蘇少版音樂(lè)六上《跑旱船表演》教案

1、2019最新蘇少版音樂(lè)六上跑旱船表演教案上_年級(jí)音樂(lè)備課編號(hào)備課上課劫且教學(xué)圖片、時(shí)間時(shí)間數(shù)八VCD、錄音機(jī)教 學(xué) 內(nèi) 容聽(tīng)：跑旱船唱：對(duì)花動(dòng)：露一手（1）跑旱船表演教 學(xué) 目 的1、通過(guò)學(xué)唱對(duì)花感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的 愉快情緒，并試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)2、在欣賞跑旱船過(guò)程中，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。同時(shí)， 學(xué)會(huì)用秧歌步和著歌曲的節(jié)奏，參與“跑旱船”的表演，體驗(yàn)北國(guó)人 民喜慶的心情,展示慶典的場(chǎng)面教 學(xué) 重 難 占八、1、通過(guò)學(xué)唱對(duì)花和唱得幸福落滿坡感受人民當(dāng)家作主人的幸 福之情和生廣勞動(dòng)中的愉快情緒2、試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方

2、民歌的認(rèn)識(shí)。對(duì)花原為流傳的一首名歌，六聲羽調(diào)式，一問(wèn)一答的形式，表現(xiàn)教了人民對(duì)生活的熱愛(ài)和在生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快心情，襯詞極具地方特色，增添了歌曲的歡快氣氛。感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的材愉快情緒，并試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容、程序師生活動(dòng)意圖6 / 6、導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲對(duì)花1、觀看節(jié)日里群眾跑旱船的錄象 ，了 解跑旱船這種民間藝術(shù)形式的起源及 相關(guān)的知識(shí)。2、初聽(tīng)跑旱船感受情緒3、分解動(dòng)作：秧歌步4、請(qǐng)學(xué)生跟著音樂(lè)跳一跳，再次感受 情緒5、啟發(fā)學(xué)生關(guān)注歌曲中滑音，任意延 長(zhǎng)音以及襯詞的運(yùn)用6、再聽(tīng)全曲，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇澳男┮蛩?決定了歌曲的獨(dú)特風(fēng)格

3、”7、結(jié)合“露一手”活動(dòng)，模擬歡慶的 場(chǎng)面：請(qǐng)學(xué)生兩個(gè)人一組，分別扮 演一個(gè)角色。跟著音樂(lè)走秧歌步（請(qǐng)部分同學(xué)模擬鑼鼓和群眾的 喝彩，增加歡慶的氣氛）1、先回憶以前學(xué)過(guò)的一首對(duì)花，想想它的演唱形式（對(duì)答）2、唱一唱學(xué)過(guò)的對(duì)花，說(shuō)一說(shuō)演 唱形式聽(tīng)新歌對(duì)花，感受他們不同的風(fēng) 格特點(diǎn)，練習(xí)：比一比南方北方小調(diào)的風(fēng)格，用連線在下列詞語(yǔ)中選擇北方小調(diào)音域?qū)拸V，高亢粗曠三、總結(jié)南方小調(diào)優(yōu)雅清麗，委婉細(xì)膩3再聽(tīng)歌曲,注意 歌曲中的幾個(gè)裝飾音及下滑音的地方, 以及符點(diǎn)，分別唱一唱再聽(tīng)歌曲，并跟琴 學(xué)唱歌曲(1)跟琴分句學(xué)唱歌曲(2)跟琴完整唱歌曲(3) 跟次首唱(4)分各種演唱形式唱(5)根據(jù)季節(jié)的變化創(chuàng)編新的歌