五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)

1、一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） g lì xián yí b rú xio hu （ ） （ ） （ ） （ ） qí q yóu yù líng lóng t tòu （ ） ( ) （ ） 二、比一比，再組詞。（4分） 瑰（ ） 檐（ ） 娛（ ） 斬（ ） 魄（ ） 瞻（ ） 誤（ ） 慚（ ） 三、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。（4分） 1、臨：A、到，來(lái)；B、挨著，靠近；C、照著字畫(huà)模仿；D、將要，快要 身臨其境（ ） 居高臨下（ ） 雙喜臨門(mén)（ ） 臨別贈(zèng)言（ ） 2、卻：A、推辭；B、后退

2、；C、去，掉；D、表示轉(zhuǎn)折 好意難卻（ ） 難以忘卻（ ） 望而卻步（ ） 似有卻無(wú)（ ） 四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 再接再（ ） 臨危不（ ） 披（ ）斬棘 大義（ ）然 不屈不（ ） （ ）盆大雨 安然無(wú)（ ） （ ）斷絲連 五、把句子補(bǔ)充完整。（4分） 1、讀書(shū)破萬(wàn)卷， 。 杜甫 2、書(shū)猶藥也， 。 劉向 3、 ，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿 4、讀書(shū)有三到，謂 。 朱熹 六、默寫(xiě)古詩(shī)泊船瓜洲（4分） 泊船瓜洲 七、用修改符號(hào)修改下面的病句。（6分） （1） 我整整等了兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。 （2）黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。 （3）好（hào）讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，可以

3、提高我們的知識(shí)。 八、指出下列句子的修辭手法。（4分） 1、小魚(yú)在水里快樂(lè)的游來(lái)游去。 （ ） 2、一排排白楊樹(shù)像士兵一樣挺立著。 （ ） 3、這巴掌大的土地，養(yǎng)活了千萬(wàn)勞苦人民。 （ ） 4、迎著溫暖的春風(fēng)，帶著迷人的微笑，邁著輕盈的步子，我快樂(lè)的走著。（ ） 閱讀理解（30分） 七、讀下面短文，完成練習(xí)。（12分） 麗江人民懷念他 1996年2月3日，一場(chǎng)七級(jí)大地震（震動(dòng) 震撼）了美麗的云南麗江。頃刻間，山崩地裂，房倒屋塌，漓江人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極其（嚴(yán)重 慘重）的損失。/ 那天，麗江縣公安局刑警隊(duì)長(zhǎng)和貴華正在五臺(tái)辦事處民治村調(diào)查情況。地震一發(fā)生，他就招呼人們趕快離開(kāi)房子占到安全地帶。

4、這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，一幢即將倒塌的房子里，有三個(gè)孩子哇哇直哭，他馬上沖進(jìn)去，一手抱著一個(gè)跑了出來(lái)。回頭看時(shí)，只見(jiàn)剩下的男孩子還呆在屋里大哭，他再次沖進(jìn)屋里。眼看房子已經(jīng)開(kāi)始傾斜，周?chē)娜藗兇蠛埃骸安荒苓M(jìn)去！不能進(jìn)去！”可和貴華義無(wú)反顧，他跨進(jìn)屋，抱起男孩子就往外跑。剛邁出兩步，房子轟然倒塌下來(lái)，和貴華趕忙把孩子摟在懷里，用身體（擋住 遮?。┰蚁聛?lái)的屋架和瓦片 孩子得救了，而和貴華因傷勢(shì)太重，獻(xiàn)出了年僅三十二歲的生命。/ 和貴華犧牲后，數(shù)千名群眾排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，自發(fā)地為他送葬，人們?yōu)槭ミ@樣的一位好警察而悲痛。/ 1、這篇文章是按（ ）的順序敘述的。按分好的段落，歸納第二段的段意： （3分） 2、劃去

5、括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（3分） 3、在文章劃去一個(gè)比喻句。（2分） 4、文章表達(dá)了什么思想感情？（4分） 八、讀下面的文章，完成練習(xí)。（18分） 羊吃草的啟示 我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那是我小時(shí)候放羊的地方。 太陽(yáng)隱去了羞得紅彤彤的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那幅聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草地上，鼻子不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）的嚼著幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的的晚風(fēng)中躺下來(lái)，“反芻”胃里尚未消

6、化的草根、草莖。這時(shí)，又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次咀嚼。羊吃草，實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專(zhuān)心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们濉澳垩俊焙汀巴料悴荨眴幔刻貏e是羊吃草是那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解的或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺雌c”，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？ 1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分） 專(zhuān)心致志： 永不倦怠： 2、將畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為陳述句。（2分） 3、用 “”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)羊是怎樣吃草的句子。（

7、2分） 4、聯(lián)系文章理解句子。（8分） （1）對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们濉澳垩俊焙汀巴料悴荨眴幔?在這句話(huà)里，“嫩芽”指 ，“土香草”指 這句話(huà)的意思是： （2）新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解的或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“反芻”，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？ 在這句話(huà)中，“草根”、“草莖”指 ，“反芻”指 。這句話(huà)的意思是： 5、讀了這篇短文，你從羊吃草上，獲得了怎樣的啟示？（4分） 課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)評(píng)價(jià)樣卷 課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材開(kāi)發(fā)中心 一、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。 102×4.5 7.8×6.92.2×6

8、.9 5.6×0.25 8×（201.25） 二、計(jì)算下面各題。 2.95×5.4 1.43×0.67（得數(shù)保留兩位小數(shù)。） 6.84÷0.36 7.9÷0.35（得數(shù)保留兩位小數(shù)。） 三、解下列方程。3x48 = 72 5.9x-2.4x = 7 x÷2.6 = 0.8四、填一填。1用另一種方法表示循環(huán)小數(shù)0.72727，是（ ）。2小蘭家養(yǎng)了a只黑兔，養(yǎng)的白兔比黑兔只數(shù)的3倍還多2只。養(yǎng)了（ ）只白兔。3一個(gè)等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。4一個(gè)平行四

9、邊形的面積是33.6，它的底邊是8.4。它的高是（ ）厘米。5下表中這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），平均數(shù)是（ ）。 172 146 140 142 140 139 138 143 6. 五、計(jì)算下面圖形的面積。 六、（1）美藝公司的4臺(tái)編織機(jī)8.5小時(shí)編織了2227m彩繩，平均每臺(tái)編織機(jī)每小時(shí)可以編織多少米彩繩？ （2）美藝公司要用這批彩繩編織中國(guó)結(jié)，每個(gè)中國(guó)結(jié)需要用3.6m彩繩，這批彩繩最多可以編織多少個(gè)中國(guó)結(jié)？ 七、兩個(gè)鋪路隊(duì)從兩端同時(shí)施工鋪一條2070m的路，甲隊(duì)每天鋪46m，乙隊(duì)每天鋪44m，多少天能鋪完這條路？ 八、科技館上月參觀人數(shù)達(dá)到13.78萬(wàn)人次,其中少年兒童參觀者是成人的1.6倍。上月參觀科技館的少年兒童和成人各有多少人次？ 九、小平和小玲下軍棋，用摸撲克牌來(lái)決定由誰(shuí)先出棋。他們選了四張撲克牌，其中兩張是