2022年廣州版五年級英語下復(fù)習(xí)計劃

1、五年級復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)時間二、復(fù)習(xí)目標1通過有效的復(fù)習(xí)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力，增強學(xué)習(xí)的信心，促進學(xué)生英語思維能力的發(fā)展。2能聽說讀寫課文黑體的“四會”單詞以及module one -module six中的重點詞組和重點句型。3通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)梳理本學(xué)期的英語知識，重點突破，為參加廣州市的英語抽測獲得較理想的成績奠定良好的基礎(chǔ)。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、基礎(chǔ)知識過關(guān)（1）學(xué)生能夠正確拼寫黑體“四會”單詞。（2）學(xué)生能夠正確、流利地認讀課文（3）各個模塊中的重點句學(xué)生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫 ) 學(xué)生能夠獨立完成此部分相應(yīng)練習(xí)。2、聽力訓(xùn)練3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文 , 提高閱

2、讀技巧。4、 根據(jù)題型進行專項復(fù)習(xí)五、復(fù)習(xí)策略1、對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行認真分析，真心感受學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生在鼓勵和欣賞中獲得新的成長。2、對教材進行科學(xué)梳理，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，精心設(shè)計復(fù)習(xí)課，讓學(xué)生成為課堂的主角， 在老師地指導(dǎo)和幫助下學(xué)會歸納、整理所學(xué)過的知識， 提高綜合運用的能力和英語思維的能力，而不是知識的簡單重復(fù)。3、精心設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)，加強聽力與閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。六、課時安排三周 14 個課時，進行單元串講和專項練習(xí)與講評。七、復(fù)習(xí)具體措施1、單詞，詞組的復(fù)習(xí)。a 按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞b 按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。要求學(xué)生進行單詞聽寫（每次聽寫一個單元，共6 單元）并糾錯

3、， 目的是查漏補缺，爭取能夠把教材后面所附詞匯表上的單詞全部達到聽、說、認讀、寫四會要求（部分孩子可適當(dāng)放寬要求，只要能記住課標上所要求的四會單詞即可）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -2 句子的復(fù)習(xí)句子是英語學(xué)習(xí)的重點， 通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子。（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。3. 專項練習(xí)題。1）. 專項選擇題2）. 專項問答題3）. 專項單詞填空題4）專項閱讀理解5）. 專項作文訓(xùn)練。（

4、配范文）6）. 每兩個模塊一套專項綜合練習(xí)第一階段： 在本階段扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，其中包括四會單詞、 四會句子的拼寫。1、結(jié)成互幫小組，隨時對所復(fù)習(xí)知識進行檢查及對落后生的學(xué)習(xí)進行督促。采取的方法是帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)教材的四會單詞和主要句型，充分利用英語早讀和課前 5 分鐘的時間，每天帶讀一個模塊的單詞。 學(xué)生每天回家要求聽、 讀、背一個模塊的單詞和句子，第二天回校，集體聽寫或小組聽寫。2、完成復(fù)習(xí)冊的內(nèi)容，講解、訂正、補寫每個模塊目標實施手冊的相關(guān)內(nèi)容 。采取講 - 練- 評的形式模塊內(nèi)容課時安排module 6 詞匯：天氣、季節(jié)、動詞短語功能: 天氣的詢問，最喜愛的天氣、季節(jié)及原因的表述

5、6 月 12 號（2 課時）module 5 詞匯：食物、飲料、水果、蔬菜功能：談?wù)撟钕矚g的東西， 以及兩者的選擇及原因6 月 14 號（2 課時）module 4 詞匯：動物語法：形容詞比較級和最高級6 月 16 號（2 課時）module 3 & module 1 詞匯：學(xué)校和班級、日?；顒拥脑~語及動詞短語語法：形容詞的比較級和最高級功能：學(xué)校事物的比較，表達日?；顒? 月 18 號（2 課時）module 2 詞匯：疾病的詞匯功能：看醫(yī)生的用語6 月 19 號（2 課時）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁

6、 - - - - - - - - -第四單元的測試及講解6 月 22 號（2 課時）第二階段： 突出重點，在第一階段的基礎(chǔ)上進行整理，根據(jù)考試題型，進行鞏固練習(xí)。1、歸納本冊重點動詞短語、介賓短語搭配等，采取看圖寫短語、選擇正確答案等形式2、按實際情況回答問題，采取聽句子回答，和筆頭回答兩種形式知識點專項練習(xí)課時安排動詞短語和按實際情況回答問題6 月 25號綜合卷測試講解6 月 26號第三階段：1、查漏補缺 , 重點復(fù)習(xí)錯題。2、重點個別輔導(dǎo)。八、復(fù)習(xí)時注意事項： 1 、 注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學(xué)， 重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上， 對于一些

7、尖子生， 重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。2、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作， 對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo), 從思想上為他們減負， 使他們沒有任何心理壓力； 對還沒進入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。另附具體課時安排：復(fù)習(xí)時間：（）年（ 6 ）月（ 11 ）日-（）年（ 6 ）月（ 27 ）日復(fù)習(xí)總課時： 13 課時復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù) 習(xí) 形 式（講評，練習(xí)，測試，專題等）第一課時 6.11 講練 活動手冊 unit12 聽力 和 英語報總復(fù)習(xí)題講評第二課時 6.12 活動手冊 unit13 聽力和 詞匯專練（1）講評第三課時 6.13 活動手冊 unit14 、15聽

8、力和 詞匯專練（ 2）專題講練第四課時 6.14 活動手冊 unit16 聽力 和 詞匯專練（3）復(fù)習(xí)總結(jié)、歸納 should, shouldn t, 講練精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -had better等后面接動詞原形的用法. 復(fù)習(xí)形容詞、副詞的比較級. 復(fù)習(xí)形容詞、副詞的最高級，并與比較級進行對比. 復(fù)習(xí)一些學(xué)校場室名詞。復(fù)習(xí)形容詞性、名詞性物主代詞的用法 . 擴充復(fù)習(xí)一些動物的詞匯和介紹動物的小短文，學(xué)習(xí)用所學(xué)過的詞匯描述動物。module three module fo

9、ur 重點詞匯句型，語法。第五課時 6.15 活動手冊 unit16 聽力 和 詞匯專練（3）專題練習(xí)第六課時 6.18 活動手冊 unit17 、18聽力 和 句型語法專練（ 1）復(fù)習(xí)食品類的詞匯，學(xué)會表達對各種食品的喜好和選擇的語言。了解一些國家地區(qū)不同的飲食作息文化。復(fù)習(xí)詢問并回答有關(guān)氣候的話題，復(fù)習(xí)有關(guān)季節(jié)、氣候、氣溫德問句和答語，能用英語表述你所喜歡的季節(jié)，并簡單說 明原 因。 module five module six 重點詞匯句型，語法專題講練第七課時 6.19 活動手冊 revision 聽力 和 句型語法專練（ 2）專題講練第八課時 6.20 一課多練期中測驗聽力、情景反應(yīng)（1）專題講練第九課時 6.21 一課多練 module 4、5聽力、情景反應(yīng)（ 2）專題講練第十課時 6.22 一課多練 module 6聽力、閱讀理解（1） 、 動物作文訓(xùn)練專題講練第 十 一 課 時6.25 一課多練期末a聽力、閱讀理解（2） 、 日常安排作文訓(xùn)練專題講練第 十 二 課 時6.26 一課多練期末 b聽力、比較級專項作文訓(xùn)練專題講練第 十 三 課 時module one module six 綜合課件練專題講