孫權勸學習題答案

1、孫權勸學習題答案孫權勸學練習題及參考答案（一 ）  初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。  1解釋文中加點的詞。(1)即更刮目相待    更：   (2)及魯肅過尋陽   過： 2翻譯下列句子。 

2、60;     (1)孤豈欲卿治經為博士邪!        (2)士別三日，即更刮目相待。     3文章寫了兩件事，分別是_和_。 4文章結尾寫“肅遂拜蒙母，結友而別”有何作用?  答案1(1)重新。(2)到。  2(1)我難道想要你研究儒家經典成為博士嗎(2)讀書人分別幾天，就應該重新用新眼光看待。  3孫權勸學  魯肅驚贊4側面襯托呂蒙才略非同尋常，表明他進步之快，從而表達“開卷有

3、益”的中心。（二）1.    解釋下列加點字詞。卿今當涂掌事      今： 現在          當涂： 當道，掌權蒙辭以軍中多務    辭： 推托          自以為大有所益      益：  好處   孤豈欲卿治經為

4、博士邪   豈：  難道   治經：研究儒家經典 邪：通“耶”，語氣詞”嗎”但當涉獵         但：  只是                      涉獵： 粗略地閱讀    見往事耳  &#

5、160;      見：  了解       往事：    歷史                耳：   罷了          蒙乃始就學：     乃：&#

6、160; 于是，就        及魯肅過尋陽     及：到了的時候 過： 到卿今者才略  今：  現在     才略： 才干和謀略     非復吳下阿蒙  非復：  不再是                &

7、#160;    即更刮目相待     更：   重新                   刮目：   擦擦眼       2.    翻譯以下句子。（1）    卿今當

8、涂掌事，不可不學；   你現在當權管事了，不可以不學習?。?#160;          （2）    蒙辭以軍中多務；           呂蒙用軍中事務多來推托。                &

9、#160;     （3）    孤豈欲卿治經為博士邪；     我難道想要你研究儒家經典成為博士嗎？               （4）    但當涉獵，見往事耳；       只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了！  &#

10、160;          （5）    卿今者才略，非復吳下阿蒙   以你現在的才干和謀略，你不再是原來那個吳下阿蒙了。（6）    大兄何見事之晚乎；        長兄怎么認清事物這么晚呢？             

11、;    3.    用原文回答（1）孫權為什么要勸呂蒙學習？卿今當涂掌事，不可不學。（2）表現呂蒙學習有驚人長進的語句有哪些？a.大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”b.蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！4.    說說文中三人各自的性格特點。（1）孫權：豁達、大度，開明，待人坦誠，平易近人，關愛下屬；（2）呂蒙：坦誠，豪爽，機敏精干,善于學習；（3）魯肅：忠厚的長者，愛才，惜才。5.    解釋下列成語，并任選一個造句。吳下阿蒙：比喻學識淺陋的人               刮目相待：  用新的眼光來看待。 造句：幾天不見，你的變化可真大啊，真讓人刮目相看。6.    “卿今當涂掌事，不可不學！”表現了孫權 對呂蒙嚴格要求，