科室護(hù)理工作計(jì)劃精選【五篇】

1、科室護(hù)理工作計(jì)劃精選【五篇】工作計(jì)劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布科室護(hù)理工作計(jì)劃精選【五篇】,科室護(hù)理工作計(jì)劃精選【五篇】相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃 網(wǎng)。導(dǎo)語：在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，加強(qiáng) 安全管理；提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)，為 進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)護(hù)理工作，以下是整理的科室護(hù)理 工作計(jì)劃精選【五篇】，希望對(duì)大家有幫助。兒科護(hù)理工作計(jì)劃一、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院、護(hù)理部及院感下達(dá)的各類制度及 工作任務(wù)。并積極組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項(xiàng)工作完成情況。二、加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室和新生兒病房的消毒隔離制度及 基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，完善母嬰同室的健康宣教。三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)1、抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄?/p>

2、訓(xùn)練與考核工作1）重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主, 增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2）加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)專科理論與技 能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每季度組織考試、考核一次，理論 考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí) 效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3）基本技能考核：入科護(hù)士必須人人掌握各類儀器的 操作、常見病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。4）強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次兒科規(guī)章 制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查規(guī)章 制度的執(zhí)行情況。2、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著

3、護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部 分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。計(jì)劃如下：1）已報(bào)醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部將分期派出業(yè)務(wù)骨干到甘肅省 婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)2）科室組織護(hù)理人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知識(shí)新技，改變護(hù)理 理念，從而提高自身素質(zhì)和臨床護(hù)理質(zhì)量。四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有 效1、嚴(yán)厲杜絕出現(xiàn)病人換液體的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行三查八 對(duì)和無菌技術(shù)操作的理念，尤其是需提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題的能力同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用， 明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高 護(hù)理質(zhì)量。2、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在問題，及時(shí)查找原因、提出整改

4、措施。3、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員一護(hù)士長，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺 陷分析與改進(jìn)。4、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：1）每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理 投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析 發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同 樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2 ）嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán) 重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3）加強(qiáng)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)注重對(duì)儀器性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè) 備的完好。五、深化親情服務(wù)，提高

5、服務(wù)質(zhì)量1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操 作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，獲取病人的需求及反 饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì), 調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。我們相信只要努力認(rèn)真做好以上工作，我們在201x年中的工作中一定能取得更好的成績外科護(hù)理工作計(jì)劃、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行 政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理并 組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班崗位職 責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總 結(jié)講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任

6、務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化 護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職 責(zé)。四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問或采 用其它形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作，按 計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人 員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各 項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、 夜班、節(jié)假日的工作情況。七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重 病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。八、做好產(chǎn)房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，

7、做好記錄。九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。十、做好每月各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確填寫和檢查各項(xiàng)報(bào)表。對(duì)工作中發(fā)生的重大問題，應(yīng)及時(shí)分析、鑒定、 總結(jié)，提出有效的防范措施。骨科護(hù)理工作計(jì)劃一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)1. 強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí) 行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難 情況，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能?；ハ鄬W(xué) 習(xí)促進(jìn)，并作記錄。2重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì) 劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí)，50項(xiàng)護(hù)理操作及?？萍寄苡?xùn) 練為主，由高年資的護(hù)士輪流出

8、題，增加考核力度，講究 實(shí)效，不流于形式，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)。3. 做好低年資護(hù)士的傳，幫，帶工作，使年輕護(hù)理人 員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。4. 隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì) 劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化 護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長抓不懈1 護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障 病人就醫(yī)安全。2. 病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、 有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和

9、監(jiān)控。3. 時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易 疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。4護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過 敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是 人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原 因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù) 出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故 的發(fā)生。胸外科護(hù)理工作計(jì)劃-0加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服 務(wù)。1不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育

10、，把安全護(hù)理作為每周五護(hù) 士例會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒， 并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒, 使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。2將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理到位，并有監(jiān)督檢查記錄。3. 加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日 等。實(shí)行apn排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減 少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí) 注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。4加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估 等。5加強(qiáng)

11、重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論 的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí), 引起各班的重視。6對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入 科護(hù)士等對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意 識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才 能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有 護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床 操作技能等。7進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛 盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一

12、等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士 的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊 液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中 吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。二。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通, 提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。1 主管護(hù)士真誠接待病人，把病人送到床前，主動(dòng)做 入出院病人健康宣教。2加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念， 并于周二基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日，各個(gè)班次隨時(shí)做好 教育指導(dǎo)及安全防范措施。3建立健康教育處方，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，每月召開工 休座談會(huì)，征求病人及家屬意見，對(duì)服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)

13、士進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)教育。建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯制度,護(hù)士長及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)?？?評(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生 意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提高整改措施。婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃、加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、 ?？浦R(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員 的專業(yè)水平，更好地開展臨床護(hù)理工作。1重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核, 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為 主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫直至達(dá)標(biāo)。2加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出?？评碚摗⒎?、法 規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、 考

14、核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行考試， 要求講究實(shí)效、實(shí)用。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年 內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽 考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考 試一次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情 況。5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。6、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著 護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦?識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生 授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形 式更新知識(shí)和

15、技能。二、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)士長經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場 考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù) 理工作中的問題，提出整改措施醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士一護(hù)士長一出 院病歷終末，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng) 調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。四、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理。1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析， 多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教 訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人, 追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的