小學(xué)教師如何做好小學(xué)生的德育工作

1、小學(xué)教師如何做好小學(xué)生的德育工作黃家媚 貴州省望謨縣桑郎鎮(zhèn)中心小學(xué)552300教書育人是教師的天職，教書，就是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，育人，就是培養(yǎng) 學(xué)牛養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。古人云“少成若天性，習(xí)慣成自然”，一語道破了德 育工作在小學(xué)教育中起著的重要作用。當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)所關(guān)注的已不是孩子的衣 食溫飽，更注重的是孩子的知識(shí)教育。許多家長(zhǎng)望著這瞬息萬變飛速發(fā)展的時(shí)代, 唯恐自己的孩子落伍掉隊(duì)，投入了很多精力和財(cái)力去開發(fā)孩子的智力。當(dāng)然，父 母望子成龍的心情可以理解，可當(dāng)你全力以赴開發(fā)孩子智力的同時(shí)，是否忽略了 人牛至關(guān)重要的一舉一一那就是培養(yǎng)孩子的道德觀。俗話說：做人，德是立身之 木，就像花草樹木都有

2、根，根扎得不深就長(zhǎng)不好。人的根就是德，沒有了德，就 像無根的花草樹木，就不會(huì)長(zhǎng)成棟梁之材。所以育兒先育德，為了培養(yǎng)孩子健全 的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)，從幼兒抓起，從娃娃抓起，勢(shì)在必行。作為一名小學(xué)德育 教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓學(xué)牛從小講文明、懂禮貌。那該如何做呢？筆者認(rèn)為，可從以下幾方面去做好這份工作：一、認(rèn)識(shí)到品德教育對(duì)小學(xué)牛的重要性現(xiàn)在的小學(xué)牛，是今后的建設(shè)者，小學(xué)品德教育的對(duì)象是21世紀(jì)的接班人。為把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國(guó)、有民族自尊心和責(zé)任感，講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守 法，有遠(yuǎn)大理想、高尚情操和信仰，有社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)觀和價(jià)值觀，有開拓進(jìn)取精 神、符合時(shí)代要求的人才打下基礎(chǔ)，是小學(xué)德育教育的

3、主要任務(wù)。小學(xué)德育教育的目的之一就是使學(xué)牛從小學(xué)會(huì)做人。按照馬克思主義對(duì)于人 的定義，即“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和”，說明了人既有自然屬性也有社會(huì)屬性， 實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)屬性就要靠教育，關(guān)鍵又要靠德育教育。從表面形式看，小學(xué)德育 教育似乎不可能形成人的良好品德，然而一個(gè)人良好品德形成的關(guān)鍵往往在這一 時(shí)期，這是被很多教育心理學(xué)家研究證明了的。二、言傳身教，榜樣教育，以自身的人格魅力去引導(dǎo)在德育教育中，教師自身的良好行為就是一個(gè)優(yōu)秀的典范，正所謂言傳不如 身教。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，教師也一樣，在教育實(shí)踐過程中，我們的缺點(diǎn)也u寸常 會(huì)暴露岀來，問題是我們應(yīng)該怎樣來從嚴(yán)要求自己，使出現(xiàn)在自己思想上、性格 上

4、的缺點(diǎn)能夠盡量減少或除去。古人尚且提出“吾日三省吾身”，更何況我們是 培育人才、為人師表的教師呢。為了發(fā)揮表率作用，我們必須嚴(yán)于律己，做到勇于解剖自己、善于控制自己。怎 樣才能做到嚴(yán)于律己、言傳身教呢？那就是要求學(xué)生做到的行為規(guī)范，教師應(yīng)該 以身作則，率先去遵循，從大處著眼，小處著手，從嚴(yán)要求自己，容不得半點(diǎn)疏 忽。舉例來說，不管是烈日當(dāng)空還是朔風(fēng)凜冽，晨間升旗吋，教師要總是站立在 學(xué)生隊(duì)伍旁，神情嚴(yán)肅，雙手緊貼褲縫，挺胸立正，恭恭敬敬地向冉冉上升的國(guó) 旗行注目禮。在言行舉止方面，教師也要嚴(yán)格要求自己。要求學(xué)生不講臟話，自 己就一個(gè)臟字也不能岀口，當(dāng)學(xué)生不小心讓臟話溜出口吋，就輕聲提醒他們，警

5、 告他們“犯規(guī)了”。曾經(jīng)聽到一些學(xué)生在議論：某某教師在課堂上教我們不要講 臟話，可在下課時(shí)他自己卻在罵臟話;某某老師天天教育我們從小要熱愛勞動(dòng)， 在全校義務(wù)勞動(dòng)時(shí)她卻躲在樹下指揮從這說明，學(xué)生就是我們的反光鏡，我 們必須嚴(yán)格要求自己，做到大事不含糊、小事不放松，一切從我做起，注意隨時(shí) 隨地發(fā)揮教師言傳身教的作用，這樣才能教育好學(xué)生。三、講究方式方法，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣我們都知道，良好的行為習(xí)慣是從小培養(yǎng)起的，培養(yǎng)的過程就須有嚴(yán)格要求。 俗話說'沒有規(guī)矩，不成方圓?！毙W(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范就是 規(guī)矩，我們每天都要求學(xué)生對(duì)照規(guī)范檢查自己。在紀(jì)律上，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守, 使學(xué)生從

6、小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生當(dāng)天該做的功課、事情須 當(dāng)天完成，使學(xué)生養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣；思想上，也是要正確引導(dǎo) 學(xué)生的思想健康地向上發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制不良思想的侵蝕，使學(xué)生從小樹 立正確的理想和人生觀。嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，還要講究方法，更要注意自己的 “教育語言”。四、奉獻(xiàn)愛心，耐心澆灌熱愛是一切教育的基礎(chǔ)，熱愛學(xué)生，這是教師的天職，是每個(gè)教師不可缺少 的思想品質(zhì)。小學(xué)教育是啟蒙教育，小學(xué)生可塑性較強(qiáng)，如何將德育教育貫穿在 學(xué)生一日活動(dòng)中？這就需要教師必須了解、熱愛學(xué)生,而且這種愛是發(fā)自內(nèi)心的, 不是因?yàn)榭蓯鄱郏怯捎趷鄄趴蓯?。只有這樣，才能發(fā)揮“愛”在德育教

7、 育中的重要作用。為此，教師的高尚情操應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的熱愛。那該如何去 熱愛學(xué)生呢？課堂上，要認(rèn)真耐心地傳授知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法；遇到勤奮好 學(xué)的學(xué)生，多給他們一分鼓勵(lì)，多給他們一分表?yè)P(yáng)，適時(shí)激勵(lì)他們向更高領(lǐng)域前 進(jìn)；遇到懶學(xué)的學(xué)生，就要多花一分精力、心思、耐心，少一分不耐，要明白一 句話：智力是不同的。要因人而異、因地制宜地尋找合適的教學(xué)方法來幫助他們， 提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種付岀就是師愛。要把學(xué)生教育成人，不僅是在教學(xué)上 用心，還要在生活上關(guān)心。學(xué)生是孩子，教師是媽媽，只要對(duì)孩子注入一分愛心， 他們就能健康成長(zhǎng)。教師熱愛學(xué)生，但不能是寵愛或溺愛，不要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)很 聰明就一味地去愛，偏離了正確的方向就會(huì)使這些鮮艷的花朵過早地凋謝。學(xué)生是一朵需要呵護(hù)的花，也是一棵需