2022年常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭杏麗平移和旋轉(zhuǎn)教案_第1頁
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載平移、旋轉(zhuǎn)教案教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊 p8082 例 1.2 題、“試一試”、“想想做做”第 1 3 題;教學(xué)目標(biāo): 1通過觀看實(shí)例,使同學(xué)初步熟悉物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能在方格紙上畫出平移后的圖形; 2通過聯(lián)系生活體會,使同學(xué)體會平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),培育空間觀念;教學(xué)重點(diǎn):熟悉物體的平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)預(yù)備:老師預(yù)備紙飛機(jī)、 溜溜球、各一個(gè);師生都預(yù)備一個(gè)圓盤、 一個(gè)指針, 同學(xué)預(yù)備“動手做”的材料;教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課二、學(xué)習(xí)新知(一)熟悉平移1出示例 1 圖( 1)依次出示 3 個(gè)運(yùn)動的畫面(火車、電梯、和國旗的運(yùn)動) ;提問:你感覺這些運(yùn)動有什么共同特

2、點(diǎn)?相互說一說;同學(xué)溝通,明確這些運(yùn)動都是沿著直線的運(yùn)動;指出:像圖中火車車廂電梯國旗這樣的運(yùn)動, 都可以看成是平移;(板書:平移)舉例:請小伴侶說一說,你仍見過哪些平移現(xiàn)象?(二)熟悉旋轉(zhuǎn);1. 出示例 2 圖提問:你能看出圖中表示的是哪些物體的運(yùn)動嗎?引導(dǎo):電風(fēng)扇葉片、螺旋槳和鐘面指針做的是怎樣的運(yùn)動呢?你 能用手勢表示這些運(yùn)動嗎?清小伴侶來說一說, 并且表示給大家看一看;指名同學(xué)溝通并表示運(yùn)動方式;提問:你知道這些運(yùn)動有什么特點(diǎn)嗎?這幾個(gè)物體運(yùn)動時(shí),為什么它們的位置固定在那里而沒有移動到另一處呢,這是什么緣由?同學(xué)溝通,明確這些運(yùn)動都是環(huán)繞一點(diǎn)轉(zhuǎn)動;指出:像圖中電風(fēng)扇葉片、螺旋槳、鐘面指

3、針這樣的運(yùn)動,都可以看 成是旋轉(zhuǎn);(課題位置板書:旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)是圍著一點(diǎn)轉(zhuǎn)動;(板書:旋轉(zhuǎn)圍著一點(diǎn)轉(zhuǎn)動)追問:電風(fēng)扇葉片圍著哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動?螺旋槳和鐘面指針呢?舉例:小伴侶仍在哪里見到過旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?2、同學(xué)“試一試”;(1) )做轉(zhuǎn)盤出示“試一試”中的轉(zhuǎn)盤,讓同學(xué)用事先先預(yù)備的轉(zhuǎn)盤面和指針,照樣子做一個(gè)轉(zhuǎn)盤;提問:你是怎樣做成這個(gè)轉(zhuǎn)盤的?圓面中心為什么用一個(gè)掀鈕固定?(2) )動手旋轉(zhuǎn)引導(dǎo):請小伴侶按老師的要求做一做:把指針從指向a 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到指向 b 點(diǎn),再把指針旋轉(zhuǎn)到指向 c點(diǎn)或者指向 d點(diǎn);提問:剛才指針是什么運(yùn)動?是圍著哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動的?請小伴侶再把指針從指著 a 點(diǎn)開頭,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周回到

4、a 點(diǎn);仍可以怎樣旋轉(zhuǎn)一周回到 a 點(diǎn)?請大家做一做;(同學(xué)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn))追問:怎樣的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)?(二)比較引導(dǎo):請大家用手勢表示平移,再用手勢表示旋轉(zhuǎn);比較一下平移和旋轉(zhuǎn),它們有什么不同的特點(diǎn)?小結(jié):我們剛才討論了物體的運(yùn)動,熟悉了物體運(yùn)動的兩種方式,這就是平移和旋轉(zhuǎn);沿著直線移動的運(yùn)動,是平移,圍著一點(diǎn)轉(zhuǎn)動的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn);三、練習(xí)鞏固1、做“想想做做”第 1 題2、做“想想做做”第 2 題讓同學(xué)獨(dú)立觀看,把通過平移能和綠色樹葉重合的圖上顏色;3、做“想想做做”第 3 題出示方格圖, 讓同學(xué)說一說平面圖上的方向, 讓同學(xué)說說兩枚棋子各在原先位置的什么方向;4、完成“動手做”指出:不管向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn), 只要是圍著一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動, 就是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動;四、全課小結(jié)談話:這節(jié)

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