小學2019～2020學年度第二學期教導處工作計劃

1、小學20192020學年度第二學期教導處工作計劃一、指導思想2020 年，是全區(qū)教育工作者要跟進新時代、對接高質(zhì)量， “十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和“爭要素、解難題、促發(fā)展”的關鍵一年。以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設為主題，以教育平衡充分發(fā)展為目標，實施教育生態(tài)優(yōu)化“365”工程，推進教育現(xiàn)代化，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育環(huán)境、 師德師能、 教學質(zhì)量、 特色品牌和體制機制改革邁上新臺階，不斷提升仙小教育的知名度、滿意度和核心競爭力，為全面達小康、建設 “強富美高” 新江都貢獻智慧和力量。 進一步精致教育教學管理，夯實并創(chuàng)新校本研修，力爭在教師專業(yè)成長、課堂教學規(guī)范以及學生學業(yè)水平提升等方面有實質(zhì)性突破，取得明

2、顯成效。二、工作思路（一）細化要求，強化教學常規(guī)流程管理。1. 分組培訓，明確教學常規(guī)流程。結(jié)合 xx 市教育局指導精神，針對不同學科特點，按語文、數(shù)學、英語和綜合學科分組， 組織學習 教學常規(guī)管理細則 備課要求 學生作業(yè)及批改規(guī)范 ， 使每位教師熟知所任教學科的教學常規(guī)要求。 平時各校區(qū)教導處應分工合作，強化流程管理，確保教學常規(guī)工作均能按教學管理要求規(guī)范開展。2. 聚焦細節(jié)，抓實教學常規(guī)工作。本學期，教導處首先將改進教學常規(guī)檢查方法，除了根據(jù)每月教學檢查重點進行抽查外，要求各備課組增加檢查次數(shù)和頻率，同時將檢查點聚焦于易忽視的細微處，不定期就某個年級或某項資料中某個內(nèi)容進行細查，查一項分析

3、一項，做到有總結(jié)，有反饋，有整改，有跟蹤，一著不讓解決存在的問題。其次強化巡課制度，著重督查、規(guī)范“三表”執(zhí)行情況和教學行為。各校區(qū)教導處對照教學進度或各項教研活動計劃安排表，時刻關注各年級的教學運行質(zhì)態(tài)，及時更新、提交動態(tài)教學管理資料，確保教育教學工作按計劃有條不紊進行，切實提高教育教學質(zhì)量。3. 提高執(zhí)行力，從嚴管理教學常規(guī)。會同校長室進行課堂教學調(diào)研，通過指名聽課和隨堂聽課，了解教師備課、上課的質(zhì)態(tài)，并結(jié)合市教育局“教育質(zhì)量攻堅深化年”要求，跟蹤監(jiān)測學生學業(yè)水平。對于教師教學工作中存在的問題，教導處將安排專人跟蹤、調(diào)研、指導，提出切實可行的措施，提升教學質(zhì)態(tài)。（二）完善教研體系，追求實效

4、。1. 推進專題研討，有效提升教研水平。開學初制定教研計劃時，注意吸取以往教研活動的經(jīng)驗和成果，積極推進各學科專題教研活動，進一步彰顯仙小教研特色。各備課按照寒假中謀劃的本組教研專題，制定并實施教研計劃。本學期，學校領導和相關學科負責人將參與備課組專題教研活動，做好指導工作，引導教師研究、整理教研資料，提升教研水平，確保專題教研落到實處，取得實效。2. 關注集體備課，提高研備質(zhì)量。本學期的集體備課，力求做到以下幾點：其一，備課組繼續(xù)推行一人主備其他成員研討的互動式研備課制度。在以往做法的基礎上注重學情分析，注重知識的整體性，力求以單元為一個研討話題。備課中，不僅要深入研究教材、精心選擇教法學法

5、，還要針對學情設計分層作業(yè)，既要面向全體學生，也要突出提優(yōu)補差。 二次復備要針對本班學生學情調(diào)整教學設計 （或設想） ， 要能體現(xiàn)班級個性特點，注重教學細節(jié)，使研備靠實有效。其二，教師根據(jù)教學內(nèi)容進行學情調(diào)查和學情分析，經(jīng)常了解學生學習需求， 與本組教師交流， 分享得失， 形成共享材料， 及時調(diào)整、改進教學，切實提高教學質(zhì)量。其三， 常技學科專任教師分別歸納整理出本學期音、 體、 美、 科、信、品德、勞技等七門學科的知識要點，并指導相應兼職教師把知識點的講解落實到平時的課堂教學之中，提高課堂學習效益。第四，學科教師每周對教學中生成的核心問題開展研討活動，結(jié)合研討主題，形成一定數(shù)量的教后記或教學

6、反思，為以后教學中出現(xiàn)類似問題提供解決方案。3. 挖掘傳統(tǒng)活動效用，有效推進教研。第一，協(xié)同校長室，精心謀劃本年度的“三研四課”活動，邀請有影響的特級教師和我校優(yōu)秀教師同臺研討，提升我校教研整體水平和影響力。第二，繼續(xù)抓好“三研四課”活動，提出新要求，研究新課題、新課型，為學校資料庫增添更多資源。在教學骨干引領下，積極開展“同課異構(gòu)” 、 “同構(gòu)異教” 等教研活動， 切實解決教學實際問題， 推進課堂教學改革，提升教育質(zhì)量。第三，各學科學期初落實好專題教研的主題，把專題教研貫穿于全學期校本教研的過程之中，提升專題教研的系列性、針對性和實效性，備課與聽課問題探究以此為聚焦點，讓教師們真正成為教研的

7、收益者。第四，以“五個一百工程”建設為重點提升綜合素質(zhì)。貫徹市現(xiàn)場會要求，推進社團、俱樂部建設，系統(tǒng)設計、優(yōu)化活動內(nèi)容和實踐形式，打造珠心算、足球、古詩文誦讀等精品社團、特色社團和創(chuàng)客團隊。第五，積極引導教師開展指向解決教學實際問題的課題研究，參與微課視頻研究，撰寫研究論文，力爭將研究成果推廣到教育教學實踐中。第六，創(chuàng)新大課間活動形式，豐富活動內(nèi)容，提升每天一小時體育鍛煉的質(zhì)態(tài)?？茖W布置體育家庭作業(yè)。三、具體工作安排二月份：1. 召開教導處成員會議，研究修改集體備課和教學常規(guī)管理要求；2. 承辦 xx 市珠心算示范課教學觀摩暨珠心算培訓活動；3. 根據(jù)校長安排，組織期初聽課；4. 教學常規(guī)工作

8、學期初檢查（重點：計劃、備課、執(zhí)行“三表” ）5. 各備課組組織期初業(yè)務學習， 制定各組教研活動計劃、 學科教學計劃，進行集體備課活動；6. 進行期初學籍管理，完成統(tǒng)計上報工作；7. 各校區(qū)體育專業(yè)隊開始集結(jié)， 科學訓練、 刻苦訓練， 迎接各項體育競賽；8. 組織參加 xx 市珠心算教學研討交流會，做好公開課的指導；9. 啟動校級社團和年級社團活動（結(jié)合xx 市核心素養(yǎng)展示活動） 。三月份：1. 按計劃開展每月一課、每人一課活動；2. 分組召開學科組會議， 系統(tǒng)培訓， 學習或重溫教學常規(guī)新要求；3. 落實開展學生社團活動時間、人員安排；4. 組織教師外出學習與交流活動；5. 組隊參加江都區(qū)小學

9、生田徑運動會；6. 承辦 xx 市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課江都區(qū)選拔賽；7. 五、六年級質(zhì)量提升動員會；8. 組織開展區(qū)小學英語評優(yōu)課活動； （校內(nèi)選拔、片內(nèi)選拔）9. 教學常規(guī)工作月度檢查（重點：備課筆記）10. 經(jīng)典誦讀特色聯(lián)盟校際交流活動；四月份：1. 各學科教研基地匯報活動；2. 指導期中階段性總結(jié)工作；3. 按計劃開展每月一課、每人一課活動；4舉辦集團小學生春季運動會；5. 教學常規(guī)工作月度檢查 （重點： 提優(yōu)補差、 課堂作業(yè)、 補充習題） ；6. 第十五屆“采微”讀書節(jié)活動啟動；7. xx 市“二分明月夜”課堂教學比賽。五月份：1. 舉辦中小學生棋類比賽；2. 畢業(yè)班質(zhì)量分析與研討；3. 按計劃開展每月一課、每人一課活動；4. 教學常規(guī)工作月度檢查（重點：聽課筆記） ；5. 進行學生音樂、美術學習情況抽測；6. 開展第十五屆“采微”讀書節(jié)系列活動六月份：1. 組織精品課相關項目評比；2. 組織開展各學科專題研討活動；3. 做好本屆畢業(yè)生的學籍驗核、畢業(yè)資料的歸檔工作；4. 組織復習命題、考試考查