幼兒園大班主題教案《我當(dāng)哥哥姐姐》含反思

1、幼兒園大班主題教案我當(dāng)哥哥姐姐含反思大班主題教案我當(dāng)哥哥姐姐含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道應(yīng)該認(rèn)真做值日，有任務(wù)意識和責(zé)任感，明確大班值日生的分工，勞動內(nèi)容及工作順序，能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人，快來看看幼兒園大班主題我當(dāng)哥哥姐姐含反思教案吧。生活活動：1、進一步引導(dǎo)幼兒熟悉新活動室、寢室、盥洗室等，認(rèn)識新的標(biāo)志，提醒幼兒遵守新的常規(guī)。2、鼓勵幼兒主動結(jié)交新朋友，享受與新朋友一起游戲的樂趣。活動目標(biāo)：1、明確大班值日生的分工，勞動內(nèi)容及工作順序。2、知道應(yīng)該認(rèn)真做值日，有任務(wù)意識和責(zé)任感。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答?；顒訙?zhǔn)

2、備：1、建立自然角、動物角。2、餐具、文具、值日表、氣象記錄表等?；顒舆^程：1、組織幼兒回憶中班值日內(nèi)容，討論大班值日內(nèi)容。2、逐一討論各組值日內(nèi)容、工作順序即怎樣做。教師做示范。3、按組分工，確定任務(wù)和職責(zé)。4、出示值日表，向幼兒介紹怎樣使用。5、值日生上崗：氣象員記錄天氣并向小朋友預(yù)報；飼養(yǎng)員喂養(yǎng)小動物；衛(wèi)生員檢查飯前洗手情況，負(fù)責(zé)餐前、餐后擦桌等清潔工作；播音員報告新聞并表揚班上的好人好事等。戶外活動：學(xué)習(xí)啞鈴操。重點指導(dǎo)幼兒聽音樂跟上節(jié)奏做動作；在隊形變換時，能記住自己的位置；初步學(xué)會動作。區(qū)域活動：棋類區(qū)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下圍棋，知道：（1）兩個人依次下棋子，（2）棋下在十字線上（3）學(xué)

3、習(xí)吃子。活動反思：升入大班，幼兒的情緒狀態(tài)明顯比小班好許多。他們很高興，又與同伴一起快樂的活動學(xué)習(xí)，同伴之間總有說不完的悄悄話，從他們內(nèi)心發(fā)展的角度上來說，他們懵懂的心靈漸漸長大，所以更渴望別人關(guān)注他們，了解他們，更需要交到很多的好朋友，所以我們設(shè)計了這個主題-我做哥哥姐姐了。在教學(xué)活動中，幼兒都能積極參與，通過語言活動：我升中班了、被澡盆卡住的熊、吹牛大王和讓我自己來吧、我做哥哥了、我來幫助你，日常的交往中嘗試著友好的和同伴相處；在后面的友情辨析中能準(zhǔn)確快速的評判出在日常生活中一些行為的對與錯。我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中充分發(fā)揮幼兒主體性，在給老師的祝福中，幼兒把對老師的話讓爸爸媽媽記錄下來布置

4、在主題墻；還自己動手來制作主題環(huán)境，如朋友手拉手，主題墻的上面是各種歡快表情，手拉手的好朋友，都是小朋友們自己通過繪畫、涂色到剪下來，生成的一組孩子們與老師手拉手，心連心的畫面，也是呼應(yīng)了我們這個主題的思想。在值日生勞動方面孩子們也都樂意為集體服務(wù)，擦桌椅、分碗筷積極主動。但個別幼兒做事不夠細(xì)心、耐心，需要家園配合加強勞動技能的指導(dǎo)，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)分工合作。主題活動在繼續(xù)，孩子們對主題的了解在深入，這就需要老師的輔助更具體，家長的指導(dǎo)更專業(yè)化，這樣才能使我們的活動能夠進入高潮，主題活動也讓我們充分感受到家園合作帶來的巨大作用，家園合作使我們的活動、我們的班級更添生機也使幼兒園、幼兒和家庭走得更近。小百科：哥哥，本來指同父母（或只同父，只同母）或同族同輩而年齡