華師大彼科學八下 電學部分提綱

1、科學八下 電學部分 §1 電路一、知識點歸納：（一）、導體和絕緣體：1、導體： 定義：容易導電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷 說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負離子都參與定向運動2、絕緣體： 定義：不容易導電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。電源定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷。以

2、持續(xù)對外供電化學電池干電池蓄電池充電時，電能化學能供電時，化學能電能光電池發(fā)電機機械能電能光能電能課本圖說明：在一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞＃ǘ?、電?、 組成：分類用電器：定義：用電來工作的設備。 工作時：將電能其他形式的能。開關：控制電路的通斷。導線：輸送電能2、三種電路：通路：接通的電路。 開路：斷開的電路。短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。 特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把

3、元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。開關作用控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極各用電器電源負極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工

4、作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。典型例題：例1例2:現(xiàn)有六種物品：銅條、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片.小明將它們分成兩類，如下表所示.小明是按物質(zhì)的哪種物理屬性對它們進行分類的 ( ) 第一類第二類銅條 鉛筆芯 水銀玻璃絲 塑料棒 陶瓷片A密度 B磁性 C硬度 D 導電性例3 :樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電能?？蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關”，天黑時自動閉合；天亮時自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關”，當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動時，自動斷開。若將這兩個開關配合使用（如圖1），就可以使樓道燈變得“智能化

5、”，這種“智能”電路正確的是例4:如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端。此時如果閉合開關，一定會發(fā)生（ ） A、電源短路 B、電流表損壞 C、L1不亮 D、L2的燈絲燒斷例5: 圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷A紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的B紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)D綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)   二、堂上練習圖4L1L21、下列學習用品中，通常情況下屬于導體的是A. 木制刻度尺 B. 塑料筆桿 C. 金屬小刀片 D.繪圖橡皮2、如圖4

6、是小文同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)則故障原因可能是AL1斷路 BL1短路 CL2斷路 DL2短路5、下列電路圖與實物圖一致的是6、通常情況下，下列物體屬于導體的是 A塑料尺 B鉛筆芯 C玻璃棒 D橡膠棒7、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作。在下圖所示的電路，你認為符合上述要求的是 A B C D§2 電流和電壓一、知識點歸納：1、電流（一）、電流的形成及方向：1、形成：電荷的定向移動形成電流 注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流

7、；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反。3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源 電路為通路（二）、電流強度的定義：電流強度等于1s內(nèi)通過導體橫截面積的電荷量。簡稱電流。說明：電流只與電荷量、通電時間有關，與導線的粗細，即橫截面積的大小無關。（三）、物理意義：電流強度表示電流的大小或強弱。（四）、計算電流的公式：I=Q/t 其中I表示電流，單位是： A ； Q表示：電荷量，單位是： C ；t表示時間，單位是： s （五）、單位：1、國際單位：

8、A 2、常用單位：mA 、A 3、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000A某同學用臺燈工作時電流約140 mA ，合0.14 A （六）、測量：A1、儀器：電流表 ，符號：2、方法：讀數(shù)時應做到“三看清”即 看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值、看清每小格電流值 使用時規(guī)則： 電流表要串聯(lián)在電路中； 電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。被測電流不要超過電流表的最大測量值。 危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。 選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，00.6A 和03A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測

9、電流在0.6A3A可 測量 ，若被測電流小于0.6A則 換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。 絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。2、電壓（一）、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續(xù)電流的條件電路中有電源（或電路兩端有電壓）電路是連通的。注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xxx”的電流。（二）、電壓的單位1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、V 換算關系：1Kv1000V1V1000 mV 1 mV1000V2、記住一些電壓

10、值： 一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于24V（三）、電壓測量：V1、儀器：電壓表 ，符號：2、讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)則：電壓表要并聯(lián)在電路中。電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，03V 和015V。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3V15V可 測量 ，若被測電壓小于3V則 換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用

11、更大量程的電壓表。3、電流表、電壓表的比較：電流表電壓表異符號AV連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量 程0.6A 3A3V 15V每大格0.2A 1A1V 5V每小格0.02A 0.1A0.1V 0.5V內(nèi)阻很小，幾乎為零相當于短路很大相當于開路同調(diào)零；讀數(shù)時看清量程和每大（?。└?；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。二、堂上練習：1、圖所示電流表的示數(shù)是 _A。2、日常的生活經(jīng)驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電氣設備之間的連接方法是A一定是串聯(lián) B電燈與插座應該串聯(lián)， 彩電與電冰箱應該并聯(lián)C一定是并聯(lián)D可以串聯(lián)， 也可以是并聯(lián)； 3、如圖所示，閉合開關S時，燈泡L

12、1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸C、d兩點時，兩燈都亮。則 A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L2短路 D.開關S斷路第2題第1題4、圖6所示電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應該接入的是A甲接電壓表，乙接電流表 B甲接電流表，乙接電壓表C甲、乙都接電壓表 D甲、乙都接電流表5、在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為A5.6V 1.4V B7 V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V6、在實驗室，魯慧中同學發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量

13、程，大量程是09A，小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為A、006A B、01AC、02AD、03A7、如圖所示電路中有兩個小燈，請在圖中內(nèi)，分別填入及或的符號，要求電鍵閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零。 §3 、電阻一、知識點歸納：（一）定義及符號：1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。2、符號：R（二）、單位：1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1。2、常用單位：千歐、兆歐。3、換算：1M=1

14、000K 1 K=10004、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。（三）影響因素：1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）2、實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”3、實驗分析：實驗結論：相同條件下導體的電阻大小跟導體的材料有關。實驗結論：相同條件下導體越長，電阻越大。實驗結論：相同條件下導體的橫截面積越小，電

15、阻越大。實驗結論：相同條件下導體的電阻跟溫度有關。對大多數(shù)導體來說，溫度越高，電阻越大，少數(shù)導體，電阻隨溫度的升高而減小。3、結論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。（四）、分類1、定值電阻：電路符號： 。2、可變電阻（變阻器）：電路符號 ?；瑒幼冏杵鳎簶嬙欤捍赏病⒕€圈、滑片、金屬棒、接線柱結構示意圖：變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：串聯(lián)在電路中；“一上一下”接法變阻：接入電路前應調(diào)到阻值最大（滑片遠離下接線柱）。銘牌：某滑動變阻器標有“501.5A”字樣，50表示滑動變阻器的最大阻值為50或變阻范圍為0-5

16、0。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A.作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓保護電路優(yōu)缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值注意：滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻。分析因變阻器滑片的變化引起的動態(tài)電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。二、堂上練習1、如圖所示，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗，應把F點與滑動變阻器的 點用導線連接起來。2、如圖1所示，滑動變阻器有4個接線柱，使用時只需接入其中2個，因此有幾種接法，在這些接法中，不

17、能改變電阻大小并且可能損壞儀器的接法是( )A接A和D B.接B和C C.接A和B D.接C和D3、要改變某段導體電阻的大小，下列方法中無效的是 ( )A、改變導體兩端的電壓 B、改變導體的材料C、改變導體的橫截面積 D、改變導體的長度4、在做決定電阻大小的因素實驗時，為了研究方便，每次挑選兩根合適的電阻絲，測出通過它們的電流后進行比較，得出結論。研究電阻與導體的材料有關，應選電阻絲 研究電阻與導體長度有關， 應選電阻絲C和 研究電阻與橫截面積的關系，應選電阻絲A和 材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻電阻絲代號ABCDEFG長度m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面機mm23.20.81

18、.20.81.21.21.25、A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關系正確的是A IA=IB B IA >IB C UA=UB D UA>UB6、圖6是大型電子地磅的電路圖當稱重物時，在壓力作用下滑片P向力端滑動，變阻器連人電路的電阻 ，電流表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）這樣把電流對應的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量7、為維護消費者權益，某技術質(zhì)量監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標定的

19、直徑要小，引起電阻偏大。從影響導體電阻大小的因素來分析，引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是 A.電線的長度 B電線的橫截面積 C.電線的材料 D電線的溫度§4 歐姆定律一、知識點歸納（一）、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關系。提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系？制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關系。保持電阻不變，研究電流跟電壓的關系。按圖8-2連接電路，閉合開關S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器R'的滑片，使定值電阻R兩端電壓成倍數(shù)的增

20、加，如2伏、4伏、8伏等，并把與之對應的電流填進表中。現(xiàn)在表中所記錄的實驗數(shù)據(jù)是在R=5歐時得到的。電壓（伏）248電流（安）040816由上表的實驗數(shù)據(jù)可知，在電阻一定的情況下，電壓增大到幾倍，電流也增大到幾倍，即導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比。保持電壓不變，研究電流跟電阻的關系。    還用上面的電路。調(diào)節(jié)滑動變阻器，使R兩端電壓總保持2伏，并使R成倍的增大，如5歐、10歐、20歐等。把與之對應的電流值記錄在表中。電阻（歐）51020電流（安）040201    由上表可知，在電阻增大到5歐的2倍、4倍時，電流0.4安就減

21、小到原來的1/2、1/4。即在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比。進行實驗，收集數(shù)據(jù)信息：（會進行表格設計此為能力考點）分析論證：（分析實驗數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關系，從中找出物理量間的關系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。為近年考試熱點） 得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。2、歐姆定律的內(nèi)容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。3、數(shù)學表達式 I=U/R 4、說明： I、U、R對應 同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區(qū)別。三者單位依次是 A

22、 、V 、 同一導體（即R不變），則I與U 成正比RSL 同一電源（即U不變），則I 與R成反比。 是電阻的定義式，它表示導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。 RU/I 是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由U/I給出，即R 與U、I的比值有關，但R與外加電壓U 和通過電流I等因素無關。5、解電學題的基本思路認真審題，根據(jù)題意畫出電路圖；在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）；選擇合適的公式或規(guī)律進行求解。6、歐姆定律可以用來解決哪些問題？第一：可以用來求導體中的電流強度。第二：可以計算導體兩端應該加多大電壓。第三：可以用伏安法測定導體的電阻。（二）伏安法測電阻 1

23、、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。VARxR2、原理：I=U/R3、電路圖： （右圖）4、步驟：根據(jù)電路圖連接實物。 連接實物時，必須注意 開關應斷開變阻（“一上一下” ）滑動變阻器阻值最大（“滑片遠離接線柱” ）“+”接線柱流入，“-”接線柱流出串聯(lián)在電路中電流表量程選擇：算最大電流 I=U/Rx并聯(lián)在電路中電壓表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：看電源電壓 檢查電路無誤后，閉合開關S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。算出三次Rx的值，求

24、出平均值。整理器材。5、討論：本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。測量結果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數(shù)大于實際通過Rx電流。根據(jù)Rx=U/I電阻偏小。R2R1U如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1R2二、典型例題例1、為了探究電流與電壓的關系，小華設計了圖13所示的實驗電路圖 （1）實驗選用的器材如圖14所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10，滑動變阻器標有“10 2A”字樣，則實驗時電壓表應選用的量程為 V，電流表應選用的量程為 A圖14圖13AVRR'S實驗次數(shù)12345電壓/V1.01.52.02.52.8電流/A0

25、.100.150.200.250.28 （2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，將圖14中的元件連成電路要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大 （3）右表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是： 例2. 在研究“一定電壓下，電流與電阻的關系”時，電路如圖所示。電源電壓 恒為3V，滑動變阻器上標有“15 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻尺，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示 數(shù)。當20的電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)始終無法達到15V，其 原因可能是( ) A滑動變阻器阻值太小 B電源電壓3V太高 C20的阻

26、值太小 D控制的電壓15V太高例3：謝敏同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9左右)，電源選用兩節(jié)干電池。(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(2)該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為 3v不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_或_。(3)清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_(填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=_。你認為這個結果可靠嗎?理由是_。三、堂上練習1、如圖23-甲所示電路，滑動變阻器的最大阻值為R1=40，電源電壓及燈L的電阻保持不變。當滑片滑到b端時，將S1、S2均閉合，

27、電流表A1、A2的示數(shù)分別為如圖23乙、丙所示；當S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時，電流表A1的示數(shù)為0.4A，求：(1)電源的電壓； (2)R2的電阻；(3)燈L的電阻。2、用如圖19所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系，他先后將5、15和25的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關S，讀出電流表示數(shù)（如下表）。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。（1）該實驗中選錯了什么器材？請你說出應換用的器材： （2）為保證實驗正確進行，還需要什么儀器？ 3探究電流與電壓、電阻的關系【提出問題】 通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？【猜想】 導體的電阻一定時，

28、通過導體的電流與其兩端電壓成正比導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比【實驗器材】 電源(電壓恒為4.5 V)，電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻(5 、10 、15 )，兩只滑動變阻器(20 ，2 A、50 ，1 A)，導線若干【實驗過程】(1)根據(jù)圖144019所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖圖144019(2)小明按圖144019正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程小明操作中的錯誤是_(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一分析數(shù)據(jù)可得出猜

29、想_是正確的表一電壓U/V1.21.62.02.42.8電流I/A0.120.160.200.240.28表二電阻R/51015電流I/A0.300.150.10(4)小紅在探究猜想時，先將5 的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 、15 的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是_(5)小華在探究猜想時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究小華與小紅的實驗相比不同之處是：_解析(1)電路圖如右圖；(2)為了保護電

30、路，閉合開關前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值；(3)通過對表中數(shù)據(jù)分析可知猜想是正確的；(4)保持定值電阻兩端的電壓不變；(5)電壓表接在了變阻器兩端圖1440144在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖144014所示先在 A、B間接入5 的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2 V，讀出電流表示數(shù)接著取下5 的電阻換上10 定值電阻，不進行其它操作就閉合開關此時電壓表示數(shù)及應進行的操作是 ()A電壓表示數(shù)大于2 V，應將滑片P向左滑B電壓表示數(shù)大于2 V，應將滑片P向右滑C電壓表示數(shù)小于2 V，應將滑片P向左滑D電壓表示數(shù)小于2 V，應將滑片P向右滑§5

31、串并聯(lián)電路一、知識點歸納串、并聯(lián)電路中，電壓、電流、電阻特點：1、電流特點：串聯(lián)電路的電流關系：表述串聯(lián)電路中各處的電流都相等公式：II1=I2并聯(lián)電路的電流關系：表述：并聯(lián)電路中干路中的電流等于各個支路電流之和。公式：II1+I23、2、電壓特點 串聯(lián)電路的電壓關系：表述：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。 公式：UU1+U2并聯(lián)電路的電壓關系：表述：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。公式：UU1=U23、電阻特點 串聯(lián)電路的電阻關系：表述：_,公式：_ 并聯(lián)電路的電阻關系：表述：_,公式：_4、串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流： 串聯(lián)分壓：表述：_公式：_ 并聯(lián)分流：表述:_ 公式：_二、典型

32、例題1、在圖（甲）所示的電路中，A的示數(shù)為1.2A，A的示數(shù)如圖（乙）所示下列判斷正確的是A.通過L的電流為0.7A B.通過L的電流為1.2A C.通過L2的電流為1.2A D. 通過L2的電流為2.5A2、在圖6所示的電路中，電源兩端的電壓為6V并保持不變，R1、R2為兩個相同阻值的電阻，開關S1閉合后，下列說法中正確的是A開關S2斷開時，R1兩端的電壓為3V B開關S2斷開時，R1兩端的電壓為6VC開關S2閉合時，R1兩端的電壓為3V D開關S2閉合時，R2兩端的電壓為6V3、如圖所示電路，開關S始終閉合，要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，必須閉合開關_，要使L1、L2并聯(lián)，必須閉合開關_，若閉

33、合開關_則將造成電路短路。4、如圖所示，當S閉合時，電壓表V1的示數(shù)為3V，電壓表V2的示數(shù)為4V，電流表A的示數(shù)為1A，現(xiàn)將R1和R2對調(diào)位置，則下列說法不正確的是（ ）A電流表A示數(shù)的仍為1A B電壓表V1的示數(shù)可能變，V2的示數(shù)一定不變C通過三個電阻R1、R2、R3的電流仍為1AD若R2R3，則電源電壓U=5V§6 電功、電功率一、知識點歸納（一）、電功：1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。2、實質(zhì)：電流做功的過程，實際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，就消耗了多少電能。 電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動

34、、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。3、規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。4、計算公式：W=UIt=UQ=Pt（適用于所有電路） 對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R串聯(lián)電路中常用公式：W= I2Rt 。 并聯(lián)電路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所做的總功常用公式W= W1+W2+Wn 5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J6、測量電功：電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內(nèi)所做電功（某一段時間內(nèi)

35、消耗電能）的儀器。 電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。讀數(shù)：A、測量較大電功時用刻度盤讀數(shù)。最后一位有紅色標記的數(shù)字表示小數(shù)點后一位。電能表前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。3246832654如：電能表月初讀數(shù) 月底讀數(shù)是這個月用電 度合 J B、測量較小電功時，用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是 J。（二）、電流的熱效應-焦耳定律1、實驗：目的：研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有

36、關？ 原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少 。 實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體 2、焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。3、計算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)（三）、電功率：1、定義：電流單位時間內(nèi)所做的功。2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路） 對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算總功率。 常用公式P= P1+P2+Pn 4、

37、單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw）5、額定功率和實際功率： 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R 某燈泡上標有“PZ22OV-25”字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發(fā)光”可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流I=P/U=0.11A 燈絲阻值U2額/。 當U實 =U額時，P實=P額 用電器正常工作（燈正常發(fā)光） 當U實U額 時，P實P額 用電器不能正常工作（燈光暗淡）P實 P額 U2 額U2實實際功率隨電壓變化而變化根據(jù)P=U2/R得 當U實 > U額

38、P實 > P額 長期使用影響用電器壽命(燈發(fā)光強烈)6、 伏安法測燈泡的額定功率：原理：P=UI 電路圖：選擇和連接實物時須注意：電源：其電壓高于燈泡的額定電壓滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調(diào)到最大值。根據(jù)能否調(diào)到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。圖3電流表：串聯(lián)在電路里“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。 測量家用電器的電功率：器材：電能表 秒表 原理：P=W/t二、典型例題例1：物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖3所示然后從記錄本

39、上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kWh若按0.5元kWh計費，李明家本月應繳電費_ _元。李明家同時使用的用電器總功率不得超過 W。例2：一個家用電能表的盤面上標有“3000 rkW·h”字樣，它表示每消耗1kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)若某個電熱水器單獨使用時，電表轉(zhuǎn)盤在300s內(nèi)轉(zhuǎn)了210轉(zhuǎn)，則熱水器消耗的電能是，這個熱水器放出的熱量能使質(zhì)量為_的水溫度升高10 假設沒有能量損失，已知：c水= 4.2×10 3 J/（kg·）例3：在探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗中，小林猜測A電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體的電阻大小有關；

40、B電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與通電時間的長短有關；C電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與電流的大小有關；所以他選擇了如圖所示器材（1）要驗證猜想A，請用筆畫線代替導線，完成電路連接；（2）連好電路，閉合開關，通過觀察_來判斷電流通過導體時產(chǎn)生的熱量的多少；（3）利用前面連接的電路_（選填“能”或“不能”）驗證猜想B；要驗證猜想C，應該進行的操作是_；（4）實驗中采用的研究方法是_.例4如圖5所示，電源電壓保持不變，燈L1和L2上分別標有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，燈L3上標有“12V”，其它字跡模糊不清。當斷開S1，閉合S、S2時，其中一盞燈能長時間保持正常發(fā)光；當斷開S2，閉合S、S1時，電流表

41、的示數(shù)為0.3A。求電源電壓和燈L3的額定功率。例5：在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源為兩節(jié)鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為25V，電阻約為10W，滑動變阻器上標有“20W lA'字樣，某同學已連接的部分電路如圖甲 (1)該同學連接的電路中有錯誤，請用筆在錯誤處劃“×”標明 (2)錯誤改正后，請你用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整 (3)閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為25V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是_A，小燈泡的額定功率是_W (4)另一同學連好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅，你認為他在連接電路時可能出現(xiàn)的問題是_例6

42、：某校學生宿舍走廊的路燈，原來用一盞“220V 40W”的白熾燈，每晚亮10小時。同學們發(fā)現(xiàn)燈泡容易損壞，需要經(jīng)常更換。后來學校電工用兩盞 “220V 40W”的燈泡串聯(lián)后代替原路燈。結果兩盞燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡使用壽命明顯延長。(1) 改裝前，一盞路燈每晚需要消耗多少電能？(2) 改裝后兩燈的總功率是多少？比原來省電還是費電？三、堂上練習 1：甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大。甲同學正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)

43、，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。則他們所用電源的電壓為_伏,甲同學所用小燈的額定功率為_ 瓦。當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖14所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_歐，乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為_安。物理量實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常發(fā)光34.5V0A不發(fā)光圖142：媽媽新買一臺電磁滬，好奇的小明立即翻開說明書電磁爐使用說明書額定電壓: 220V 額定功率：2200W 適用容器：底部平坦且底部直徑12-28厘米的生鐵鍋、不銹鐵鍋、搪瓷鍋

44、 安全須知：請單獨使用10A 以上的擂座 ( 1 ）為什么要單獨使用10A 以上的插座？請通過計算說明。( 2 ）小明想通過實驗比較不同材料的電磁爐鍋具的使用效果家里現(xiàn)有四種鍋具小明計劃選用其中的兩個鍋具燒水，你認為較合理的選擇是_（填字母）( 3 ）在1標準大氣壓下，小明用該電磁爐將一壺2.2千克的水從20 燒至沸騰，需要多長時間？ 假定電磁爐消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為熱能被水吸收。水的比熱C = 4.2×103 焦/(千克. ）（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖16乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。額定電壓110V額定功率550W容積1L3：小明的爸爸從國外帶回一只旅行電熱壺，

45、右表是其譯成中文的說明書。(1)小明說這個壺在中國家庭電路中不能直接使用，請你解釋其原因 。(2)小明說可以將此壺與一只電阻串聯(lián)后使用，請你幫他計算出該電阻的阻值是多少？(3)此壺正常工作時，在標準大氣壓下，將一壺20的水燒開至少需要多長時間？(不計熱損失)4.王磊同學學習了電學知識后，對客廳里的照明電路進行了改裝，將原來由一只開關控制的五個燈泡組成的照明電路，分成兩組，分別由兩只開關控制，需要較強的亮度時全部燈泡都亮，不需要很亮時只有兩個燈泡亮，白天或廳內(nèi)無人時則全部關閉。王磊同學經(jīng)過較長時間的統(tǒng)計，得到下列一組數(shù)據(jù)：平均每天開燈時間需較強亮度時間不需很亮時間每個燈泡的功率6h2h4h60W

46、請你根據(jù)王磊同學統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，通過計算回答以下問題： （1）改裝后每月(按30天計算)可以節(jié)約多少度電? (2)如果用電熱水器給水加熱，每月節(jié)約的電能可以將多少20的水加熱到60用來洗澡?水的比熱容4.2×103J(Kg)5、測定小燈泡額定功率的實驗器材如圖8所示，其中小燈泡上標有“38V”的字樣，它的電阻約10。（1）請你用筆畫線代替導線，把圖8中的器材連接成實驗電路（導線不要交叉）。（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：A可能是燈絲斷了B可能是小燈泡短路C可能是變阻器開路 究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（

47、電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。電流表電壓表判斷結果示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零（3）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖9所示，則通過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。6某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關。他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流。該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三

48、組最暗。實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表19-3、表19-4、表19-5所示。分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是： 。分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮。請進一步綜合分析比較表19-3、表19-4、表19-5中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論。分析比較表19-3、表19-4或19-5中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出： 。 分析比較表19-3、表19-4或19-5中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_ 7.同學們在研究“電流熱效應跟電阻的關系”的實驗中，在全班交流實驗設計結果時，蘭蘭和芳芳所用的實驗器材相同，但她倆公布了自己不同的