小學二年級美術上冊教學計劃(共6頁)

1、小學二年級美術上冊教學計劃小學二年級美術上冊教學計劃教學工作計劃小學二年級美術上冊教學計劃教學計劃上冊美術二年級小學一、學生情況分析經過之前一年多的學習，已把握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色采表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學目的任務：1，通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激起學生學習愛好。2，應用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、教材分析：本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、利用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，

2、引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以 學生與生活、自然 為切入點，激起學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以 學生與文化生活 為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民酷愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，情勢多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。四、教學重點：1，想象畫的練習，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思惟。2，在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3，進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體

3、造型，想象力和概括力。4，進步學生欣賞水平，培養(yǎng)美術愛好。五、教學難點：1，想象能力的培養(yǎng)和動手操縱能力的進步。2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。六、進步教學效力的主要措施：1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，故意趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的愛好，進步技能表現(xiàn)。七、本學期教學的總要求1、知識教育要點（1） 對各種自然平面形進行熟悉和感受。（2）應用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。（3）用記憶畫

4、情勢表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）應用各種平面材料，幫助學生熟悉對稱形和不對稱形。（5） 學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。2、能力培養(yǎng)要點（1） 激起學生觀察生活、自然的愛好。初步培養(yǎng)留意力和觀察力。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫出色采鮮明的畫面。（3）熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。（4）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。3、審美教育要點（1） 通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。（2）滲透愛國主義教育，酷愛故鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河

5、山和自然風光。八、教學內容及進度安排(完）附送：小學二年級英語上冊教學計劃小學二年級英語上冊教學計劃教學工作計劃小學二年級英語上冊教學計劃教學計劃上冊英語二年級小學一、指導思想：結合小學英語教學的特點，主要激起學生學習英語的愛好，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，側重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思惟能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。二、學生基本情況分析：二年級小朋友由于接觸了一年的攀登英語，學習愛好很濃，學習熱情也相當高，接受能力、模仿能力很強，學習習慣已初步養(yǎng)成了，很多學生都非常喜歡上攀登英語課。但是有少部份的學生上課時的控制能力差和思想留意力不集中，上課也不

6、愛開口讀英語，特別市唱歌環(huán)節(jié)只喜歡做動作，而不開口，這個真的好讓我頭疼，所以在今后的教學中，應面向全體學生，激起學生學習英語的愛好，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，修建互幫互助，共同學習英語的語境。三、教學目的、任務：1、激起學生學習英語的愛好，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們對英語的自信心更足。2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、腔調和良好的學習習慣。3、培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思惟、想象和創(chuàng)造能力。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、學生能自覺用手指句子或單詞來讀，能認讀英語單詞和句子。四、教材分析：課堂學習這套VCD是攀登英語

7、二級A課堂學習的核心材料，共8張，每2單元一張。（老師依照具體的要求在課堂上播放。）它包括以下具體兩部份：AEverda English：與學生平常生活密切相干的情形對話。共有14個話題，句子比較長。BSongs and Chants:包括歌曲和童謠兩大塊，其中有精心制作的傳統(tǒng)英文經典歌曲，也有攀登英語獨創(chuàng)的童謠。C、Pandeng Reading:二年級新加入了攀登瀏覽，取消了迪士尼*英語。攀登瀏覽一般都是讀幾句話，要求學生能指著讀出來，初步要求能認讀單詞和簡單的句子。五、教學措施：1、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、同等、*、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。2、改進教學方法，進步教學效力，改變過去 滿堂灌 的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。具體就是通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等情勢，進行大量的語言操練和練習。3、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要情勢，設計豐富多彩的教學活動，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可延續(xù)性發(fā)展。4、根據(jù)學生的年齡特點，培養(yǎng)學生良好的朗誦習慣，打下良好的語音腔調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍