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1、北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試檢測(cè)題班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。q dí bì yè sh fàn cháo sh cí tuì lng lüè mó miè lún huàn 二、 選擇正確讀音。粘住 (zhn nián) 手腕(wn wàn) 嗚咽(yn yè)擰斷 (nn lín) 煙囪(cn chn) 鱖魚(uì u)三、 比一比,

2、再組詞。饑(_)艙(_)桅(_)紐(_)譏(_)艇(_)詭(_)扭(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完成,并選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。派頭(_)(_) 四四(_)(_) 平平(_)(_)一模(_)樣 高超(_)(_) 風(fēng)雨(_)(_)地崩(_)(_) 指手(_)(_) (_)(_)立地1到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅(_)。2干活前,他把隨身帶的一個(gè)(_)的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。3里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)(_)!五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因此 因?yàn)?因而 無論 雖然 如果 但是 就 即使 也 1(_)齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),(_)齊威王的

3、馬比田忌的快不了多少,(_)換一下出場(chǎng)順序,田忌就可以轉(zhuǎn)敗為勝。2(_)他走到橫木頭上拿到了帽子,(_)很難回轉(zhuǎn)身來。3猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(_)引得孩子爬上了桅桿去追猴子。4(_)猴子顯然知道水手們拿它取樂,所以它就更加放肆起來。5孩子(_)一失足,他(_)會(huì)跌到甲板上,摔個(gè)粉碎。六、 按要求寫句子。1.我把它們養(yǎng)在一個(gè)竹條編成的籠子里。(改成“被”字句)_ 2.它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。(縮句)_ 3.信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?(改為陳述句)_4.吊蘭長(zhǎng)得很茂盛。(寫成比喻句)_5.花生不好看?;ㄉ苡杏?。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1

4、太陽(yáng)這篇課文用_、_、_和舉例子等說明方法,說明了太陽(yáng)和人類的關(guān)系_,用文中的話說就是“_”。2松鼠的作者是法國(guó)作家_,課文介紹了松鼠的_、_、_、_,表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_之情。3請(qǐng)你擬寫一條保護(hù)動(dòng)物的公益廣告。_八、 閱讀短文,回答問題。蓮葉青青夏天,玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動(dòng),我的眼前漸漸地浮出祖母的臉,淡淡地笑著,把我的心照亮。老家的院子不大,卻一年一年地種著一缸荷花。祖母特別喜愛荷花,對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是雇人挑來的,她還要抓一把看看成色,就像看糧食。隔年的種藕早已挑好,祖母自己一枝枝種下去,弄得兩手污泥,一直糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候,老太太

5、就守著荷花缸不讓孩子們靠近,說是人呼出的熱氣會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長(zhǎng)出來了,那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母,祖母卻一臉欣喜,就像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候,才有真正的長(zhǎng)桿荷葉亭亭地舒展開來。忽一日,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。老太太請(qǐng)她進(jìn)來坐坐,可女人搖搖頭,說出一番話來。老太太這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母絲絲地吸著冷氣,好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。看了一會(huì)兒,她醒過神來,趕快拿一把剪刀,走到荷花缸邊,咔的一聲,剪下一枝最大的荷葉。原來,女人是來討荷葉的,中醫(yī)給小孩兒開的藥里,要用到新鮮的荷葉。每隔幾天,她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉,荷花

6、缸里也就越來越蕭條。不過,小孩兒的瘡倒是確實(shí)一天天好起來了。家里的人都可惜那一缸好荷葉,像這樣剪下去,今年別想看荷花了。老太太卻念念有詞:“真是一物降一物,涼氣逼暑氣,荷葉派上了大用場(chǎng),不開花也罷了?!比缃窨吹竭@一池的蓮葉,就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼,她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧!1在“一望無邊的田田蓮葉”中“田田”指的是_。在讀到這句話時(shí),我想到了一句描寫江南荷葉的詩(shī)句:_,_。2文中哪些句子體現(xiàn)了“祖母對(duì)荷葉下的功夫讓人吃驚”?畫上“”。3第三自然段中,孩子們的_與祖母的_形成了對(duì)比,體現(xiàn)了_。4文中“派上了大用場(chǎng)”指的是_。5對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A祖母

7、看到這些荷葉,肯定會(huì)很高興。B在“我”心中,荷葉所代表的是祖母與人為善、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。九、 課內(nèi)閱讀。藺相如到了秦國(guó),進(jìn)宮見了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看?!鼻赝趼犓@么一說,就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙

8、國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1文段出自下面哪個(gè)故事( )A完璧歸趙B澠池之會(huì)C負(fù)荊請(qǐng)罪2用“_”畫出表現(xiàn)秦王喜歡和氏璧的句子。3下面對(duì)藺相如提出要舉行隆重的典禮才肯交出和氏璧的原因分析正確的一項(xiàng)是( )A和氏璧是無價(jià)之寶,只有舉行隆重的典禮才能顯示出秦國(guó)換取和氏璧的誠(chéng)意。B藺相如已經(jīng)知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意,所以他假裝提出這個(gè)合情合理的要求,讓秦王無法拒絕,從而贏得把和氏璧送回趙國(guó)的時(shí)間。C和氏璧涉及兩國(guó)的外交,舉行隆重的典禮才能讓天下百姓明白秦趙兩國(guó)的友好關(guān)系。4對(duì)文段中藺相如的性格分析正確的是(_)(

9、多選)A勇敢無畏 B隨機(jī)應(yīng)變C顧大局,識(shí)大體 D耿直誠(chéng)實(shí)十、 習(xí)作天地。培根說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”。在你的學(xué)習(xí)和生活中,有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享或?qū)e人傾訴的?請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫下來,題目自擬。要求:1通過具體事例來表現(xiàn)你對(duì)快樂的分享和對(duì)憂愁的傾訴,要寫出真情實(shí)感。2書寫要工整,標(biāo)點(diǎn)要正確,字?jǐn)?shù)在450字左右。_答案1、啟迪 畢業(yè) 師范 潮濕 辭退 領(lǐng)略 磨滅 輪換 2、zhn wàn yè nn cn uì3、饑餓 船艙 桅桿 紐扣 譏笑 游艇 詭異 扭動(dòng) 4、十

10、 足 方 方 整 整 一 技 藝 同 舟 山 裂 畫 腳 頂 天 派頭十足 四四方方 一模一樣 5、雖然 但是 如果 即使 也 因此 因?yàn)?如果 就 6、它們被我養(yǎng)在一個(gè)竹條編成的籠子里。 小嘴伸出來 信賴,就能創(chuàng)造出美好的境界。 吊蘭長(zhǎng)得很茂盛,陽(yáng)光下好似一串翡翠。 雖然花生不好看,但它很有用。7、列數(shù)字 作比較 打比方 密切 沒有太陽(yáng),就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界 布封 外形特征 性格特征 行為特征 生活習(xí)性 喜愛 保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。或:愛護(hù)動(dòng)物,讓人類不再孤單!8、1荷葉長(zhǎng)得茂盛的樣子 江南可采蓮 蓮葉何田田 2河泥是雇人挑來會(huì)讓小葉蔫了。3不以為然 一臉欣喜 祖母對(duì)荷葉的喜愛之情 4

11、給孩子治療頭上的瘡5B9、1A2秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊。3B4AB10、示例:印象深刻的一件事每個(gè)人都有印象最深刻的事情,我也有,事情是這樣的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,妹妹和弟弟來到我家玩,一開始,我們?cè)诩彝娴暮荛_心,可是,玩著玩著,就感到無聊了,于是,我們就決定去蹦蹦床那里玩,我們就勸自己的媽媽,終于,她們答應(yīng)了。在去蹦蹦床的途中,我們有說有笑的,十分開心,可是,沒想到,我被一塊石頭絆了一下,摔倒了,妹妹和弟弟看見了,就趕緊把我扶起來,弟弟見我的一只鞋子給掉了,就給我穿上了,妹妹則安慰我,說我不要哭,即使是這樣,我也止不住哇哇大哭,過了一會(huì)兒,等我不哭了,妹妹就問我:“姐姐,你還去玩蹦蹦床嗎?還是回家吧?!蔽倚÷暤貙?duì)他們說:“我還想玩蹦蹦床,可是,我走不了了?!泵妹煤偷艿芎孟裆塘窟^一樣,異口同聲地說:“我背你?!本瓦@樣,比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會(huì)兒背著我,一會(huì)兒扶著我,當(dāng)我在他們的背上的時(shí)候,我清清楚楚的看見有體會(huì)到了,他們的臉上流著汗,我還能感受到他們的衣服濕了,他們的步伐很沉重,有時(shí)候,他們還會(huì)差一點(diǎn)兒摔倒,還幸虧不是妹妹扶了我一下,

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