《青春盡責(zé)演講稿》

1、青春盡責(zé)演講稿祝你成功！青春盡責(zé)演講稿 青春盡責(zé)演講稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好，我今天演講的題目是：讓青春在盡責(zé)中閃光。青春的我們充滿朝氣與活力，充滿夢想與憧憬，然而生活畢竟不是童話，青春的我們也許會沉寂在平平淡淡的日子，也可能掙扎于苦難無邊的泥沼，還可能迷失了方向不知終點在何方。如何朝著夢想邁著堅實的步子不斷前進，如何在短暫的青春里綻放光彩？“盡責(zé)”才是唯一的出路。責(zé)任無所不在，責(zé)任無人不由。責(zé)任被淺薄的人看作是青春的枷鎖，看作是自由的牢籠，看成是無盡的痛苦。而只有胸懷寬廣、志向遠大的人才知道責(zé)任是舵，責(zé)任是蛹，只有給青春之舟裝上責(zé)任之舵，才能走到勝利的彼岸；只有在責(zé)任的苦海中，千錘百煉

2、，視痛苦為享樂，才能化蛹成蝶，綻放傲人的美麗。我有一個朋友，她是一名年輕高中英語女教師，不高的個子，纖細的身子，一副弱不禁風(fēng)的樣子。但是對待工作她恪盡職守，她無時無刻不在想著她做為一名教師的責(zé)任，記著她要成為學(xué)校里最出色的教師的目標(biāo)。工作中她兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，即使面對疾病她依然把責(zé)任放在第一位，她在平凡的崗位上譜寫著一曲盡責(zé)之歌，描繪著一副奮斗畫卷，從而綻開一朵絢麗的人生。那年她剛進入教師隊伍，年紀(jì)輕，學(xué)歷低，經(jīng)驗少，同事懷疑，家長不信任，學(xué)生輕視，以及剛從校園步入工作，這種種困難縈繞著她。但是她堅信，責(zé)任勝于能力！愛拼才會贏！她現(xiàn)在能力差，但是她擁有盡職盡責(zé)的信念，擁有百折不饒的毅力，擁有

3、直面困難的勇氣。剛開始的日子是異常辛苦的，她能吃苦，肯鉆研，多請教，利用一切時間學(xué)習(xí)、備課，利用一切機會向領(lǐng)導(dǎo)和其他老師請教，她迅速適應(yīng)著教師的工作。她的表現(xiàn)進入周圍每個人眼中，漸漸地，同事的懷疑不見了，家長學(xué)生的信任增加了。期中考試的成績出來后，她教的兩個班成績名列前茅，她笑了。她知道，這時她成功的秘訣是盡責(zé)。進入教師隊伍第二年，她教的班上原班主任因病不能繼續(xù)擔(dān)任班主任。她主動站了出來，挑起了班主任的重擔(dān)，她將重擔(dān)當(dāng)成了對自己的磨練。盡管她知道班主任的工作有多重，盡管她知道這會對正在談戀愛的她造成相當(dāng)?shù)睦_，但她還是義無反顧全身心投入到班主任的工作之中。這一學(xué)期，她異常的累，但是看到期末他們

4、班成績以及學(xué)生們的笑臉，她覺得值了。她受到學(xué)生、家長、同事們的一致好評。她也從幾十名年輕教師中脫穎而出，成為骨干教師。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，工作中只有勇于擔(dān)責(zé)、主動擔(dān)責(zé)才能得到更好的鍛煉，而只有更大強度的鍛煉才能使青春的我們迅速成長。責(zé)任還意味著放棄。要盡職盡責(zé)，就必然要放棄一些其他的東西。這是一年畢業(yè)班，5月份，正是高三關(guān)鍵的日子，課堂上，她突然感到腹部鉆心的疼痛，她強忍著不適上完了這堂課。到醫(yī)院檢查是闌尾炎，醫(yī)生建議馬上動手術(shù)，否則有嚴(yán)重的可能。而且術(shù)后至少休息半個月以上。聽到醫(yī)生的診斷及建議，她猶豫了，一邊是可能嚴(yán)重的病，一邊是她的學(xué)生們。如何選擇？她目光漸漸堅定起來，為了

5、學(xué)生，為了事業(yè)，為了“責(zé)任”二字，她毅然回到了教室。剩下的日子，她拖著病軀，忍受著折磨，幾次延后治療，直到把學(xué)生們都送進了考場，第二天她才上了手術(shù)臺。當(dāng)看到她的學(xué)生們紛紛關(guān)心來看她，看到他們都取得了滿意的成績向她來報喜，她欣慰的笑了。為了盡責(zé)，她放棄了立即動手恢復(fù)健康的機會，但是她贏得了學(xué)生們的尊重，收獲了內(nèi)心的極大滿足。能力有大小、水平有高低，但只要你勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任，即使在平凡的崗位上也一定可以做出不平凡的成績，讓我們大家一起努力拼搏，在盡責(zé)中成為有為青年，讓我們的青春在盡責(zé)中閃光。謝謝各位。 青春盡責(zé)演講稿2 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：大家下午好。在這里，我首先非常感謝給我

6、一個表達觀點的的機會，讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回。 我今天演講的題目是盡心盡責(zé)，青春無悔。記得二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當(dāng)時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè)。從小學(xué)到大學(xué)，教過我的老師有很多，在他們身上，我看到了教師生活的清貧，艱辛，他們既要教書又要種地，扛上鋤頭便是農(nóng)民，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個農(nóng)民家庭?？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌，

7、說披星戴月一點也不為過，可他們很少抱怨，相反地，只要學(xué)生有了點成績，老師總是覺得特別高興，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰！至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵，忘不了當(dāng)我考了年級第一時蔣月平老師眼里興奮的笑意，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁征博引老師啊，是您將我引進知識的殿堂，是您讓我認識到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是長大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢想在我的心靈中深深扎下了根，并且悄悄地發(fā)芽，生根、開花九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次

8、站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟！二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因為，我曾奉獻過我的青春我的熱情。我