我為母校添光彩,齊心協(xié)力獻愛心活動策劃

1、感恩母校，傳遞愛心生命科學(xué)學(xué)院06級畢業(yè)生“我為母校添光彩，齊心協(xié)力獻愛心”活動策劃書又到一年梔子花幵的季節(jié)，又迎來了畢業(yè)后奔赴前程的時光。拍下你們 大學(xué)的笑容、寫下你們大學(xué)的心聲，母校記錄著你們四年時間走過的點點 滴滴，不經(jīng)意間又走到了離別的彼岸。菁菁校園中，人生最美好最值得珍 藏的大學(xué)生活已悄然離去。在畢業(yè)生即將離幵這片留戀的樂土的時侯，學(xué) 院將應(yīng)畢業(yè)生的要求組織離校前的獻愛心活動 “我為母校添光彩， 齊心協(xié)力獻愛心”。希望大學(xué)生活的這次活動能夠為我們的畢業(yè)生留住點 滴回憶，也為即將走上新的人生征途的畢業(yè)生送上最真的祝福，為您們的 未來抹上絢爛的一筆。若干年后，當(dāng)師弟師妹們再次翻幵你們曾經(jīng)

2、用過的 書籍資料時，他會從您們剛勁有力的的筆跡中重溫您的記憶，體會當(dāng)年您 的揮斥方遒和無限豪邁！您的愛心也將永遠的繼承和發(fā)揚下去。策劃預(yù)定將整個活動過程分為三部分：“我為母校添光彩，齊心協(xié)力獻愛心”活動啟動儀式、物品募集、活動結(jié)束儀式。第一部分“我為母校添光彩，齊心協(xié)力獻愛心”活動啟動儀式及方 案（一）啟動儀式一、活動時間：3月 日星期六二、活動地點：生命科學(xué)學(xué)院系樓前三、出席嘉賓：團總支書記孫金玲老師、團總支劉洪鐸老師、團總支白延寧老師、團總支張穎老師、團總支副書記劉蒙蒙、學(xué)生會主席趙楠、上屆團總支副書記 陳雪娜、上屆學(xué)生會主席鄧云清、生命科學(xué)學(xué)院鄧研會會長兼學(xué)習(xí)部部長彭修棟、東籬下文學(xué)沙龍

3、會長王震四、參與人員：06級部分學(xué)生代表，07級、08級和09級部分同學(xué)五、活動流程：團總支白老師主持活動并致開幕詞。 團總支書記孫金玲老師講話，并宣布本次募集活動正式啟動。 捐贈儀式開始，由06級部分學(xué)生代表進行捐贈，由生命科學(xué)學(xué)院 鄧研會會長兼學(xué)習(xí)部部長彭修棟和東籬下文學(xué)沙龍會長王震接收所捐贈書籍并做好登記。捐贈結(jié)束后并在條幅上進行簽名留念活動。（06 級學(xué)生代表所捐贈物品在會前本著完全自愿進行募集完成， 活動開始 后由部分學(xué)生代表進行捐贈）。 由學(xué)生代表發(fā)表講話。 現(xiàn)任學(xué)生會主席趙楠講話代表 07級、08級、09級同學(xué)向即將畢 業(yè)的師哥師姐致謝。 白老師宣布啟動儀式結(jié)束，并說明募集持續(xù)時

4、間。（活動時需要物品桌子10張，椅子10把，橫幅一條，音響一套，紙 杯，熱水）（二）募集方案 啟動儀式結(jié)束后將正式進入募集階段。募集地點為系樓前，由學(xué) 習(xí)部干事、鄧研會會員以及東籬下會員輪流值班接受06級捐贈的學(xué)習(xí)及生活用品包括學(xué)習(xí)、考研、考公的圖書資料等。募集過程中需要物品：橫幅一條，桌子三張，椅子三把，第一天需要音響。集中募集時間持續(xù)三天。三天以后募集地點轉(zhuǎn)入室內(nèi)，地點三樓學(xué)生圖書閱覽室，時間為每天16： 30 21： 00 對所捐書人的姓名、專業(yè)、報考學(xué)校、報考專業(yè)和所捐贈物品的 數(shù)量及價值進行登記。信息登記要保證準確無誤。 募集為有償募集，做到凡捐贈者都有紀念品一份，紀念品的價值 將根

5、據(jù)其捐贈物品的數(shù)量和價值定價。 募集結(jié)束后將對所有捐贈人員進行統(tǒng)計和分類以確定其所得贈送 紀念的形式，保證人人都有。 所募集圖書和學(xué)習(xí)資料將放于三樓學(xué)生圖書閱覽室，由圖書室管 理人員進行統(tǒng)一清點、整理和編號，供我院同學(xué)們參閱。第二部分募集結(jié)束儀式一、活動時間：畢業(yè)生晚會進行過程中二、活動地點：新大學(xué)生活動中心禮堂三、活動流程：由學(xué)生代表捐贈印有捐書總數(shù)和總價值的代表卡， 生命科學(xué)學(xué)院鄧研會會長兼學(xué)習(xí)部部長彭修棟代表全體學(xué)生接 收捐贈，并致謝。（此過程中可以輔以播放一些捐贈過程中的圖 片播放以達到更好的效果圖書募集登記附表:姓名專業(yè)報考學(xué)校報考專業(yè)捐書數(shù)量捐書價值備注11感恩母校，傳遞愛心生命科

6、學(xué)學(xué)院06級畢業(yè)生“我為母校添光彩，齊心協(xié)力獻愛心”活動倡議書親愛的06級同學(xué)們：當(dāng)你們即將帶著四年的風(fēng)雨把行李打包的時候；當(dāng)你們即將把青澀留在母校帶著成熟離去的時候；當(dāng)你們即將最后一次走過那熟悉的教學(xué)樓、圖書室的時侯；你的心底是否會掀起一陣眷戀的漣漪？是否希望在這片土地上留下難忘的 回憶？當(dāng)對母校的記憶只剩下斑駁的樹影和搖曳的梧桐，你們曾留下過什么？留下的不應(yīng)只是昔日的輝煌與榮耀，辛酸與淚水，帶走的更不應(yīng)只是母校的叮嚀與 縈繞四年的夢。即將奔赴四面八方，開啟新的人生旅程的你們，一定還想再握握母校溫暖的 手,再看看母校恬靜的笑臉。那么在這一往情深的留戀之余，為什么不把曾經(jīng)孕 育過你成長的東西選

7、擇一兩件留給母校呢？你們曾經(jīng)讀過的好書，用過的教材和學(xué)習(xí)資料，也許在你們心中已無太多價 值，但對其他人未必不是一種財富，你可以將它們留給學(xué)院的圖書室，圖書室將 為你搭建一個愛心傳遞的平臺，把這些好書提供給那些更需要它們的同學(xué)， 繼續(xù) 發(fā)揮它們的作用。多年之后，總有一個后來者擁有它，當(dāng)他慢慢翻開你曾經(jīng)觸摸過的書頁， 看 到你的筆跡，重溫你的記憶，體會你曾經(jīng)的揮斥方遒和百轉(zhuǎn)情柔。 你的心意會永 遠地保存在無數(shù)后來者的心里，記載你曾經(jīng)的青蔥歲月，敞開你豁然的寬廣胸懷。 或許有一天，后來者讀到了你贈書上的一句話，從此改變了他的一生。還猶豫什么？快叫上你的同學(xué)，讓這股濃濃的愛心在校園里涌動起來！贈人玫瑰，手有余香，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的贈送有限，但涓 涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴躍參與，定可以使圖書室匯集的情意更加濃 厚，使讀者分享到更多的知識，讓愛