2022年思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)學(xué)案

1、2021 年思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（第8 課時(shí)）一、學(xué)問(wèn)梳理考點(diǎn)：做誠(chéng)懇的人1 什么是誠(chéng)信：即誠(chéng)懇守信；“誠(chéng)”，就是誠(chéng)懇無(wú)欺、誠(chéng)懇做人、誠(chéng)懇做事、實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義；2 為什么要誠(chéng)信：(1) 為人誠(chéng)懇，言而有信，就能得到別人的信任，也是自身道德的升華；(2) 不講誠(chéng)信的人，難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既損害別人，也損害自己；3 誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求；恪守信用落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上， 即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度；(1) “做老實(shí)人，辦老實(shí)事”；(2) 不要輕易許下諾言；(3) 誠(chéng)信做人從一點(diǎn)一滴的小事做起；(4) 誠(chéng)信的守就：堅(jiān)持實(shí)事求是；誠(chéng)信的

2、基礎(chǔ)是敬重客觀事實(shí)；實(shí)事求是地表達(dá)事物的原來(lái)面目，是誠(chéng)懇守信的動(dòng)身點(diǎn)；在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守就要求我們站在多數(shù)人利益的一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守就要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，誠(chéng)信守就要求我們站在法律一邊；4誠(chéng)信的復(fù)雜性：（ 1 我們應(yīng)當(dāng)正確把握誠(chéng)懇與敬重隱私的關(guān)系；一方面，“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)就，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)懇的品德；另一方面，敬重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是愛(ài)護(hù)良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)；敬重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德；當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合詳細(xì)情境，堅(jiān)持原就，權(quán)衡利弊，根據(jù)實(shí)際情形妥當(dāng)處理；2

3、從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違反誠(chéng)懇的道德；做誠(chéng)懇的人就不應(yīng)當(dāng)說(shuō)謊；但在特定的交往情境中， 有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言” ；但這不是出于個(gè)人的 “私利” ， 而恰恰是愛(ài)護(hù)對(duì)方利益的需要；從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違反誠(chéng)懇的道德；（ 3 誠(chéng)信的核心是善；只要我們正確懂得誠(chéng)信原就、與人為善，出于公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的聰明，做一個(gè)誠(chéng)信的人；二、課堂練習(xí)單項(xiàng)挑選題1、誠(chéng)信的基本要求是a. 以人為本b.對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)c.踐約守信d.敬重客觀事實(shí)2、“小信誠(chéng)就大信立； ”這句古語(yǔ)啟示我們a. 誠(chéng)信是為人處事的基本原就b.誠(chéng)懇就應(yīng)當(dāng)無(wú)所顧忌地說(shuō)出一切c. 誠(chéng)懇不需要“善意

4、的謊言”d.大事要講誠(chéng)信，小事可以撒點(diǎn)謊3. 小翔喜愛(ài)探聽(tīng)別人的小隱秘，被老師批判后，主動(dòng)向有關(guān)同學(xué)賠禮；這反映出敢于認(rèn)錯(cuò)就能獲得他人的敬重與人交往中應(yīng)敬重他人隱私小翔能夠正確對(duì)待老師的批判熟悉自我應(yīng)重視他人的評(píng)判abcd4. 小明喜愛(ài)自吹自擂，常常隨口對(duì)同學(xué)許諾，但常常辦不到；對(duì)此熟悉正確選項(xiàng)a一旦作出承諾，不論什么代價(jià)都要做到b不管有無(wú)把握，都要學(xué)會(huì)拒絕別人c輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良的品質(zhì)d大事要信守承諾，小事就無(wú)關(guān)大局5、誠(chéng)懇與謊言a. 肯定不相容，誠(chéng)懇的人絕不說(shuō)謊b.說(shuō)謊的次數(shù)少，就仍是誠(chéng)懇的人c. 誠(chéng)懇與謊言并不沖突，本質(zhì)一樣d.善意的謊言并不違反誠(chéng)懇的道德6、在生活中，我們要堅(jiān)

5、守誠(chéng)信守就，更要有誠(chéng)信的聰明；以下能表達(dá)這一要求的是再嘮叨， 就不學(xué)了a. 小勇生產(chǎn)有毒染色饅頭，從不向親朋推銷b. 好伴侶考試作弊，小光承諾幫其保守隱秘c. 為使奶奶安心治病，小紅向奶奶隱瞞病情d. 為了打開產(chǎn)品銷路，某公司進(jìn)行虛假宣揚(yáng) 7對(duì)圖 1 中中同學(xué)小明的言行，熟悉正確選項(xiàng)“嘮叨”表達(dá)了父母的高期望小明產(chǎn)生了消極的逆反心理小明應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)小明的行為是能夠獨(dú)立的表現(xiàn)abcd8、小明礙于伴侶面子，答應(yīng)小剛為他保密曠課到網(wǎng)吧玩嬉戲的事；你認(rèn)為小明對(duì)自己做出的承諾a. 應(yīng)遵守諾言，答應(yīng)伴侶，就要“講義氣”b. 應(yīng)遵守諾言，做到對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)c. 不應(yīng)當(dāng)信守，由于這一承諾不利于小

6、剛的健康成長(zhǎng)d. 視情形而定，老師、家長(zhǎng)不問(wèn)起，自己就不說(shuō)出來(lái) 9、誠(chéng)信的基本要求是【南京市2021 中考題】a. 與人為善，換位摸索b.有求必應(yīng)，表里如一c. 對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)d.實(shí)事求是，敬重事實(shí)10、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，記錄員小華發(fā)覺(jué)成果記錄有誤，趕忙上報(bào)學(xué)校，學(xué)校訂正了這個(gè)失誤，但他所在班級(jí)卻因此失去了冠軍；對(duì)小華的做法，班級(jí)同學(xué)褒貶不一，其中正確選項(xiàng)a. 小華沒(méi)有盡到關(guān)愛(ài)班集體的義務(wù)b. 小華沒(méi)有處理好個(gè)人與集體的關(guān)系c. 小華的行為是愛(ài)護(hù)正義的表現(xiàn)d.小華行為是缺乏自尊和知恥的表現(xiàn)11關(guān)于承諾，以下同學(xué)做法正確選項(xiàng)a 小明從不許諾別人，這樣他也就從不失信于人b 小強(qiáng)只要?jiǎng)e人有需求都會(huì)答

7、應(yīng)別人，所以常常失信于人c小紅從不輕易許諾，但答應(yīng)別人的事她都會(huì)盡力做到 d小敏很少許諾，對(duì)自己的許諾常常推諉，從不盡力完成12. 人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇，但是不等于無(wú)所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f(shuō)出一切；在某些情形下，我們需要“善意的謊言”，以下做法中屬于善意的謊言的是a 小明為使父母興奮，將考試成果由不及格改成了及格b 小紅為履行和同學(xué)出去玩的承諾，騙家長(zhǎng)說(shuō)是去買書c 小剛為不惹父母憤慨，向父母隱瞞自己擅自用掉書本費(fèi)的事d 小林為不損耗貧困同學(xué)的自尊心，向其隱瞞自己資助他的事13. 誠(chéng)信守就要求我們a大事誠(chéng)信，小事可以不拘小節(jié)b對(duì)伴侶要坦誠(chéng)相待毫無(wú)保留c敬重客觀事實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是d在任何情形下都不應(yīng)當(dāng)說(shuō)謊14、

8、正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和訓(xùn)練a. 是孝敬父母的表現(xiàn)b.才能克服逆反心理c. 應(yīng)不與父母有分歧d.要求凡事堅(jiān)持己見(jiàn)15、小剛因在校出黑板報(bào)而晚歸，受到媽媽的批判，他很不服氣；對(duì)此熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)a. 面對(duì)媽媽的批判，小剛應(yīng)克服消極的逆反心理b. 小剛應(yīng)正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系c. 小剛的行為是正確對(duì)待媽媽的關(guān)愛(ài)與訓(xùn)練的表現(xiàn)d. 面對(duì)媽媽的批判，小剛應(yīng)換位摸索懂得媽媽16、對(duì)于逆反心理的熟悉，以下說(shuō)法正確選項(xiàng)：a. 逆反心理結(jié)果都是懲處自己，損害父母b. 克服消極的逆反心理，在心情沖動(dòng)時(shí)，克制自己c. 逆反心理是錯(cuò)誤的，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)?shù)挚垢改竏. 逆反心理是正確的，作為子女可以抵抗父母17、老師作

9、為一般人，不行防止的會(huì)犯錯(cuò)誤；我們用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的敬重；所謂恰當(dāng)?shù)姆绞绞侵竌. 要正確對(duì)待任課老師的夸獎(jiǎng)和批判b.考慮到犯錯(cuò)誤者的情感，不損害老師c. 在不同場(chǎng)合要挑選不同的交往策略d.禮貌對(duì)待老師，進(jìn)老師辦公室要先問(wèn)好18、克服消極的逆反心理不是【2021 南京市中考題】a. 敬重?zé)釔?ài)父母的表現(xiàn)b.壓抑個(gè)性進(jìn)展的表現(xiàn)c. 正確對(duì)待批判的表現(xiàn)d.善于調(diào)控心情的表現(xiàn)19、小明家長(zhǎng)為防止小明瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)而禁止其上網(wǎng)，小明就認(rèn)為：上網(wǎng)是自己的權(quán)益，在網(wǎng)上想干嘛就干嘛；對(duì)家長(zhǎng)的做法，我們應(yīng)有的熟悉是【2021 南京市中考題】a. 家長(zhǎng)的目的是愛(ài)護(hù)小明，但是做法欠妥當(dāng)b. 不上網(wǎng)就能

10、遠(yuǎn)離不良誘惑，做到防微杜漸c. 小明應(yīng)充分熟悉到權(quán)益與義務(wù)具有一樣性d. 這表達(dá)小明具有較強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立才能20、一場(chǎng)“德行天下從頭起我為父母梳次頭”的大型親子活動(dòng)在某校舉辦；當(dāng)孩子給父母梳頭時(shí)，許多家長(zhǎng)禁不住流下眼淚；這一活動(dòng)給我們的啟示是a. 孝敬父母最重要的是敬重和熱愛(ài)父母b. 父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)c. 孝敬父母要從一點(diǎn)一滴地小事做起d. 中同學(xué)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，現(xiàn)在談孝敬父母為時(shí)過(guò)早21對(duì)圖 1 中場(chǎng)景產(chǎn)生的主要緣由分析正確選項(xiàng)a. 孩子應(yīng)正確對(duì)待媽媽的訓(xùn)練b. 孩子產(chǎn)生了消極的逆反心理c媽媽應(yīng)當(dāng)與孩子有效溝通d孩子缺乏應(yīng)有的獨(dú)立才能22接近中考，媽媽禁止小軍上網(wǎng)玩嬉戲，為

11、此小軍大發(fā)脾氣；對(duì)小軍行為熟悉正確選項(xiàng)小軍應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待媽媽的訓(xùn)練小軍合理發(fā)泄了自己的心情媽媽的行為是關(guān)愛(ài)小軍的表現(xiàn)媽媽應(yīng)當(dāng)積極地與小軍溝通小軍應(yīng)敬重父母，克服消極的逆反心理abcd現(xiàn)象鏈接序號(hào)考點(diǎn)現(xiàn)象關(guān)聯(lián)考點(diǎn)1做誠(chéng) 實(shí)的人考試作弊；抄襲作業(yè)；撒謊；不守時(shí)；答應(yīng)的事做不到；以假充真；以次充好；售后服務(wù)不到位責(zé)任；正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和訓(xùn)練； 正確對(duì)待老師的夸獎(jiǎng)和批判；消費(fèi)者的權(quán)益；增強(qiáng)法制觀念；依法治國(guó)； 社會(huì)主義精神文明建設(shè)（三）當(dāng)堂反饋26在學(xué)校組織的一次月考中，小剛要求同桌小明考試時(shí)“照料自己；小明便在考試時(shí)將答案寫在紙條上偷偷給了小剛；結(jié)果，兩人作弊被語(yǔ)文老師發(fā)覺(jué)，受到語(yǔ)文老師的嚴(yán)格批判；

12、小明覺(jué)得自己很無(wú)辜，他宣誓再也不聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了；班級(jí)同學(xué)認(rèn)為： “小明是由于小剛的要求幫小剛作弊的，情有可原，得饒人處且饒人；”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)上述事情的看法；三、課后鞏固媽真節(jié)水，拖地都不舍得灑水！（一）挑選題（ 30 分） 1圖漫畫給我們的主要反思是 a應(yīng)當(dāng)善于稱贊父母b節(jié)省用水人人有責(zé)c要善于與父母溝通d子女應(yīng)當(dāng)孝敬父母2消費(fèi)者王某到某商店購(gòu)物，當(dāng)預(yù)備索要發(fā)票時(shí)， 老板以發(fā)票用完了為借口予以拒絕，這對(duì)王某可能 造成的影響有侵害了王某的自主挑選權(quán)圖愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)缺少了重要的證據(jù)售后服務(wù)時(shí)缺少了必要的憑證 老板侵害了消費(fèi)者合法權(quán)益，要受到法律制裁ab cd3、誠(chéng)信的

13、基本要求是a. 對(duì)人守信對(duì)事負(fù)責(zé)b.己所不欲勿施與人c. 信任別人敬重別人d.敬重事實(shí)決不說(shuō)謊4、誠(chéng)信守就要求我們a. 大事誠(chéng)信，小事可以不拘小節(jié)b.對(duì)伴侶要坦誠(chéng)相待毫無(wú)保留c. 敬重客觀事實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是d.在任何情形下都不應(yīng)當(dāng)說(shuō)謊5. 心情化的人通常做事沖動(dòng)、喜怒無(wú)常；要防止心情化，我們應(yīng)當(dāng)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)控心情躲開誘發(fā)心情的各種因素合理地表達(dá)和發(fā)泄心情防止產(chǎn)生憤慨這一不良心情abcd6. 哈佛高校榮譽(yù)校長(zhǎng)陸登庭教授在接受記者采訪時(shí)說(shuō)“我們更關(guān)注同學(xué)是否對(duì)世界布滿奇怪心和探究精神；”之所以關(guān)注同學(xué)是否有奇怪心，是由于a奇怪心是同學(xué)最珍貴的品質(zhì)b有奇怪心的人就能獲得勝利c優(yōu)秀同學(xué)最需要培育奇怪

14、心d奇怪心是有制造精神的表達(dá)7、“不敢同冠軍較量，就永久爭(zhēng)不到冠軍；”這句話主要說(shuō)明a. 人是競(jìng)爭(zhēng)的主體b.競(jìng)爭(zhēng)存在正值競(jìng)爭(zhēng)與不正值競(jìng)爭(zhēng)之分c. 要正值參與競(jìng)爭(zhēng)d.合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的8、“己所不欲，勿施于人”是論語(yǔ)中的一句話，意思是：自己不喜愛(ài)的事，就不要強(qiáng)加在別人身上；因此我們?cè)谌穗H交往中，善解人意就需要a. 公平地享有法定權(quán)益b.換位摸索，替對(duì)方設(shè)身處地著想c. 寬容別人，委屈自己d.憐憫弱勢(shì)群體9、以下想法或做法不符合“換位摸索、與人為善”要求的是a. 我厭惡別人叫我“胖子” ，也從不給別人起外號(hào)b. 我喜愛(ài)別人以敬重友善的態(tài)度對(duì)待我，我也以同樣的態(tài)度對(duì)待別人c. 誰(shuí)要是冒

15、犯了我，我就再也不與他來(lái)往d. 數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我常常幫忙數(shù)學(xué)成果較差的同學(xué)10、“海納百川，有容乃大”告知我們對(duì)人應(yīng)當(dāng)寬容大度；下面對(duì)寬容熟悉錯(cuò)誤的有a. 寬容就是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人b.寬容是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)c. 寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德d.寬容是軟弱、害怕的表現(xiàn)11、以下做法不符合“寬容要講究策略”要求的是a. 受到別人的損害時(shí)從不計(jì)較b.當(dāng)父母批判錯(cuò)時(shí)不與之較真c. 和同學(xué)交往中能夠與人為善d.對(duì)待壞人要堅(jiān)持原就不讓步12、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必需遵守的基本準(zhǔn)就是a. 公正與道德b.公正與法律c.公正與正義d.道德和法律13、“己欲達(dá)而達(dá)人”的意思是a. 自己不喜愛(ài)做的事，不要強(qiáng)加于人b.要時(shí)時(shí)到處能站在別人的角度摸索問(wèn)題c. 意志頑強(qiáng)的人，在困境面前也淡定d.在謀求自己進(jìn)展的同時(shí)，要幫忙別人進(jìn)展14、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“水至清就無(wú)魚，人至察就無(wú)友”；這兩句話共同告知我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)做到a. 既看到自己的優(yōu)點(diǎn)又看到自己的缺點(diǎn)b.學(xué)會(huì)寬容他人c. 遇到問(wèn)題要睜只眼閉只眼d.文明禮貌，和顏悅色15. “退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”；這句話告知我們要寬容別人無(wú)意的損害忍讓能交到更多伴侶寬容是人際交往的重要原就寬容不能沒(méi)有原就a. b. c. d.（二）