幼兒園保健醫(yī)對(duì)教職工安全培訓(xùn)總結(jié)

1、幼兒園保健醫(yī)對(duì)教職工安全培訓(xùn)總結(jié)篇一最近兩年里，全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故， 一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更 對(duì)我們敲響了安全的警鐘。在這種情況下，國(guó)家舉辦學(xué)校安全教育遠(yuǎn) 程培訓(xùn)真是一場(chǎng)“及時(shí)雨雹通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的安全認(rèn)識(shí)也提高了一 定層次，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我 認(rèn)為確保小學(xué)生安全保護(hù)工教育工作中，更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：一、提高安全防范意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且 涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。國(guó)家督學(xué)鄭 增儀在安全教育的專題報(bào)告中講道：學(xué)校安全要

2、把預(yù)防放在第-位， 積極預(yù)防、科學(xué)預(yù)防。我們要重視安全防范工作。一方面，及時(shí)組織 師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣 大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān), 形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通 與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在學(xué)期 的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)半的安全提出具體要求的同時(shí)，還 向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)岀致家長(zhǎng)的信，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范 安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。二、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決立命運(yùn)“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸 的警示

3、箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象 的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人 眼里卻憂心重重。細(xì)節(jié)決定成效。一是要用心做好每一件小事，只有 用心才能看得見(jiàn)細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。二是一件小事中會(huì)有 無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。三是做事到位, 做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來(lái)。三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園“安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的 基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開(kāi)展。 校園安全，人人有責(zé)。一所學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長(zhǎng)負(fù) 總責(zé)，各班主任為直接責(zé)任人

4、，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，各室分塊負(fù)責(zé) 的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制。各班班主任作為班級(jí) 安全第一責(zé)任人，組建班級(jí)安全聯(lián)防小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握小組成員 在上課、往返學(xué)校、過(guò)程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或 與他人的矛盾糾紛，并將情況及時(shí)上報(bào)班主任?？迫谓處熦?fù)責(zé)本課程 學(xué)生安全。認(rèn)真填寫(xiě)好教學(xué)口記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，迅速與班主任 聯(lián)系。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡視、排查、登記和匯報(bào)。學(xué)校辦公室建 立向上月報(bào)安全制度和制訂緊急預(yù)案。建立安全隱患登記和報(bào)告制 度。狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。建立問(wèn)題學(xué)生的跟 蹤成長(zhǎng)檔案，及時(shí)調(diào)適和監(jiān)控問(wèn)題學(xué)生的心理狀況，作好安全預(yù)防工 作。四、

5、建設(shè)“平安校園”，突出“生命教育”“建設(shè)'平安校園'，要始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)突出'生命教育 生命教育是'平安校園'建設(shè)的最佳切入點(diǎn)?！边^(guò)去我們很難聽(tīng)到校園安 全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，難道是過(guò)去學(xué)校安全 工作做得天衣無(wú)縫嗎?不是的，如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外，更主耍 的是人們開(kāi)始關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)活動(dòng)，更加 做到心中想“人”，目中有“人”，-切為“人”;開(kāi)展每項(xiàng)工作，都要從關(guān) 愛(ài)學(xué)生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思。校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息 相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)

6、安全教育，才能真 正建立“平安、和諧”的校園。扁一安全半產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全生 產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑學(xué)校安全教育培訓(xùn) 總結(jié)內(nèi)容學(xué)校安全教育培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主， 綜合治理"的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真開(kāi)展員工安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將 20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：一、安全教育基本情況xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí)、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安 全教育等各類載體開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，全年共組織安全教育培訓(xùn)16 次，人次，安全考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,并建立安全教育一人一卡 臺(tái)帳建設(shè)，使全處所有員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性

7、，逐步實(shí)現(xiàn) 安全意識(shí)從“要我安全"到“我要安全'啲轉(zhuǎn)變。二、201x年安全教育開(kāi)展情況為切實(shí)做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全牛:產(chǎn)培訓(xùn)管理工作， 建立健全管理制度，確定專人，明確職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)處全體人員和外 協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下兒方面（一）高度重視，專人負(fù)責(zé)。溫州處歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，把培訓(xùn)教育工作作 為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認(rèn)真組織實(shí)施。為了更加完善安全 培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計(jì)劃，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)考試 標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書(shū)管理;專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和 具體事務(wù)學(xué)校安全教育培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容工作總結(jié)。（二）理論結(jié)合實(shí)

8、際，做好內(nèi)部講師講課。xx年溫州處安全教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，聘請(qǐng)既有政策理論 水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家授課，同時(shí)又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干 擔(dān)任內(nèi)部講師，促進(jìn)好的員工從“臺(tái)下怖廣臺(tái)上，轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn) 人員的好評(píng)。今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全 技能培訓(xùn)三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和 具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育， 使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān) 系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感 和自覺(jué)性;通過(guò)法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法，是確保安全 生產(chǎn)的保障條件

9、。安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知 識(shí)教育。主要包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基 本安全管理方法等知識(shí)，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全 管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時(shí)所需耍的專門(mén)安全 技術(shù)知識(shí)。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的 處理技能培訓(xùn)o進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí) 的處理標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等），有計(jì)劃有步驟地進(jìn) 行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要 求的動(dòng)作，使員工形成條件反射。篇三我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。聽(tīng)了四位專家 的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害

10、處理的原則方法，從中我提出了新的課題, 就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)， 如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無(wú) 能為力。通過(guò)培訓(xùn)使我有了新的體會(huì)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。從 每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在中國(guó)的最高處，審視全國(guó)大的范圍，匯 集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了 安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存 在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員 在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì) 學(xué)校安全

11、工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫 感、使命感。通過(guò)各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生 死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘，更改變 了過(guò)去認(rèn)為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要''的錯(cuò) 誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社 會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)， 懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律 可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回 答。女口：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多 具體方法和要求;張文教授告訴我

12、們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故 如何處理。學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的 希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來(lái)，在校學(xué)生人身 傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的 痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái) 巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家 長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的 學(xué)習(xí)和半活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)測(cè)這些不安全因素，及 早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué) 校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校 安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全 隱患并排除，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安 全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查，進(jìn)行研究，以積累安全事 故預(yù)