幼兒園園長工作總結(jié)及下學(xué)期計劃

1、幼兒園園長工作總結(jié)及下學(xué)期計劃幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園 教學(xué)工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，全體 教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。小 編為大家整理一篇關(guān)于，僅供參考。更多文章盡在。滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體 教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我 們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé) 的原則，踏踏

2、實實地做好每一項工作，用好每一天時間。 但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作 做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持 保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)， 在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不 懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。 在工作中互相提攜共同進(jìn)步。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面我們根據(jù)本園的實際情況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、 調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣 的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中, 老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切 實感受

3、到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗 的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。二、教育方面我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑 面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并 嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成 為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成 良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨 意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽 從指揮。我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月 計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我 們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的 評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出

4、改進(jìn)意見。三、我園根據(jù)幼兒年齡情況，制定教學(xué)計劃我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話，讓他 們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通 過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。我們從學(xué)習(xí) 幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演）, 以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通 話，的本領(lǐng)。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語言 課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通 話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能 力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年 齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面, 老師也常常會花更多的時

5、間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師 們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受 樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈 訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。四、保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi) 外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來 提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師 內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時 的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛 巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的 力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥 品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知

6、家長。五、安全方面我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教 育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安 全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好 早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是 課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進(jìn)餐前 后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及 時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。六、家長方面我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間 和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們 的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時反饋給家長，隨時取 得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇 到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)

7、心聽取，以此加 深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做 得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。 在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我 們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把 以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再 一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。本學(xué)期存在的問題一、教學(xué)方面1、由于家長觀點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小 學(xué)傾向問題、2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的 認(rèn)識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、

8、自主 性社交能力的培養(yǎng)。3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面 強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的 需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施1、根據(jù)3-6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā) 展，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點(diǎn)。為此, 我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué) 前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題 就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進(jìn)工作，做好家長工作 的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在 市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教 育

9、的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。三、廚房的改進(jìn)由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故 的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增 加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心， 孩子開心，社會信賴的兒童樂園?？傊疄榱颂岣呓虒W(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我 園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊伍，讓我 們共同努力為孩子營造一個美好的明天！ 下期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真落實上級教育指導(dǎo)精神，培養(yǎng)幼兒按3-6歲 兒童發(fā)展指南，堅持以科學(xué)管理為保障。以師幼發(fā)展為根 本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范的管理思路，將進(jìn)一步 提高教師和幼兒的素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù) 水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯。二、工作目標(biāo)1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。4、密切家園聯(lián)系、形成有效教育合力。三、具體措施1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。2、以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。4、優(yōu)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)