機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【三篇】

1、機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【三篇】實(shí)踐課題：機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)單位：全 椒興盛機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽?全椒實(shí)踐資料：古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。讀 了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠， 在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)理論知識(shí)后，學(xué)校為了開拓學(xué)生自 身的知識(shí)面，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng) 我們的社會(huì)實(shí)踐潛力，以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì)，適 應(yīng)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí) 際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅僅讓我學(xué)到了很 多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還開闊了視野，增長(zhǎng)了 見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的知 識(shí)運(yùn)用到

2、實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，擁有一身抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，還需要有一技之長(zhǎng)。但是在如今復(fù)雜的社會(huì)背景下， 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)在不斷地發(fā)展，如果你適應(yīng)時(shí)代 的潮流，終究處在城市的邊緣角落。經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習(xí)讓我來(lái)回想一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成果:首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的專業(yè)吧，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技 術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技 術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合, 并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè) 備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。據(jù)報(bào)道稱，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入pl m全新階段，正挑戰(zhàn) 著前所未有的、不可預(yù)測(cè)的難題。此次實(shí)習(xí)，帶著什么是 測(cè)控技

3、術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干那些方面的工作、本專業(yè) 前途如何等問(wèn)題，在我參加實(shí)習(xí)中我深刻對(duì)電工技術(shù)、電 子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、 數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì) 機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。1、來(lái)到一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自我動(dòng)手操作， 熟悉車間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè) 的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了工程材料主要成形方法和 主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié) 構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制 造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng) 用。2、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手 把手教我

4、具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方 法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能，明 白了一般零件的加工過(guò)程如下：胚料-一劃線-一刨床（工藝 上留加工余量）一粗車一熱處理，調(diào)質(zhì)一車床半精加工-磨 -齒輪加工一淬火（齒面）-磨面。在此我也很感激他們給 我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐。3、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對(duì)書本的知 識(shí)記憶更深了。在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí) 和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐潛 力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。4、車間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真留意 細(xì)致，不能馬虎大意。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì), 永不言棄的信念！5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)

5、刻提醒安全和質(zhì)量問(wèn)題，也讓我內(nèi)心領(lǐng) 會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng) 濟(jì)觀念。在必須程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技 術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我的整體素質(zhì)。6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，工廠特意 為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守 各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培 養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我即將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然完成了單位所 下達(dá)的任務(wù)，但是對(duì)于即將畢業(yè)的我是完全不夠的，因?yàn)?我即將成為其中普通的一員，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn) 點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，的是需要我自 我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛

6、力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。 隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域 是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所 創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能, 也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種潛力，的 則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思， 勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的要 有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的信念；向更高的彼岸沖刺，到達(dá)自 我事業(yè)頂峰的雄心?！径恳弧?shí)習(xí)目的多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn) 實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有十分重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生 到現(xiàn)場(chǎng)從事必須的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技 能，鞏固和加深理論

7、知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作 潛力。學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，雖然在校內(nèi)可透過(guò)課堂形式獲得, 但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求，更達(dá)不到理論與實(shí) 際相結(jié)合的目的。個(gè)性是對(duì)鉗工工藝、電工學(xué)等實(shí) 踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，務(wù)必透過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個(gè) 密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能完成這門課程的教學(xué)任務(wù)，提 高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生運(yùn)用 課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)和技能，以便 在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工作。生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的作用，也是對(duì)學(xué) 生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式，同時(shí)能 夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、 組織紀(jì)律教

8、育，理解安全、勞動(dòng)紀(jì)律教育等;學(xué)生和工人一 齊工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到自我所學(xué)的 專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所起的作用而感到自豪。概括來(lái)說(shuō)，透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠到達(dá)三方面的要求： 一是學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造方面的基礎(chǔ)知識(shí);二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握 操作某種機(jī)械設(shè)備和某些工種的動(dòng)手潛力；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行 思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練。二、實(shí)習(xí)流程按計(jì)劃安排的日程，實(shí)習(xí)生各就各位，到各自的實(shí)習(xí) 車間，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們留意翼翼 地操作了起來(lái)。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比 一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。在實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也 不少啊！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們明白了鉗工的主

9、要資 料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、鋰削、裝配、劃線；了解 了鏗刀的構(gòu)造、分類、選用、鏗削姿勢(shì)、鏗削方法和質(zhì)量 的檢測(cè)。我們還得到了勞動(dòng)成果一一自我親手做的小錘， 相信同學(xué)們必須都收藏起來(lái)了作為以后的完美回憶吧。在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具 材料，刀具材料的基本性能；明白了車刀的組成和主要幾何 角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué) 共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種 “合二為一”的藝術(shù)哦！在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度，在那 精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁 感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨” 后，精

10、制砂輪敗得無(wú)地自容，反被磨成想要它成為的舌階 狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無(wú)數(shù)的“火花 流星”。在銃工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成 語(yǔ)，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí) 費(fèi)力啊!而我們這天只需把鐵棒夾在銃機(jī)上，按幾下按扭， 一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們 佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響力。在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們明白了氣焊由乙烘發(fā)生器，回 火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰 和平焊。別說(shuō)！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛(ài)的!在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。在鑄造

11、實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了 “沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既象童年時(shí) 代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵” 基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱 在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。在沖壓實(shí)習(xí)中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我 們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓 成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓 操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！在熱處理實(shí)習(xí)中一一這是一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)工種，因 為它動(dòng)手時(shí)間短，觀察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后, 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)

12、“水煮雞蛋“ 式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地明白了為什么鐵在鹽 水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。實(shí)習(xí)期間，透過(guò)學(xué)習(xí)，我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品, 銃工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè) 工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一 天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車 出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，透過(guò)鋰刀、鋼鋸等 工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺 紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很 多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自我平 生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很 有成就感。這次金工實(shí)

13、習(xí)給我的體會(huì)是： 透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn) 方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械 加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾 量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和 新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法 上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握必 須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng) 了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵 守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性, 提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素

14、質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合 訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求， 還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種 的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí) 踐動(dòng)手潛力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析 解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的潛力。在實(shí)習(xí)中，工廠將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔 頭，將下料、車工、銃工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊 接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè) 整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制 訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床 場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)

15、學(xué)生的綜合 工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。實(shí)訓(xùn)中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我 們，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我 們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)， 實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考 試成績(jī)二總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán) 節(jié)。在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習(xí) 資料，使得動(dòng)手潛力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)期 間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的 機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊 得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但 是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。

16、雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)， 這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銃和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目 中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái) 的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得就應(yīng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù), 雖然不必須就買來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得就應(yīng)傳授一些，以 便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺(jué) 得我校的金工實(shí)習(xí)課就應(yīng)再減少一些講解時(shí)間，增加一些 動(dòng)手時(shí)間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講 解，這樣更有利于到達(dá)我們的目的。書村網(wǎng)shucunwan go 三、實(shí)習(xí)總結(jié)感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很完美，不僅僅僅是不需要去努力工作, 而是在學(xué)生時(shí)代你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大

17、家 相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)那里才真的有純潔 的友誼?？商ど狭松鐣?huì)，于存在著利益關(guān)系，又工作繁 忙，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使，同事對(duì)你 的多加防范，就更加想念自我的同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時(shí)候老 板、老師、車間師傅對(duì)我們很好，可能自我還不能適應(yīng)這 樣的環(huán)境吧。但還是期望以后自我去努力，期望自我能夠 有個(gè)好朋友，期望自我能夠有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過(guò)很多理論，但 從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度 有多大。在今后的工作和生活中，自我需要更加努力的奮 斗下去。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自我的不足，我會(huì)繼 續(xù)努力，完善自我。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)

18、老師的用 心輔導(dǎo)十分感謝。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。 老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序個(gè)性長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛 病，就必須要把它揪出來(lái)，盡自我最大的努力把同學(xué)們的 作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同 學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們 每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自我來(lái)說(shuō)十分有好處, 十分實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我 更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn) 識(shí)到自我的長(zhǎng)處與不足。以后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn) 滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的

19、是需要我們自 我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。 隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域 是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有 所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大， 但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛 煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察, 反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等 等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的 那些操作技能，也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自 實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。我的狀況去感悟，去

20、反思，勤時(shí)自:,有所收獲，使這次【三】時(shí)光匆匆，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。 在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀?在學(xué)到了作為一名銃工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自我 的動(dòng)手潛力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人一李 白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí) 習(xí)的第一天看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我車工實(shí)習(xí) 過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵 花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆 隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的 的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的車工實(shí) 習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一

21、次進(jìn)入工廠當(dāng)令 人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的 實(shí)習(xí)基地。我怎樣會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢。一個(gè)星期，短短一個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái) 說(shuō)，因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全 面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好 的！車工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù) 基礎(chǔ)課。學(xué)生在車工實(shí)習(xí)過(guò)程中透過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將 有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝 實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合潛力的訓(xùn)練及 進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。車工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生 實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生, 院的學(xué)生的必修課，十分重要的也個(gè)

22、性有車工實(shí)習(xí)又是我 們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境， 我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工 人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。透過(guò)老 師的講解。我最后明白了什么是銃工。同時(shí)也懂得了為什 么有人說(shuō)“當(dāng)銃工是最累的！”銃工是以手工操作為主，使 用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī) 械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是能夠完成機(jī) 械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在 機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銃工 的常用設(shè)備有銃工工作臺(tái)、臺(tái)虎銃、砂輪等。銃工的工作 范圍有劃線、鑒削、鋸削、鋰削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、較孔

23、、纟忽孔、攻螺 紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中銃工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：1、銃臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2、使用機(jī)床、工 具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不 得使用，需要修好再用。3、臺(tái)虎銃夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電動(dòng)工具時(shí)， 要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù) 眼鏡。在銃臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。5、毛坯和加 工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保 證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。6、鉆孔、 擴(kuò)孔、較孔、纟忽孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件必須要夾牢,

24、 加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。7、使用 鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具 時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作 為一名銃工務(wù)必懂的基本知識(shí)。第一天，來(lái)到車間，老師 叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽完老師的要求，也看了 黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。 首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎 不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自我的零件不合尺寸，還好聽了老 師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫大了一 點(diǎn)。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為 鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在 鋸鋸子，

25、也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單 純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少 強(qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié) 好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)就應(yīng)以左手 拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸 條就應(yīng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度15度，起鋸過(guò)大鋸 齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑， 損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條 要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握 弓架前端，鋸弓就應(yīng)直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均 勻，回到時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不就應(yīng)太 快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減

26、小，以免碰傷手臂 和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大 虧，因?yàn)槲乙幌蚨际怯昧Φ睦　⑼瓢。耆撬懒Φ匿?削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題，右 手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我最后學(xué)會(huì)了怎樣鋸削 to鋸?fù)炅耍€得鋰削，鋰削也是一個(gè)又累又苦的差事， 但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握鋰刀， 鋰削平面時(shí)持續(xù)鋰刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削的關(guān)鍵，鋰削力有 水平推力和垂直壓力兩種。鋰刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，鏗刀 推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手 壓力逐漸減小后壓力加大。鋰刀回到時(shí)不施加壓力。這樣 我們鋰削也就比較簡(jiǎn)單了。之后便是刮削、

27、研磨、鉆孔、 擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成 又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗 水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。說(shuō)起來(lái)一件、一件 的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì)真真 正正地體會(huì)到作為一名銃工的苦和累，也體會(huì)到為什么有 人把銃工說(shuō)成“銃工是地獄！ ”，但是我們也才會(huì)切身地體 會(huì)到作為一名銃工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功 夫深。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母。一個(gè)星期的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到 了很多：1、我們明白了銃工的主要資料為劃線、鑒削、鋸 削、鋰削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、較孔、總孔、攻螺 紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

28、了解了鋰刀的構(gòu)造、分 類、選用、鋰削姿勢(shì)、鋰削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。2、了解機(jī) 械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中 的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新 意識(shí)和創(chuàng)新潛力。3、車工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了 我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)車工實(shí)習(xí)的重要好處 有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力。 使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知 識(shí)。4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不 耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程 序個(gè)性長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就必 須要把它揪出來(lái)，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整 得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如 何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán) 結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)幫忙 動(dòng)手潛力弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如 何合作又增強(qiáng)了同