班主任材料仇立彬

1、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是大楊中學(xué)的仇立彬，今天我匯報(bào)的題目是以赤誠(chéng)之心，育時(shí)代新人。一、帶班理念今年我參加工作13年了，共擔(dān)任8年班主任工作。我把德育工作放在首位，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班內(nèi)形成了“爭(zhēng)做文明學(xué)生”的積極氛圍，取得了良好效果。我班多次被評(píng)為“行為規(guī)范示范班”、“文明紀(jì)律先進(jìn)班”等，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可。二、工作思路我堅(jiān)持以高尚的師德影響學(xué)生，以先進(jìn)的理念教育學(xué)生，以真摯的情感感染學(xué)生，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感動(dòng)學(xué)生。用科學(xué)的管理方法，以赤誠(chéng)之心，育時(shí)代新人。三、方法策略 1、配好班干部。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、傘架和傘布，一個(gè)再好的傘柄如果

2、沒有傘架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。 2、建立日常家訪制度。由于我校地處農(nóng)村，農(nóng)忙時(shí)大部分學(xué)生家長(zhǎng)白天不在家。我就利用晚上進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。平時(shí)工作中我經(jīng)常和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。 4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，我們班的典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。5、關(guān)注后進(jìn)生班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主

3、任應(yīng)給他們更多的關(guān)心，我首先動(dòng)之以情，與他們一起討論、溝通，關(guān)心幫助他們；其次，拿起表揚(yáng)的武器，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們自信心，再揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。四、具體實(shí)施步驟1、以高尚的師德影響學(xué)生，處處為學(xué)生做表率身教勝于言教，作為班主任，我時(shí)刻為學(xué)生做出表率，堅(jiān)持做到舉止文明，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生人格，俗話說“正人先正己”，我的言談舉止?jié)撘颇绊懼鴮W(xué)生。教師的工作是育人，無論任何困難，我都堅(jiān)持做到工作第一。2011年9月我突然患腸胃炎，上吐下瀉，醫(yī)生囑咐我進(jìn)行輸液治療，實(shí)在不能堅(jiān)持上課，而此時(shí)我不但擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)任務(wù)，而且面臨現(xiàn)代化建設(shè)驗(yàn)收，我承擔(dān)講課任務(wù)和興趣小組的任務(wù)，為了不耽誤準(zhǔn)備工作，我

4、只能在晚上輸液，白天繼續(xù)上班。最終我校在師生共同努力下順利通過市級(jí)驗(yàn)收。學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都給予我很高的評(píng)價(jià)?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。記得那次在每周例行的校園勞動(dòng)中，我班被分配的任務(wù)是打掃學(xué)校的廁所。這是同學(xué)們最不愿意干的活兒，雖然勞動(dòng)量不大，但卻又臟又臭，男生們袖手圍觀，女生們不知如何下手。我看到這種情況后并沒有批評(píng)學(xué)生，而是首先自己拿起笤帚掃起了男廁所，幾分鐘后，所有男生一塊干了起來；這時(shí)班上平時(shí)最嬌氣的女生就沖我喊了起來：“老師，您幫了男同學(xué)，我們女同學(xué)也不會(huì)干！”我二話沒說，大大方方走進(jìn)女廁所打掃了起來，結(jié)果就連平時(shí)最不愛勞動(dòng)

5、的同學(xué)也熱火朝天地加入到勞動(dòng)中來。在這之后的班會(huì)上我召開了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的主題班會(huì)，借機(jī)會(huì)表揚(yáng)了在勞動(dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生。為了做到學(xué)高為師，我加強(qiáng)了業(yè)務(wù)進(jìn)修，在本科畢業(yè)的前提下，我又參加高自考英語本科第二學(xué)歷的學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)，我從中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新觀念，多次獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，并且做過三次縣級(jí)公開展示課，12年9月我所講的心理課獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅，并在中考中穩(wěn)居前列。我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，使學(xué)生形成了刻苦求學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣（展示我上課的照片）。2、以先進(jìn)的理念教育學(xué)生班級(jí)管理是學(xué)校的工作重點(diǎn)，為形成良好班風(fēng)，我學(xué)習(xí)新的教育理念，堅(jiān)持以人為本的原則，從小時(shí)著眼，細(xì)處入手，常

6、抓不懈。利用休息時(shí)間與學(xué)生談心，時(shí)刻了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每位學(xué)生都以主人翁的精神管理班級(jí)。3、真情去感染學(xué)生大家普遍認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，但我覺得只要我們用自己的真情去感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生以誠(chéng)相待，事事以友相伴，多一些耐心少一些急躁，多一些關(guān)心少一些排擠，多一些愛心少一些冷落，效果明顯，尤其是問題生。這正是精誠(chéng)所至，金石為開。我班的一名男生，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課不聽講，不遵守紀(jì)律，惹是生非，面對(duì)這種情況，我首先家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，采取與他交友的形式，經(jīng)常與他談心，發(fā)現(xiàn)他講義氣重情義勞動(dòng)積極，老師布置的任務(wù)圓滿完成，于是我抓住閃光點(diǎn)，生活上關(guān)心他，

7、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他，逐步引導(dǎo)他努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他已成為學(xué)習(xí)的典范，體育訓(xùn)練的標(biāo)兵。不僅對(duì)他對(duì)每位學(xué)生我都如此平等的對(duì)待，因此我班同學(xué)之間互相幫助，師生之間關(guān)系和諧，家和萬事興。還有一件事情一直讓我記憶猶新，2012年9月，學(xué)校做出了工作調(diào)整，那一年我不再擔(dān)任班主任工作，那個(gè)班我一直帶了兩年多，為了這個(gè)班，我付出了很多心血，和同學(xué)們的感情也很深厚。知道我不再當(dāng)他們的班主任了，同學(xué)們每一個(gè)人心里都是依依不舍的，于是每個(gè)人都給我寫了一封信，信上寫著他們對(duì)老師的祝福，然后放在一個(gè)小紙盒里，我真的很感動(dòng)，這件禮物我一直珍藏著（展示學(xué)生的信）。4、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感動(dòng)學(xué)生教師不僅教書育人，班主任不僅管理班級(jí)，更重要的

8、是還應(yīng)更好的服務(wù)學(xué)生，生活上關(guān)心每位同學(xué)：學(xué)生生病我積極幫忙看醫(yī)生拿藥；學(xué)習(xí)上遇到疑難問題，我耐心輔導(dǎo)直到學(xué)生理解掌握；體育訓(xùn)練中幫學(xué)生打開水、拿衣服，詢問是否適應(yīng)；放學(xué)回家時(shí)自行車胎沒氣，我?guī)退麄冄a(bǔ)胎打氣。所有這些工作，使學(xué)生銘記在心，并能夠做到感恩回報(bào)，在各方面為班級(jí)、老師贏得榮譽(yù)。5、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。隨著改革開放的日益深入，更多的不良風(fēng)氣影響著學(xué)生，造成學(xué)生的思想波動(dòng)，部分學(xué)生精神空虛，不思進(jìn)取，表現(xiàn)為：厭學(xué)、盲目攀比、貪圖享受等。針對(duì)這種情況，我在班上帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，三字經(jīng)，并推薦他們?nèi)ラ喿x一些勵(lì)志的書籍，并在教室里掛上二十四孝的故事，并辯證

9、地給他們講解里面精華的部分。而且在每周的班會(huì)課上經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，并倡議同學(xué)們積極幫父母做家務(wù)，如何與人為善。為了改善同學(xué)之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧氛圍，我組織學(xué)生觀看影片雷鋒的故事，開展互幫互助活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。同學(xué)之間互相幫助，節(jié)假日為敬老院義務(wù)服務(wù)。（展示弟子規(guī)、敬老院拍照片）6、加強(qiáng)理想教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。我平時(shí)很注重學(xué)生的理想教育，我要求他們把自己平時(shí)喜歡的勵(lì)志的名言警句寫下來，然后再寫下他們的奮斗目標(biāo)，在學(xué)校的大力支持下，做了一面勵(lì)志墻，大家一起努力，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我不僅要求他們刻苦學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展，為此，我

10、千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才華的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參加相應(yīng)的興趣小組，并有針對(duì)性地組織一些集體活動(dòng)，如繪畫、演講、文藝等，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到健康發(fā)展。并且我們還聘請(qǐng)學(xué)校德育主任王宏興老師做心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力（出示勵(lì)志墻、演講照片）。五、教育成效及自我評(píng)價(jià)反思團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一。學(xué)校冬季越野賽中，我班發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神，勇奪甲組第一名，不但這次活動(dòng)我班同學(xué)事事講團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，處處都取得佳績(jī)。經(jīng)過師生努力，本學(xué)年每次考試年級(jí)均排在第一名，并兩次獲得鎮(zhèn)級(jí)文明先進(jìn)班；11年我被評(píng)為縣級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人； 2012年我被評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任；2013年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師；20122013學(xué)年度，我班被評(píng)為縣級(jí)三好班集體；13年3月我被評(píng)為國(guó)家級(jí)教育科研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；同時(shí)，在“三小”活動(dòng)中我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并積極與學(xué)生一起參加校園文化藝術(shù)節(jié)，我所演唱的英文歌曲獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，并兩次被評(píng)為校園藝術(shù)節(jié)鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。 11年12月我獲得教師技能大賽國(guó)家級(jí)培訓(xùn)證書，并在比賽中兩次獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；12年11月我參加了新課標(biāo)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)；為全縣英語教師做了一次中考輔導(dǎo)講座；12年4月我在教具制作大賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；12年9月我在第六屆青年教師技能大賽中，獲初中組縣級(jí)一等獎(jiǎng)（展示藝術(shù)節(jié)、培訓(xùn)照片）。做班主任工作來，我雖然沒有做過驚天動(dòng)地