北師大版四年級語文上學期文言文閱讀與理解專項提升練習

1、北師大版四年級語文上學期文言文閱讀與理解專項提升練習班級：_ 姓名：_1. 閱讀理解。衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。（注釋）衡：匡衡，西漢經(jīng)學家，官至丞相。逮：到，及。映：照耀。1借助注釋讀懂這個成語故事，并寫出它的題目：_。2判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。（1）“穿壁”的意思是“在墻上穿一個洞”。（_）（2）第二句中的“其光”，聯(lián)系上下文，指的是“匡衡家里的燭光”。（_）（3）第二句中“之”是指“書”。（_）3這個故事中的匡衡有怎樣的精神品質(zhì)？你是從哪些地方體會出來的？_2. 古詩小考場。早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，_。兩岸猿聲

2、啼不住，_。（1）把詩句補充完整。（2）這首詩描寫了哪些景物？_（3）快樂調(diào)音師 （4）好朋友，牽牽手。3. 重點段落品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。譯文：炎帝的小女兒名叫女娃，女娃在東海游泳，被淹沒無法回歸（回家），于是化為精衛(wèi)，時不時銜西山的木、石，來堵塞東海。1解釋詞語。曰_ 溺_ 堙_ 故_2本文選自_，炎帝是_，精衛(wèi)是_。3請你用自己的話說一說課文內(nèi)容。_4. 閱讀理解。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，

3、還卒業(yè)。1給文中畫橫線詞選擇正確的解釋。世傳（_）   世代相傳。 世上傳說。卒業(yè)（_）   完成學業(yè)。 誦讀完畢。2聯(lián)系上下文，解釋下列詞各指代什么。（1）問之，曰：“欲作針?！薄爸痹谖闹兄竉。（2）太白感其意，還卒業(yè)。“其”在文中指_。3老媼是怎樣回答李白的？把文中相應的句子畫上“”。4讀了這則故事，你有什么啟示？請寫在下面。_。5. 閱讀與欣賞。望梅止渴魏式行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?，乘此得及前源。注釋本文節(jié)選自世說新語·假誦。魏武：即曹操。行役：帶有任務(wù)而出外跋涉，這里指帶部隊

4、行軍。汲道：取水的途徑。饒：多，豐富。出水：流出唾液。1解釋加點的字。失汲道：_ 軍皆渴：_2用自己的話寫出下面句子的含義。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。_士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。_3你覺得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？_4與“望梅止渴”意思相近的成語是（   ）A.畫蛇添足 B.畫餅充饑 C.望眼欲穿 D.葉公好龍6. 閱讀與理解。已死的母熊獵人入山，以槍擊母熊。中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲于水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動，遂終身不復獵。（注釋）選自護生畫集。以；用，使用。視：看。

5、遂；就，于是。復；語，又。1結(jié)合注釋，用自己的話說說下列句子的意思。（1）獵人入山，以槍擊母熊。_（2）石下溪中有小熊三，戲于水。_2照樣子，在括號里填上省略的人物。例：（獵人）中（母熊）要害（1）（_）端坐不倒 （2）（_）近視之（3）（_）戲于水 （4）（_）死而不倒3下列說法有誤的一項是（ ）。A. 母熊之所以抱著巨石死而不倒，是因為怕石頭落下傷了自己的孩子B. 獵人終身不打獵，是因為他被母熊那偉大的母愛感動了。C. 因為母熊的三個孩子正在石頭下的水中嬉戲，所以它用自己的身體擋住了獵人的子彈4給故事?lián)Q個題目，不恰當?shù)囊豁検牵?）。A. 母愛的姿勢&

6、#160;B. 端坐不倒的母熊 C. 獵人入山5展開想象，寫寫母熊被擊中的瞬間，它的神態(tài)和心里想法分別是怎樣的。_7. 課內(nèi)閱讀。胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_焉。1這篇文章的題目是_。2按原文內(nèi)容填空。3解釋加點詞語的意思。（1）胤恭勤不倦。（_）（2）家貧不常得油。（_）4文中車胤具有_、_的精神品質(zhì)。5寫出兩個與古人讀書求學有關(guān)的成語：_、_8. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李（節(jié)選）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。（世說新語）注釋：嘗：曾經(jīng)，諸

7、：一些，這些。1寫出下列句子的大致意思。 （1）看道邊李樹多子折枝。 譯：_（2）取之信然。 譯：_2這個故事使你獲得了什么啟示？_9. 閱讀短文。貓斗黃白二貓，斗于屋上。呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復出。注釋：兩不相下：不相上下。 久之：過了很長時間。 逐：追。1根據(jù)短文內(nèi)容，在（ ）里寫出帶點詞語意思。（1）聳毛豎尾。（_）（2）白貓走入室。（_）2哪只貓輸了？從文中找出相關(guān)語句抄寫在下面。_。10. 閱讀古詩，完成練習。春   望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花

8、濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪(zn)。（1）畫線詩句是說詩人因感傷時事，牽掛親人，所以見_而落淚（或曰淚濺于花），聞_也感到心驚。（2）帶點一句中，“家書”是指_，“家書抵萬金”采用了_的修辭手法，表達出了將士們對家鄉(xiāng)親人的_。11. 讀古詩，然后完成練習題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（1）這首詩的作者是（ ）朝詩人（ ），寫的是他送他的朋友（ ）去（   ）時的情景，表達了他（ ）的思想感情。（2）這首詩中寫景的句子是 (   )  （3）這首詩前兩句的意思是

9、:_ 12. 閱讀文言文。濫竽充數(shù)(節(jié)選)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。（注釋）充數(shù)：湊數(shù)。說：通“說”，喜歡。廩食(ln sì)以數(shù)百人：官府供食。1“齊宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()。A. 命令，派 B. 出使 C. 假使 D. 使者2“好一一聽之”中的“好”是指()。A. 善，好 B. 友好 C. 喜歡，喜愛 D. 很3南郭先生不會吹竽，那他為什么能

10、在樂隊里混過一次又一次呢？()A. 因為南郭先生聰明。B. 因為齊宣王喜歡讓三百人一齊吹竽給他聽。C. 因為他吹竽吹得很好。4濫竽充數(shù)這個故事告訴人們什么道理？_13. 閱讀短文，回答問題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1本文選自_。王戎，晉朝人，“_”之一，自幼聰慧。2給加點的字詞選擇正確的讀音或釋義。（填序號）看道邊李樹多子折枝（   ）A.zhé B.shé C.zh3給加點的字詞選擇正確的讀音或釋義。

11、（填序號）諸兒競走取之（   ）A.爭著走過去。 B.爭著跑過去。4王戎不動是因為“_”，從詞語“_”可以知道他說的是對的。5王戎與諸小兒相比哪個不是他的過人之處？（   ）A.仔細觀察，不盲從。 B.善于根據(jù)現(xiàn)象進行分析、推理、判斷。C.認真思考。 D.先人后己，懂得謙讓。14. 閱讀短文，回答問題。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1給下面的漢字注音。 盂（_）   滄（_）   孰（_）   汝（_）2下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。（1）一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！盻（2）一兒以日初出遠，而日中時近也。_3從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性？_4兩小兒的“辯斗”對你有