小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃5頁(yè)

1、小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)計(jì)劃（本文純屬一家之言，僅供參考。請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。）一、指導(dǎo)思想根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材要求，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)為復(fù)習(xí)工作的出發(fā)點(diǎn)，爭(zhēng)取提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)積蓄能量。2、 總體設(shè)想以基礎(chǔ)知識(shí)為復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容，以夯實(shí)學(xué)生對(duì)單詞、詞組的識(shí)、記、讀、寫能力為突破口，以學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用句子，能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)，能根據(jù)圖片、詞語(yǔ)或例句的提示，寫出簡(jiǎn)短的描述，能閱讀短文為最終目標(biāo)。三、具體實(shí)施辦法（一）夯實(shí)基礎(chǔ)。1、抓好單詞、詞組的識(shí)、記、讀、寫工作。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。在小學(xué)英語(yǔ)的

2、學(xué)習(xí)過程中，有些單詞、詞組出現(xiàn)頻率低或拼寫復(fù)雜，學(xué)生遺忘率較高。我們準(zhǔn)備采取以下辦法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞、詞組。（1）按單元?dú)w類復(fù)習(xí)單詞、詞組。（2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞、詞組。加強(qiáng)單詞、詞組的朗讀與默寫，復(fù)習(xí)時(shí)要將單詞復(fù)習(xí)與詞組復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)復(fù)習(xí)詞組，使學(xué)生掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。2、抓好每個(gè)單元重點(diǎn)句型的復(fù)習(xí)工作。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過的句子。（1）找出每個(gè)單元的重點(diǎn)句子并指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常

3、交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生小學(xué)階段必須掌握的語(yǔ)法知識(shí)。3、保證適量地短文閱讀量。閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我們?cè)趶?fù)習(xí)階段可以通過適量閱讀來(lái)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感?？偠灾褑卧~、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。（二）回歸教材，重視教材的指導(dǎo)意義。 語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀

4、得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。（3） 注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 我們有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。（四）因材施教，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高。我們面對(duì)地學(xué)生，兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過程中，我們將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上，對(duì)后進(jìn)生重點(diǎn)要放在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上。附：五六年

5、級(jí)上下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)（黑體字單詞為“四會(huì)”單詞和短語(yǔ)）六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞： gym; supermarket; cinema; hospital; were; yesterday; museum; market; church; beach; cafe;was; trip; beautiful; friendly; busy; may; relaxed; crowded; modern; enjoy; of course;drink; play games; coke; sandwich; French fries; activity; gave; present;brush; bette

6、r; weekend; after; before; feed; milk; gather; corn; finish; exciting; festival; last; house; Halloween; mask; pumpkin; lantern; ghost; wore; bank; hotel; straight; ahead; block; north, south, west; east; behind; between; kilometer; long; flight; way; million; match; win; team; classmate; poem; only

7、; ago重點(diǎn)短語(yǔ)： feed the pigs, milk the cow, brush the horse, pick apples, gather eggs, water the garden, harvest the corn; costume party; go trick-or-treating; pumpkin lantern; post office; excuse me; gas station; go hiking; gold medal; 重點(diǎn)句型：1. 想要知道別人昨天某一時(shí)間在哪里，可以這樣問答： Where were you/they yesterday morni

8、ng? Where was he/Colin/she yesterday afternoon? I/We/They were at the cinema yesterday morning. He/She was. 2. 詢問對(duì)方去某地旅游的感受，這個(gè)句型很有用：How was your trip to.?3. 詢問某人做了某事，可以說(shuō)：What did she/he/they do? 4. 想確認(rèn)某人是否做過某事，可以說(shuō)：Did she sing? Did they climb a mountain?5.描述兩件事情先后發(fā)生的事情句型： She had lunch before she pi

9、cked apples. She gathered eggs after she watched the garden. 6. 問路的句型：Excuse me. Where is.? 7. 表達(dá)怎么樣到達(dá)目的地，常常這樣說(shuō)： Go straight ahead for.blocks. Then turn left/right on.Street. You will see. The . is next to/opposite to the drugstore. 8.詢問兩地之間的距離的句型：How far is it from.to.? 9.詢問乘坐航班到目的地需花多少時(shí)間，可以說(shuō)：How l

10、ong is the flight? 10.想把別人的注意力吸引到圖片上時(shí)，可以說(shuō)：Look at this photo. 11.表示拍照的句型：My father took this photo for me. My classmates took this photo two years ago. My father took this photo when I was only one year old.重點(diǎn)語(yǔ)法：一般過去時(shí)（僅限最常見的動(dòng)詞）, 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用介詞：in ,on ,under, with, between ,behind, near介詞短語(yǔ)：next to; oppos

11、ite to;in front of;六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞： street; hope; make jiaozi; relative; couplets; spend; problem; waste; animal;energy; rubbish; hunt; wild; planet; plain; lake; ocean; also; all kinds of; save; land; rain; world; sea; earth; pollution; salty; deep; panda; funny; pocket; baby; beaver; kangaroo; hippo

12、; zebra; parrot; bamboo; shower; several; suddenly; again; sparrow; wing; rainbow; lie; address; foreign; learn; e-mail; monitor; website; click; speaker; mouse; printer; keyboard; knowledge; information; harm; scientist; nurse; singer; painting; building; writer; athlete; inventor; artist; Paris; o

13、pinion; postcard; finally; end; speech, farewell; 重點(diǎn)短語(yǔ)： set off; dragon dances; write couplets; lucky money; visit relatives; do spring cleaning; Spring Festival; too much; too many; wild animals; throw rubbish everywhere; cut down; dry up; wave goodbye; get hurt; computer case; each other; finish s

14、chool; send a postcard; give a speech; watch TV;play games; send e-mails 重點(diǎn)句型：1. What did you do? 你做了什么？該句用來(lái)詢問別人過去做過什么事。2. We waste too much water, cut down too many trees, hunt too many animal.我們浪費(fèi)了太多的水，砍了太多的樹，獵殺了太多的野生動(dòng)物。too much 修飾不可數(shù)名詞，too many 修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。3. We should save our planet. 我們必須拯救地球。 sh

15、ould+動(dòng)詞原形，表示必須做某事，其否定形式是：shouldnt.4. There is a lot of water on the earth. 地球上有許多水。 there be 用法:there be 結(jié)構(gòu)為表示存在的句子，意思是“某地有/存在某物或某人”，be 動(dòng)詞后如果接的是復(fù)數(shù)名詞，就用are，接的是單數(shù)名詞，就用is. 基本構(gòu)成：there be+主語(yǔ)+狀語(yǔ)+. There is some water in fruits . 水果里有水。 否定式：there be+no/not +. There is no water on the moon. 月球上沒有水。5. Pandas

16、 come from China. 熊貓來(lái)自中國(guó)。 come from意為：來(lái)自.。come from 與be from意思相同。6. They like climbing trees.他們喜歡爬樹。 like后如果接動(dòng)詞，動(dòng)詞需要用動(dòng)詞的ing形式。7.I took her to my home and took care of her.我把它帶回家并且照顧它。 Take care of 意為：照顧，照看8. What is your opinion?你的看法呢？此句型用于詢問對(duì)方對(duì)某一事項(xiàng)的觀點(diǎn)和看法。9.They are going to finish their primary sch

17、ool.他們即將小學(xué)畢業(yè)。 are going to 表示即將要發(fā)生的事，表示將來(lái)時(shí)用法還可以用will，如：The party will be on July 20th。晚會(huì)將在7月20號(hào)舉行。五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞：sunny；fine；rainy；windy；cloudy,；snowy；foggy ；stormy；hot；cold；fine；warm；cool；rain；snow；sun; wind; umbrella ;catch; pick; shop; season；spring；summer；autumn；winter重點(diǎn)短語(yǔ)：leave for 出發(fā)去. weather r

18、eport 天氣預(yù)報(bào) have a picnic 去野餐 play cards 玩牌 pick flowers 摘花 railway station火車站 bus station 汽車站 airport機(jī)場(chǎng) by plane=by air乘飛機(jī)by ship乘船 by train乘火車 by bus乘公共汽車 by taxi乘出租車 by car乘小汽車 by bike騎自行車 on foot 步行have to 不得不 write a letter 寫信 重點(diǎn)句子1. Whats the weather like? 天氣怎么樣？ Its sunny / rainy / windy / clo

19、udy /. 它是晴天/雨天/刮風(fēng)天/.。2. Shall we go swimming? 我們?nèi)ビ斡竞脝幔?Good idea. 好主意。(一起去) I'm sorry I can't . (不能去)3. You'd better take your umbrella. 你最好帶上你的雨傘。 You'd better 是 you had better 的縮寫形式，意思是“你最好 .”,向別人委婉地提出意見或建議。后面所接的動(dòng)詞是原形，不能加任何詞綴。4.What are you going to do? 你將要去做什么？ I'm ( I am) goi

20、ng to have a picnic. 我將要去野餐。 We are going to go home. 我們將要回家。 What is Peter going to do? Peter將要去做什么？ He is going to read a book. 他將要看書。 be going to .表示將來(lái)打算、計(jì)劃做或者有意去做的事。 其中be動(dòng)詞有“is, am, are” 三種形式5.國(guó)名及城市: （單詞的第一個(gè)字母須大寫） China(中國(guó)), Japan (日本), Canada(加拿大) U.K.（英國(guó)）, U.S.（美國(guó)），New York(紐約)， Tokyo(東京)capit

21、al (首都) 注意：在國(guó)家和城市名稱的單詞前使用 in 哦！6. Where are you from? 你來(lái)自哪里？ Im from China. 我來(lái)自中國(guó)。 Im from the U.K. 我來(lái)自英國(guó)。7.Are you from South Korea? 你來(lái)自韓國(guó)嗎？ Yes, I am. / No, Im not.8. Where will you go? 你將去哪里？ I will go to Hainan. 我將去海南。10. How will you go there? 你怎樣去那里？ By air. 詢問你怎樣去哪，用疑問詞how, 使用什么樣的交通工具時(shí)，要用介詞by

22、, 步行用“on foot”。11. Have a good time. 這是一句祝福語(yǔ)，預(yù)祝對(duì)方有個(gè)美好的時(shí)光，玩得愉快。12.在電話用語(yǔ)中，表示“我是誰(shuí)”，不用I am. , 而應(yīng)當(dāng)說(shuō)This is .五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)詞匯：spoon，salt， knife, bowl, chopsticks, put, set the table，restaurant, potato, hot dog, sugar, cut，wash, add, cough, cold, fever, ill, call,hobby, loudly, full, size, coat, glasses, shir

23、t, jeans, tie, yourself, map, find重點(diǎn)短語(yǔ)：look for, play the violin, play chess, collect stamps, take care of, take medicine, play the guitar, play the drum, play the piano, be interested in, work hard，重點(diǎn)句型：1. Can I help you? 我能幫你嗎？ Yes, set the table, please. 好的，請(qǐng)（幫忙）擺桌子吧。2. Put the fork on the left. 把叉子放在左邊。3.What