模型，需求函數(shù)模型，消費(fèi)函數(shù)模型基本要求：了解單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型中建模的基本思路。第七章 宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型主要內(nèi)容：宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的設(shè)定理論，宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型綜述基本要求：了解宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型中建模的基本思路三、各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目章節(jié)主要內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)上機(jī)合計(jì)第一章緒論22第二章經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法8210

8、第三章放寬基本假設(shè)的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法14418第四章擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法44第五章聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法628第六章單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型44第七章宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型22合計(jì)40848四、實(shí)驗(yàn)部分教學(xué)內(nèi)容和要求：（含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的課程填寫(xiě)本部分）1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配其中：演示性實(shí)驗(yàn) %，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 50 %，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 25 %，綜合性實(shí)驗(yàn)25 %序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型演示驗(yàn)證設(shè)計(jì)綜合1單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型完成單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建立、估計(jì)、檢驗(yàn)62222聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型完成聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的參數(shù)估計(jì)222、實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備及

9、材料序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱每組人數(shù)每組需要的主要儀器設(shè)備每組需要的主要實(shí)驗(yàn)材料設(shè)備名稱數(shù)量材料名稱數(shù)量性質(zhì)1單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型1電腦12聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型1電腦1五、本課程與其它課程的聯(lián)系 本課程的先修課程為經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)，后續(xù)課程為中級(jí)、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。六、建議教材及參考資料建議教材：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 李子奈編著 高等教育出版 2010年。參考教材：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 古扎拉蒂編著 林少宮譯 中國(guó)人民大學(xué)出版社 2000年。內(nèi)容 緒 論1.1 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)概述1.2 建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟和要點(diǎn)1.3 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模

10、型的應(yīng)用課時(shí)2教學(xué)目的及要求了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和性質(zhì);掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)（尤其數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)（尤其數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)）的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系。了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究的一般步驟；掌握模型設(shè)定的方法和要求；了解模型估計(jì)的內(nèi)容和要求；掌握模型檢驗(yàn)的內(nèi)容和方法；了解模型應(yīng)用的領(lǐng)域。重 點(diǎn)難 點(diǎn) 及 其處 理 重點(diǎn)：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)（尤其數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)（尤其數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)）的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系；計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用。難點(diǎn)：模型設(shè)定，計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型檢驗(yàn)的內(nèi)容和方法。教 學(xué)方 法講授：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)以及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)（尤其數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)）、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)（尤其數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)）的等學(xué)

11、科之間的區(qū)別與聯(lián)系。例題說(shuō)明：P15頁(yè)模型檢驗(yàn)的實(shí)例。課外作業(yè)及要求結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，思考如何進(jìn)行模型設(shè)定，下節(jié)課提問(wèn)西安郵電大學(xué) 教案西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法2.1回歸分析概述2.2一元線性回歸模型的基本假設(shè)2.3一元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)課時(shí)2教學(xué)目的要求（1）理解回歸與相關(guān)的關(guān)系；回歸分析的本質(zhì)；總體回歸函數(shù)與樣本回歸函數(shù)的實(shí)質(zhì)和聯(lián)系；（2）熟練掌握線性回歸的基本假定及其意義；（3）掌握最小二乘法的原理以及一元線性回歸模型的OLS估計(jì)量及其性質(zhì)；（4）掌握參數(shù)估計(jì)量的概率分布及誤差項(xiàng)方差的估計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及處理重點(diǎn)：（1）回歸分析的本質(zhì)；（2）一元線性回歸模型

12、的基本假定及其意義；（3）一元線性回歸模型的OLS估計(jì)量及其性質(zhì)難點(diǎn)：（1）總體回歸函數(shù)與樣本回歸函數(shù)的實(shí)質(zhì)和聯(lián)系；（2）一元線性回歸模型的OLS估計(jì)的推導(dǎo)；（3）一元線性回歸模型的OLS估計(jì)量性質(zhì)的證明教學(xué)方法講授，學(xué)生做練習(xí)P59第2題課外作業(yè)要求課外思考P59第1題，下節(jié)課提問(wèn)西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 2.4 一元線性回歸模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)2.5一元線性回歸分析的應(yīng)用：預(yù)測(cè)問(wèn)題課時(shí)2教學(xué)目的要求（1）理解一元線性回歸模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的原因與思路；（2）掌握一元線性回歸模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的各種統(tǒng)計(jì)量與檢驗(yàn)步驟。（3）理解與掌握一元線性回歸分析的預(yù)測(cè)問(wèn)題，并掌握預(yù)測(cè)步驟。重點(diǎn)難點(diǎn)及處理重點(diǎn)：（1）擬

13、合優(yōu)度和模型顯著性檢驗(yàn)（2）變量的顯著性檢驗(yàn)難點(diǎn)：說(shuō)明、t檢驗(yàn)的意義及判別準(zhǔn)則；一元線性回歸分析的預(yù)測(cè)問(wèn)題教學(xué)方法1.講授2.以例題為例并運(yùn)用Eviews軟件統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的意義、方法和過(guò)程課外作業(yè)要求課外作業(yè)P60第11題，下節(jié)課交西安郵電大學(xué) 教案西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 3.1模型的建立及假設(shè)一、多元線性回歸模型的定義及矩陣表達(dá) 二、多元線性回歸模型的基本假設(shè)3.2多元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)一、普通最小二乘估計(jì)二、參數(shù)估計(jì)量的性質(zhì) 三、樣本容量問(wèn)題課時(shí)22教學(xué)目的要求（1）理解多元線性回歸模型的產(chǎn)生背景、意義（2）掌握多元線性回歸模型的定義、矩陣表達(dá)及其基本假設(shè)（3）熟記與理解OLS估計(jì)量的性質(zhì)

14、；重點(diǎn)難點(diǎn)及處理重點(diǎn)：多元線性回歸模型的定義及基本假設(shè)，參數(shù)估計(jì)量的性質(zhì)；難點(diǎn)：多元線性回歸模型的基本假設(shè)，參數(shù)估計(jì)量的性質(zhì)的證明教學(xué)方法講授，課堂練習(xí)P104第1題課外作業(yè)要求課外預(yù)習(xí)多元線性回歸模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，下節(jié)課提問(wèn)西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 3.3 多元線性回歸模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)一、擬合優(yōu)度檢驗(yàn)二、方程的顯著性檢驗(yàn)(F檢驗(yàn))3.4 多元線性回歸模型的預(yù)測(cè)一、E(Y0)的置信區(qū)間二、Y0的置信區(qū)間課時(shí)222教學(xué)目的及要求（1）掌握為什么要進(jìn)行擬合優(yōu)度檢驗(yàn)，并掌握如何進(jìn)行這種檢驗(yàn)；（2）掌握如何進(jìn)行方程的顯著性檢驗(yàn)。（3）掌握多元線性回歸模型的預(yù)測(cè)方法，能夠用來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)

15、：（1）多元線性模型的擬合優(yōu)度檢驗(yàn)；（2）方程的顯著性檢驗(yàn)。難點(diǎn)：方程的顯著性檢驗(yàn) 教學(xué)方法講授+EViews軟件演示課外作業(yè)及要求教材P104第9題內(nèi)容 EVIEWS軟件上機(jī)操作EVIEWS軟件完成多元線性回歸模型的估計(jì)和檢驗(yàn)課時(shí)222教學(xué)目的及要求了解EViews軟件的基本操作對(duì)象，掌握軟件的基本操作。使用EViews軟件估計(jì)線性模型，完成檢驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）EVIEWS軟件的基本功能和常用操作命令（2）軟件的估計(jì)步驟和檢驗(yàn)步驟。難點(diǎn)：常用操作命令和檢驗(yàn)步驟。 教學(xué)方法EViews軟件演示+上機(jī)指導(dǎo)課外作業(yè)及要求教材P61第12題內(nèi)容 3.3 多元線性回歸模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)一、擬

16、合優(yōu)度檢驗(yàn)二、方程的顯著性檢驗(yàn)(F檢驗(yàn))3.4 多元線性回歸模型的預(yù)測(cè)一、E(Y0)的置信區(qū)間二、Y0的置信區(qū)間課時(shí)222教學(xué)目的及要求（1）掌握為什么要進(jìn)行擬合優(yōu)度檢驗(yàn)，并掌握如何進(jìn)行這種檢驗(yàn)；（2）掌握如何進(jìn)行方程的顯著性檢驗(yàn)。（3）掌握多元線性回歸模型的預(yù)測(cè)方法，能夠用來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（1）多元線性模型的擬合優(yōu)度檢驗(yàn)；（2）方程的顯著性檢驗(yàn)。難點(diǎn)：方程的顯著性檢驗(yàn) 教學(xué)方法講授+EViews軟件演示課外作業(yè)及要求教材P104第9題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 4.1 異方差一、異方差的概念二、異方差的來(lái)源與后果三、異方差的檢驗(yàn)（一）圖示檢驗(yàn)法（二）帕克檢驗(yàn)課時(shí)2教學(xué)目的及

17、要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握異方差的概念和類型，理解異方差產(chǎn)生的原因；掌握異方差檢驗(yàn)的基本思路和圖示檢驗(yàn)法重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：（）異方差性的含義與產(chǎn)生背景（）異方差性對(duì)模型的影響（）異方差性的檢驗(yàn)難點(diǎn)：異方差的概念和檢驗(yàn) 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求思考P153第1題 西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 三、異方差的檢驗(yàn)（三）G-Q檢驗(yàn)（四）懷特檢驗(yàn)四、異方差的修正方法課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)異方差檢驗(yàn)的G-Q方法，懷特檢驗(yàn)方法，掌握異方差的修正方法重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：異方差的懷特檢驗(yàn)和加權(quán)最小二乘法難點(diǎn)：異方差的懷特檢驗(yàn)和加權(quán)最小二乘法 教學(xué)方法講授+E

18、VIEWS演示+課堂練習(xí)教材P153第2題課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)序列相關(guān)性西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 4.2 序列相關(guān)性一、序列相關(guān)性定義和類型二、序列相關(guān)性的來(lái)源與后果三、序列相關(guān)性檢驗(yàn)（一）圖示（二）回歸檢驗(yàn)課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握序列相關(guān)性的概念和類型，理解序列相關(guān)性產(chǎn)生的原因；掌握序列相關(guān)性檢驗(yàn)的基本思路重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)： 序列相關(guān)性的表現(xiàn)，D-W檢驗(yàn)方法難點(diǎn)： 序列相關(guān)性產(chǎn)生的原因和檢驗(yàn) 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)序列相關(guān)性檢驗(yàn)（三）D-W檢驗(yàn)（四）拉格朗日乘數(shù)檢驗(yàn)下節(jié)課提問(wèn)西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 三、序列相關(guān)性檢驗(yàn)（三）D-W檢驗(yàn)（四）拉格

19、朗日乘數(shù)檢驗(yàn)四、序列相關(guān)性的解決辦法課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握序列相關(guān)檢驗(yàn)的D-W方法，拉格朗日乘數(shù)檢驗(yàn)方法，掌握序列相關(guān)性的補(bǔ)救辦法重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：序列相關(guān)性的G-B檢驗(yàn)和廣義最小二乘法、廣義差分法難點(diǎn)：G-B檢驗(yàn)和廣義最小二乘法、廣義差分法 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)多重共線性西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 EVIEWS軟件進(jìn)行異方差檢驗(yàn)和序列相關(guān)性檢驗(yàn)課時(shí)2教學(xué)目的及要求掌握異方差性檢驗(yàn)和序列相關(guān)性的檢驗(yàn)及處理方法重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)： 異方差性和序列相關(guān)性檢驗(yàn)的檢驗(yàn)操作方法，使用的命令； 加權(quán)最小二乘法和廣義差分法的操作方法難點(diǎn)：加權(quán)最小二乘法

20、和廣義差分法的操作方法 教學(xué)方法EViews軟件演示+上機(jī)指導(dǎo)課外作業(yè)及要求P154第8、9題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 多重共線性課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握多重共線性的表現(xiàn)，后果以及理解實(shí)際問(wèn)題中的多重共線性，并掌握多重共線性的檢驗(yàn)方法和修正方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：多重共線性的檢驗(yàn)和修正難點(diǎn)：多重共線性的檢驗(yàn)和修正 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)隨機(jī)解釋變量問(wèn)題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 隨機(jī)解釋變量問(wèn)題課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握隨機(jī)解釋變量問(wèn)題的表現(xiàn)，后果以及理解實(shí)際問(wèn)題中的隨機(jī)解釋變量問(wèn)題，并掌握工具變量法。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：

21、隨機(jī)解釋變量問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)參數(shù)估計(jì)量的屬性；工具變量法難點(diǎn)：工具變量法 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求復(fù)習(xí)第三章內(nèi)容西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 EVIEWS軟件進(jìn)行多重共線性檢驗(yàn)和工具變量法課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)及練習(xí)，要求學(xué)生掌握多重共線性的檢驗(yàn)及處理方法和工具變量法。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：多重共線性的檢驗(yàn)思路及工具變量法操作步驟難點(diǎn)：多重共線性的檢驗(yàn)思路及工具變量法操作步驟 教學(xué)方法EViews軟件演示+上機(jī)指導(dǎo)課外作業(yè)及要求教材P155第10題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 放款基本假定的模型習(xí)題課課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生回顧在放寬基本假定的模型一章中所學(xué)過(guò)

22、的概念，鞏固檢驗(yàn)的方法和修正的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：解題的思路，尤其是檢驗(yàn)和修正的思路難點(diǎn)：綜合問(wèn)題的解決 教學(xué)方法講授+課堂練習(xí)課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 選擇性樣本模型課時(shí)2教學(xué)目的及要求了解選擇性樣本模型的基本分類；截?cái)喾植?，歸并分布；參數(shù)估計(jì)方法重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：截?cái)喾植?，歸并分布難點(diǎn)：截?cái)喾植?，歸并分布教學(xué)方法講授+討論課外作業(yè)及要求熟悉選擇性樣本模型、預(yù)習(xí)二元離散選擇模型西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 二元離散選擇模型課時(shí)2教學(xué)目的及要求了解二元離散選擇模型的內(nèi)涵、區(qū)分效用模型和原始模型、掌握probit模型及其參數(shù)估計(jì)、掌握l(shuí)ogit模型

23、及其參數(shù)估計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)： 效用模型難點(diǎn)： 效用模型教學(xué)方法講授+討論課外作業(yè)及要求熟練掌握二元離散選擇模型西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的提出聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的若干基本概念聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的識(shí)別課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)立方程的一些基本概念及方程的基本形式重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：外生變量、內(nèi)生變量和先決變量的確定，結(jié)構(gòu)式模型的意義，模型識(shí)別的階條件和秩條件難點(diǎn)：變量的確定和方程的類型；模型識(shí)別的階條件和秩條件 教學(xué)方法講授課外作業(yè)及要求教材p227第4題，下節(jié)課交西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的估計(jì)課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)立方程模型估計(jì)的方法重點(diǎn)難點(diǎn)及其處理重點(diǎn)：二階段最小二乘法的應(yīng)用。難點(diǎn)：二階段最小二乘法的應(yīng)用。 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求回顧單方程模型檢驗(yàn)，為聯(lián)立方程模型檢驗(yàn)做準(zhǔn)備西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型若干問(wèn)題的討論一、估計(jì)方法的比較二、聯(lián)立方程模型的檢驗(yàn)課時(shí)2教學(xué)目的及要求通過(guò)本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)立方