初中化學(xué)微觀方面習(xí)題

1、微觀示意圖試題匯編1(08山東) 下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化，屬于化學(xué)變化的是 ( )A. B. C. D.2（10恩施自治州）圖中“ ”和“ ”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ） ）5（09南京）下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組 成的混合物的圖是( )7. 蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種。下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是(   )  A丙氨酸是由四種原子構(gòu)成  B一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89 C丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2：1  D

2、丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N 8. （11樂山市）分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。右圖所示的分子模型表示的分子是( ) AHCHO BCO2 CNH3 DCH411. （11南京市）意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是（ ）A. N4約占空氣體積的78% B. N4是一種單質(zhì)C. N4屬于一種新型的化合物 D. 由于N4與N2的組成元素相同，所以他們的性質(zhì)相同14.（09蘇州）10參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）A銅 B干冰 C

3、氯化鈉 D金剛石16. （10桂林）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是( )A B C D 18. (08年汕頭)右圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是 ( )22. (11煙臺市）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是( ) (A)該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 (B)不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) (C)該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) (D)該反應(yīng)生成物都屬于化合物23. （10煙臺）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是 A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 1個X分子中有

4、3個原子 C. 反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：2 D. 黑球表示的元素化合價在反應(yīng)前后未改變24. （10聊城）如圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是 A反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物 C該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變 D根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子25. （10鎮(zhèn)江）某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是 A該反應(yīng)中共有三種元素 B圖中反應(yīng)物都是化合物 C該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變6、下圖是汽車尾氣處理過程中使用催化劑發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖。圖中一種小球

5、代表一種元素的原子，三種原子分別是C、N、O。（1）若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡，則觀察到汽車尾氣處理過程中的景象是 （2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。12、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。則：甲的化學(xué)式為 ；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 。從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。15、右圖是表示氫氧化鈉和蔗糖溶解的的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，請通過比較歸納，回答下列問題：(1) 從微觀上比較蔗糖和氫氧化鈉溶解后的不同點是 30、下圖是

6、一些反應(yīng)的微觀模擬圖：（1）圖2反應(yīng)的實質(zhì) （2）由圖比較分析，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征 35、下圖是三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請比較分析回答問題：(1)屬于同種元素的粒子的是 (2)由此得出的結(jié)論是 (10邵陽23）下圖是密閉體系中某反映的微觀示意圖，“”和“”分別表示不用原子?；卮鹣铝袉栴}： （1）反應(yīng)后的方框內(nèi)應(yīng)再填入1個_粒子（填序號）A   B      C (2)由“”構(gòu)成的物質(zhì)屬于_（填序號）。A混合物B化合物  C單質(zhì)（3）寫出一個符合給微觀示意圖的化學(xué)方程式_。（1）C   （2

7、）C   (3) 2H2+O2點燃2H2O（答案合理即可）（10年云南玉溪11） 用“”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是(  ) A參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 21B該反應(yīng)是化合反應(yīng) C該反應(yīng)有2種生成物D每個生成物分子由3個原子構(gòu)成2（福建省福州14）（4分）在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是： 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_       &

8、#160;        _，所屬基本反應(yīng)類型是_。  （10河南10）下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是   A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2        B該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)          D生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22&

9、#160;（10宜昌21）.（4分）下圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖：  根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式          。從圖示中我還發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有          。 5（10本溪18）(3分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。  (1)該反應(yīng)屬于     

10、0;      (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。  (2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是                (選填A(yù)、B、C、D)，你推斷的依據(jù)是                  。  6.

11、 如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：（1）請寫出上述變化中發(fā)生的化學(xué)方程式_（2）由上述示意圖可獲得的信息是_（寫出一條）（3）“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：      化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合。化學(xué)反應(yīng)圍觀示意圖能清晰的使用微觀粒子表示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和過程。例如： 表示的化學(xué)反應(yīng)為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2··典型例題解析：一、確定模型表示的物質(zhì)例1：分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。下圖所示的分子模

12、型表示的分子是AHCHO  BCO2  CNH3  DCH4 【解析】:模型表示物質(zhì)的確定要從物質(zhì)的元素種類、每個分子中原子的個數(shù)、原子的總數(shù)來綜合考慮。模型中小球的大小及顏色不同值代表了不同種類的原子，也就是代表了宏觀上的元素種類的不同。同種小球的個數(shù)代表了同種原子的個數(shù)。本題中有三種不同的小球，說明分子中有三種不同的原子，且其中有兩個同種原子，另外分別有兩種一個原子。符合條件的只有A?！敬鸢浮浚篈。二、判定模型表示的變化例2：下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化，屬于化學(xué)變化的是 ABCD 【解析】：化學(xué)變化的判定標(biāo)準(zhǔn)就是要有新物質(zhì)生成。

13、在三個變化中，表示了氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的反應(yīng)，有新物質(zhì)水生成，化學(xué)變化。中變化前是A、B兩種物質(zhì)，變化后仍然是這兩種物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，物理變化。反應(yīng)前有鈉離子、氯離子、氫離子和氫氧根離子，反應(yīng)后氫離子和氫氧根離子生成了水，有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化?！敬鸢浮浚篊。三、觀察模型變化的結(jié)果例3：右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是（） 【解析】：水受熱由液態(tài)變成水蒸氣是物理變化，根據(jù)物理變化的定義，變化前后物質(zhì)不變，水分子的本身大小和個數(shù)也不會改變，僅僅是分子間的間隔變大，且分子還是均一的狀態(tài)，

14、不會跑到容器的一端?！敬鸢浮浚築。四、判定模型表示的化學(xué)反應(yīng)類型例4：如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是 A置換反應(yīng)B化合反應(yīng)C分解反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)【解析】：觀察反應(yīng)前后模型的變化，可以知道：反應(yīng)前只有一種化合物，反應(yīng)后生成了一種化合物和一種單質(zhì)，符合一分為多這樣的特征，應(yīng)該是分解反應(yīng)?！敬鸢浮浚篊。五、判定模型表示的物質(zhì)分類 例5：物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。若用“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列能表示化合物的是 【解析】：物質(zhì)的分類要熟悉：按照物質(zhì)種類分為混合物和純凈物；純凈物按照元素種類分為單質(zhì)和化合物；化合物按照元素的性質(zhì)分成酸、堿、鹽、氧化物。判定物質(zhì)的分

15、類主要看模型中原子的種類和原子結(jié)合成的集團的種類，前者代表了元素的種類，后者代表了物質(zhì)的種類。本題中A中每個集團中有兩種原子，且整個中只有一種這樣的集團，所以它是化合物，B和C都是由同種原子構(gòu)成的一個集團，屬于單質(zhì)，D是B和C那樣的兩種單質(zhì)組成的混合物?！敬鸢浮浚篈。六、判定模型表示的粒子構(gòu)成例6：參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（） 【解析】：組成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子。銅屬于金屬，是由原子構(gòu)成。干冰是二氧化碳的固體，由分子構(gòu)成。氯化鈉是由陽離子鈉離子和陰離子氯離子構(gòu)成。金剛石由原子構(gòu)成。【答案】：C。七、安排化學(xué)反應(yīng)順序例7：水電解的過程可用下

16、列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是 ABCD 【解析】：水電解是水在直流電的作用下分解成氫氣和氧氣的過程，屬于化學(xué)變化。它的過程應(yīng)該是：水分子先在直流電的作用下分解成氫原子和氧原子，隨后后氫原子向負(fù)極移動，氧原子向正極移動，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，最后大量氫分子聚集在負(fù)極，大量氧分子聚集在正極，且體積比為2:1?！敬鸢浮浚篈。八、尋找符合模型的化學(xué)反應(yīng)例8：下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是 A2H2+O2=2H2O  B2C

17、O+O2=2CO2  CN2+O2=2NO DN2+3H2=2NH3 【解析】：如果簡單的判定反應(yīng)前有兩種物質(zhì)，反應(yīng)后有一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，那這個題仍然沒有答案。再進一步判定反應(yīng)前是兩種單質(zhì)，仍然有ACD三個答案。其實微觀模型除了告訴物質(zhì)種類外，還表示了反應(yīng)前后粒子的個數(shù)關(guān)系，這是根據(jù)模型尋找化學(xué)反應(yīng)的重要依據(jù)。本題中反應(yīng)前后兩種雙原子單質(zhì)與生成的化合物的個數(shù)比是1;1;2符合這個關(guān)系的方程式只有C。【答案】：C。九、找尋化學(xué)反應(yīng)的微觀模型例9：氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl，若用“”表示氯原子，“”表示氫原子，則上述反應(yīng)可

18、表示為 A.B.C.D.【解析】：知道了化學(xué)方程式，就知道了反應(yīng)物、生成物和它們的數(shù)量關(guān)系。此題反應(yīng)前都是一個氫分子和一個氯分子，沒有差別，因此要看生成物。由反應(yīng)知道生成物應(yīng)該是HCl，它是由一個氫和一個氯原子構(gòu)成，且每一個氫分子、一個氯分子要生成兩個HCl分子。正確表了生成物是氯化氫，數(shù)量比是1：1：2的就只有C?！敬鸢浮浚篊。十、比較模型微粒的質(zhì)量和半徑例10：微粒模型觀察與比較。如下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合、形成氯化鈉。因為1個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量

19、幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“”或“”或“”填空。(1)m(Na)_m(Na+)；(2)r(Cl)_r(Cl)； (3)r(Na)_r(Cl)；(4)r(Na+)_r(Cl)。  【解析】：此題形式新穎，別致有趣?？疾榈氖菍W(xué)生分析問題和觀察圖形的能力。由材料可知：電子質(zhì)量所占很小，得失對原子影響很小。那么鈉原子和失去一個電子的鈉離子的質(zhì)量就幾乎相等。半徑要看清模型：氯原子的半徑小于氯離子半徑，鈉原子半徑大于氯原子半徑，鈉離子半徑小于氯離子半徑?！敬鸢浮浚海?lt;；>；<十一、說明模型圖示的微觀意義例11：某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如

20、下，圖中“”“”，下列說法不正確的是（） A每3g物質(zhì)與1g物質(zhì)恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì) B每3個物質(zhì)分子與1個物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個物質(zhì)分子C每3萬個物質(zhì)分子與1萬個物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2萬個物質(zhì)分子 D每3n個物質(zhì)分子與n個物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2n個物質(zhì)分 【解析】：一個表示化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，除了能分析出反應(yīng)物、生成物的種類外，還能知道反應(yīng)物、生成物的粒子個數(shù)比。由圖示可知：物質(zhì)、物質(zhì)Il分子、物質(zhì)分子個數(shù)比是3：1：2。只有符合這個結(jié)果的微粒數(shù)量都可以，所以BCD正確。A錯誤的把粒子個數(shù)比等同于質(zhì)量比，實際上質(zhì)量還和每種物質(zhì)的

21、相對分子質(zhì)量有關(guān)系?！敬鸢浮浚篈。十二、確定模型圖示的構(gòu)成 例12：蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種。下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是(   ) A丙氨酸是由四種原子構(gòu)成 B一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89 C丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2：1 D丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N 【解析】:細(xì)致的觀察和準(zhǔn)確的記數(shù)以及科學(xué)的敘述是重要的科學(xué)素養(yǎng)，也是中考的出發(fā)點和歸宿。本題就是這樣的一個好題。丙氨酸分子中的確有氫、碳、氧、氮四種原子，但正確的說法是丙氨酸是由丙氨酸分子構(gòu)成，每個丙

22、氨酸分子由四種原子構(gòu)成。看圖可知丙氨酸分子的化學(xué)式應(yīng)該是C3H7O2N，一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是各個原子中子數(shù)之和，應(yīng)該是44，丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14：7就是2：1?！敬鸢浮浚篊。十三、計算質(zhì)量、質(zhì)量比例13：A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時，可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。 參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是_。 A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為_。 【解析】：由模型可知：反應(yīng)生成的C是二氧化碳，D是水，由生成44g二氧化碳可計算出反應(yīng)前有碳元素的質(zhì)量是12g，氧元素質(zhì)量是32g,9g可

23、計算出氫元素質(zhì)量是1g，氧元素質(zhì)量是8g。A的質(zhì)量是44g+9g40g=13g，A物質(zhì)中有12g碳，1g氫。碳、氫元素質(zhì)量比是12：1。【答案】： 參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是13g A物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比是12：1。 十四、化學(xué)反應(yīng)模型圖示的規(guī)律或結(jié)論 例14：右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可） （1）_。（2）_?！窘馕觥浚夯瘜W(xué)反應(yīng)的模型就是表示了一個化學(xué)反應(yīng)的進行過程，所以只要和這個反應(yīng)有關(guān)的信息都可以作為它的結(jié)論，特別是化學(xué)方程式的意義，化學(xué)變化的實質(zhì)是其重要的部分。如化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化分子種類要變，原子種類不變，化學(xué)反應(yīng)前后原子質(zhì)量數(shù)目不變，每兩個氧化汞分子分解生成一個氧分子和兩個汞原子等。本題是開放性題，只要合理均可。【答案】：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。在化學(xué)反應(yīng)前后，原子數(shù)目沒有增減。 十五、完成模型、寫出反應(yīng)例15：下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子。 (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒(選填序號)