最感動(dòng)人心的文章賞讀_第1頁(yè)
最感動(dòng)人心的文章賞讀_第2頁(yè)
最感動(dòng)人心的文章賞讀_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最感動(dòng)人心的文章賞讀一、為我唱首歌吧 , 英安德里安 柔和的陽(yáng)光暖洋洋地灑進(jìn)小小的病室, 綠色的藤蔓爬上窗臺(tái), 探 頭探腦地打量著病室里的 7 個(gè)孩子。在倫敦兒童醫(yī)院, 這 7 個(gè)小病人, 除伊麗莎白外, 全都患了不治 之癥。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)唱歌,她的歌聲圓潤(rùn)舒緩,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。 但她耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù), 一個(gè)月后聽(tīng)力就會(huì)完全消失, 再也聽(tīng)不 見(jiàn)任何聲音了,這將使酷愛(ài)音樂(lè)的她前景更加悲慘。不過(guò),在伙伴們面前,她從 不唉聲嘆氣,只是當(dāng)她以為沒(méi)有人看見(jiàn)她時(shí), 沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、 漸漸地充滿兩眼,撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上?;锇閭?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安, 他們決定做一些事情使她快

2、 活。一天傍晚。孩子們帶著一個(gè)秘密去見(jiàn)他們喜歡的朋友護(hù)士柯?tīng)柋取!澳銈兿霝橐聋惿着e辦 11 歲生日音樂(lè)會(huì)?還有 3 周的時(shí)間,來(lái) 得及嗎?這時(shí)候,她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情, 不由自主地感動(dòng)了:“好吧, 我來(lái)幫助你們!柯?tīng)柋日业搅巳凶钪囊魳?lè)輔導(dǎo)老師瑪麗, 瑪麗老師感動(dòng)地 說(shuō):“我去,我去!在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下, 孩子們每天練習(xí)唱歌, 當(dāng)然是在伊麗 莎白接受治療的時(shí)候。真是不可思議,僅僅 3周的時(shí)間,柯?tīng)柋群同旣惱蠋?就把 6 個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì), 盡管他們中沒(méi)有一個(gè)具有出 色的音樂(lè)天賦。同樣出色的是, 這個(gè)秘密的保守十分成功, 在伊麗莎白生日的這 天下午,當(dāng)她坐在一

3、輛手搖車?yán)铮?被推進(jìn)醫(yī)院的禮堂時(shí), 她的驚奇顯而易見(jiàn), 沖動(dòng)使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅。 她身體前傾,一動(dòng)不動(dòng),聚精會(huì)神地聽(tīng)著。盡管我們都坐在離舞臺(tái)僅 3 米遠(yuǎn)的地方,卻仍然難以清楚地看見(jiàn) 每一個(gè)孩子的面孔,因?yàn)闇I水遮住了我們的視線;但是,我們能夠毫不費(fèi)力 地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演唱開始前,柯?tīng)柋雀嬖V孩子們: “你們知道嗎?伊麗莎白 的聽(tīng)力已經(jīng)非常非常的微弱,因此,你們必須盡力大聲唱。 音樂(lè)會(huì)獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜假設(shè)狂,一陣濃濃的、嬌美 的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光,眼里閃耀出奇異的榮耀。她大聲說(shuō): “這是 我最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日!合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái),又蹦又跳, 完全不像

4、患了絕癥的孩子。誰(shuí)都知道, 這些患不治之癥快要死去的孩子, 要成功舉辦這次音 樂(lè)會(huì),得忍受多么大的病痛?。?我們這些人的心都快碎了。 這是我有生以來(lái) 從未聽(tīng)過(guò),也從不希望再聽(tīng)到的無(wú)比動(dòng)人的音樂(lè)。 即使到了今天, 倘假設(shè)我閉上眼 睛,仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那每一個(gè)震撼人心的音符。如今,那 6 副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年, 那 6 名合唱隊(duì)的成員正 在地下安睡長(zhǎng)眠,但伊麗莎白記憶的耳朵里, 至今仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那 6 個(gè)幼稚 的聲音。這是歡樂(lè)的聲音,生命的聲音,給人力量的聲音,它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的 最美的也是最后的聲音。1伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活?從中表現(xiàn)出他們 怎樣的精神品質(zhì)?2如何理解“它們是她曾經(jīng)

5、聽(tīng)到的最美的也是最后的聲音這句 話在文中的意思?3請(qǐng)用橫線在 3、11 兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字,并 說(shuō)說(shuō)這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化?4請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。二、飄向天堂的琴聲舒琴 長(zhǎng)著兩道劍眉的七十歲左右的長(zhǎng)者要插班學(xué)二胡。 他斜挎著琴盒 站在教室門口,看上去有幾分疲憊,眼睛還有些微紅,但他執(zhí)意說(shuō)想學(xué)琴,能跟 上;并且一定要我把他安排在臨窗的那個(gè)空位上。 那個(gè)空位曾是一位六十多歲女學(xué)員的座位, 一個(gè)月前她因?yàn)橥砥?肝癌去世了。老人的頭發(fā)雪白,還鬈鬈的,像電影演員秦怡。她學(xué)了兩年 二胡,拉得已經(jīng)很專業(yè)了。 據(jù)說(shuō)她喜歡二胡已經(jīng)到了一天不拉心里不安、 一晚不 拉無(wú)

6、法安枕的地步,老伴戲稱她是“琴癡。說(shuō)也奇怪,自從這位“插班生來(lái)了以后,我常常在他身上看到“琴 癡的影子。這位老先生拉得也很認(rèn)真投入, 從執(zhí)琴到運(yùn)弓,不懂就問(wèn)。 除此之外,他還央求我每周給他多加一小時(shí)的“小課?!拔医谎a(bǔ)課費(fèi)。他一再央 求。在這兒學(xué)琴的老人大多很執(zhí)著,有時(shí)像個(gè)孩子。就這樣,每周兩次四個(gè)小時(shí)的大課后,別的學(xué)員放學(xué)回家,他留 下來(lái)繼續(xù)學(xué)。半年后,他已經(jīng)能很熟練地拉?雪絨花?了,而且我發(fā)現(xiàn)每次他 都要在我離開教室后很認(rèn)真很投入地從頭至尾拉一遍?雪絨花? 。他拉得節(jié)奏流 暢,音色優(yōu)美,但不知為什么,節(jié)奏總是比平時(shí)處理得慢半拍,綿長(zhǎng)而消沉,像 是一個(gè)人在對(duì)另外一個(gè)人傾訴,深深淺淺地繚繞在我的

7、心頭。有一次,我從辦公室出來(lái)想回家,教室里又響起?雪絨花?緩緩 的琴聲。我翹首從門上的玻璃往里看,發(fā)現(xiàn)老先生端坐著,面朝外,忽高忽 低忽遠(yuǎn)忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出,飄向窗外,而窗外已是暮色漸濃,幾 片云悄悄地隱去,似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際。 突然琴聲戛然止住了, 我看見(jiàn) 老先生抱住琴桿,雙肩拉動(dòng),既而,我聽(tīng)到嚶嚶的啜泣。我推門進(jìn)去,老先生端坐未動(dòng)。當(dāng)我低聲詢問(wèn)他時(shí),他突然抱住 我,一陣大哭,他哭得像個(gè)孩子似的對(duì)我說(shuō): “我太想老伴了!我天天拉琴, 就是想讓她聽(tīng)見(jiàn),讓她快樂(lè),讓她知道我想她她去了天國(guó)后來(lái)我知道,他的老伴就是那位頭發(fā)雪白還鬈鬈的“琴癡。1通讀全文,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文

8、的故事情節(jié)。2文中多處暗示“老先生對(duì)老伴“琴癡的思念之情。請(qǐng)找出幾處 來(lái)不少于 2 處,并用“畫出來(lái)。3聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“飄向天堂的琴聲這個(gè)標(biāo)題的含義。4你最想對(duì)文中的哪一位老人說(shuō)一說(shuō)心里話?請(qǐng)將你要說(shuō)的話 寫下來(lái)。八年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)【閱讀專題】答案一、第 1 題,要點(diǎn)概括。 先用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件:為伊麗莎白舉辦 11 歲生日音樂(lè)會(huì)。再分 析從中表現(xiàn)出的精神品質(zhì): 表現(xiàn)出 6 個(gè)孩子關(guān)愛(ài)同伴、 堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精 神品質(zhì)。第 2 題,理解句意。根據(jù)全文內(nèi)容,具體理解“最美和“最后的 具體含義:“最美的聲音是因?yàn)檫@聲音是歡樂(lè)的聲音,生命的聲音,給人力量的聲音?!白詈蟮穆曇羰且?yàn)橐聋惿滓咽ヂ?tīng)力,

9、6 個(gè)同伴 已長(zhǎng)眠地下。第 3 題,寫法分析。從要求的 3和 11中,先找出描寫外 貌的句子:沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼,撲簌簌地 流在蒼白的臉蛋兒上。伊麗莎白欣喜假設(shè)狂,一陣濃濃的、嬌美的紅暈 在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光, 眼里閃耀出奇異的榮耀。 然后看兩段描寫 所表現(xiàn)的心情變化:由憂傷痛苦變得欣喜快樂(lè)。第 4 題,作品感受。緊緊結(jié)合故事內(nèi)容,談自己的感受啟示。示 例一:面對(duì)生活中的挫折和不幸, 我們積極樂(lè)觀, 堅(jiān)強(qiáng)不屈。例如二: 人間自有真情在,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。二、1一位 70 歲左右的長(zhǎng)者堅(jiān)持插班學(xué)二胡,來(lái)表達(dá)他對(duì)老 伴的思念之情。2.如:看上去有幾分疲憊,眼睛還有些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論