小學少先隊特色工作總結

1、小學少先隊特色工作總結鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，現(xiàn)在我們的孩子卻缺 乏感恩意識，這些現(xiàn)象不僅反映出社會的弊端，而且也反 映出我們教育上的一些漏洞，同時間接地反映出學校德育 工作的欠缺和不足。為此，我校把“深入開展感恩教育， 引導學生學會感恩”作為少先隊工作的一個新主題、新內 容來抓，以便提升學生的道德素質。在實施感恩教育的過程中，我校以活動為載體，通過 形式多樣的活動引導學生從身邊人、身邊事開始，學會感 恩父母，學會感恩老師，學會感恩他人，感恩社會，感恩 所有為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助 的人。幾年來，我校認真貫徹中共中央國務院關于加強 和改進未成年人思想道德建設的若干意見

2、和省市有關指 示精神，認真開展感恩教育活動，取得可喜成績?，F(xiàn)將今 年的感恩教育工作總結如下：一、啟動工作：年初，少先隊大隊部召開廣播會，鎮(zhèn)總輔導員鞠美芳 老師指出：感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種 責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才 會變得更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人都應 該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)。對于當今的 隊員來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它 更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體 現(xiàn)。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到我們的校 園是那么美麗動人。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得 回報。有人說善良的本質就是有一

3、顆感恩的心，有人說一 個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別 人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。 學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感 恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我 們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去 關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習, 珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得 真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂, 擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁 有一個美好未來。二、宣傳發(fā)動階段我校將學期初的第一二兩周作為感恩教育宣傳周，這 兩周中，少先隊大隊認真做好

4、以下幾點：1、少先隊大隊輔 導員在國旗下講話，全員發(fā)動。2、以“感恩”為主題出一 期板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。3、以中隊為單位，召開“感 恩教育”的主題隊會。4、舉行“感恩”為主題的演講比賽。三、全面實施階段二月份以“感恩課本”為主題，我們以前發(fā)現(xiàn)，每學 期初，隊員們剛剛發(fā)到書的時候，都能愛護自己的書本， 可過不了幾天，就開始在書上亂涂亂畫，學期過半，許多 隊員的書本連封面封底都沒了，鑒于這種情況，我們在新 年的第一個月開展“感恩課本”系列活動，目的就是要讓 隊員知道愛學習、愛讀書，首先要先學會愛書本。三月份以“感恩父母”為主題。六（1）中隊開展了“媽媽，我愛您”主題會、三（1 ）班開展了 “我

5、讓媽媽露 笑臉”主題會，五（1）班開展了 "我為媽媽分憂愁”主題 會通過這一個個有特色的中隊活動，隊員們懂得了母 親為了培養(yǎng)我們付出了莫大的艱辛，并紛紛表示，將用優(yōu) 異的成績回報母親。四月份以“感恩革命先烈”為主題。五（2）中隊開展 的了 “沿著革命先烈的足跡前進”中隊活動，四（2）中隊 開展了傳承民族精神，學郁建興烈士主題隊會。六（2） 開展了 “學革命先烈，做新世紀的好少年”中隊活動 均取得了良好的效果。五月份以“感恩勞動者”為主題。三（1 ）中隊開展了 “勞動是快樂的”中隊活動，三（2）中隊開展了 "學勞動 模范，做勤勞的好少年”主題隊會。二（2）中隊開展了“自己的事

6、情自己做”為主題的中隊活動，二（1）中隊開 展了 “我會整理自己的小書包了”主題隊會六月份以“感恩母校”為題。西來小學六年級三個中 隊均開展了 “離別母校話恩情”的中隊活動，土橋小學六 年級三個中隊開展了 “明天，我們畢業(yè)”為主題的中隊活 動。敦義小學六年級兩個中隊開展了 “母校就是我的家” 中隊活動。七八月份的感恩活動主要考慮到七一建軍節(jié)，八一建 黨節(jié)，所以我們的主題是感恩解放軍，感恩共產黨。這兩 個主題活動是學生在家自行開展，我們要求隊員們切入口 要小，能過調查把當今的生活和爸爸媽媽小時候相比，和 爺爺奶奶小時候相比，讓他們悟出：沒有解放軍，沒有共 產黨就沒有今天幸福的生活，并且寫好這方面

7、的感恩心九月份，開展“感恩教師”主題教育活動，精心培育 學校“感恩文化”。使廣大隊員深入地了解教師在自己成 長的道路上給予的關心和幫助。通過為教師做一系列的事 情來激發(fā)廣大隊員的責任感。各中隊均搜集了有關感恩教 師的人和事；親手制作了小禮物送給老師；一二年級隊員 每人寫一句感恩的話，三四年級隊員寫感恩日記，五六年 級寫感恩心得。三至六年級還出了一期感恩教師的小報； 各中隊均上閃了感恩老師的隊活動方案。十月份，通過自主實踐活動，讓隊員認識到1978年至 今光陰已逝30年，在歷史時間中它雖短暫，但祖國卻發(fā)生 了翻天覆地的變化，我們的生活也變得豐富多彩，絢麗多 姿，在這三十年里，中國社會發(fā)生了巨大的

8、變化，百姓的 衣食住行也發(fā)生了深刻的變化，同時讓隊員明白作為祖國 未來的建設者，要立志成材，長大成為祖國建設的棟梁。 這個月，各中隊均均開展了 “慶國慶”系列活動，建隊日 系列活動，這一系列活動的開展，增強了隊員的民族自豪 感，激勵了隊員從小要努力學習，長大后為祖國的建設出 一份力。三至六年級出了一期感恩祖國感恩黨的小報，二 四年級每中隊上交了一篇感恩祖國感恩黨的活動方案。十一月份，各中隊主要開展了 “感恩伙伴”系列活動, 作為獨生子女的孩子，我們認為很需要這方面的教育，這 樣有利于改變怎么、霸道等不良習氣，并且可以培養(yǎng)互助 謙讓和諧的團體。少先隊和教導處還聯(lián)手舉辦了 “我和我 的小伙伴”主題

9、征文比賽。各中隊輔導員能認真組織，隊 員們積極參與，取得了很好的教育效果。十二月份，我們主要開展了 “感恩成長”系列活動， 讓隊員積極地尋找生活中感人的事例，重溫發(fā)生在身邊的 有趣事，感人事，使學生在活動中學會珍愛生命。中高年 級舉行了 “成長的煩惱”演講比賽和“我與書本共成長” 主題活動。通過一系列的活動，隊員們懂得了生活中有許 許多多的人關注著自己的成長，并為自己的成長付出了辛 勤的汗水，他們也決定用行動來回報這些曾經幫助過自己 的人。四、活動總結階段由學校組織對在一年的感恩活動中積極參與組織、策 劃的中隊和個人進行表彰，學校通過開展系列感恩主題教 育，培養(yǎng)隊員能不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng) 育教導之恩等，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育 功效上的滲透輻射。讓隊員學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu) 點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學 生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。五、今后工作的一點思考1、變被動為主動。態(tài)度決定行為，在感恩教育活動中, 應改變感恩教育是學校布置的任務的觀念，把中隊輔導員 在抓感恩教育時的被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，作為中隊工作 的一個重要方面來抓。2、抓好感恩教育的載體建設。為了不使感恩教育流于 形式，我們準備把感恩教育與“雛鷹爭章”有機地結合起 來，讓學生平時的感恩行動通過雛鷹獎章體現(xiàn)出來，并進 行記