四年級下冊第四單元作文(大自然的啟示)（課堂PPT）

1、.1口語交際.習(xí)作 在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報會，可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。 先分成小組交流，再派代表在班上匯報。在匯報中，聽的人有不明白的地方可以向別人請教。交流之后，把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。寫完后，同學(xué)之間互相修改。.3.4 高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭

2、到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。云杉.5 向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草.6利用動物的偽裝保護設(shè)計了迷彩服 五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍?？茖W(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶

3、來還由紫變藍?？茖W(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇炸機摧毀其軍事目標和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹

4、，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，無惹，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。 .7 直升機的概念最早可追溯到中國古代的竹蜻蜓。據(jù)有據(jù)可查的歷史記載，在晉朝葛洪所著的抱撲子一書中就描繪了通過旋轉(zhuǎn)的竹蜻蜓垂直升空的情景和可以通過旋轉(zhuǎn)的螺旋槳產(chǎn)生垂直的向上拉力， 它被認為是世界上最早的對垂直起降直升機基本原理的描述。 Page 8 大自然的確是人類的老師。只要留心觀察,你就能從中有所發(fā)現(xiàn)并得到啟示:1、含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們不要張揚。 2、成熟的麥穗低垂著頭,

5、那是在教我們謙虛。3、溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅持 。4、一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結(jié)。5 、蜜蜂在花叢中穿梭忙碌,那是在教我們勤勞 。.9例文欣賞.10動物類啟示.11.12蜘蛛織網(wǎng)的啟示蜘蛛織網(wǎng)的啟示大家對蜘蛛并不陌生，因為我們的家里常常就有蜘蛛，蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色，孰不知，蜘蛛也同樣令人感到敬佩。在家的角落里，隨處可見蜘蛛的身影，它披著一身灰色的衣服。看上去就令人厭惡，而且，它還在家里結(jié)網(wǎng)，整潔的家里也因此平添了幾分不干凈，所以我討厭蜘蛛。但后來發(fā)生的事情卻使我改變了這個討厭蜘蛛的態(tài)度。早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上，

6、厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng)，心里暗自得意，可一會兒，它又重新編織，這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了，并開始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。平時，我一遇到困難就退縮。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難，而蜘蛛呢。卻迎難而上，不怕困難。以堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣，那還會有戰(zhàn)勝不了的困難嗎？ 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?！只要我們肯學(xué)，天天都會有所收獲的。大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?！只要我們肯學(xué)，天天都會有所收獲的。 .13 蝸牛的啟示 學(xué)校大掃除，擦窗戶最費勁兒，搞不好還有可能摔跤，學(xué)校大掃除，擦窗戶最費勁兒，搞不好還有可能摔跤，后果不堪設(shè)想。后果不堪設(shè)想?？墒?，弱小的蝸牛，即使在垂直

7、的墻上爬行也不會摔下可是，弱小的蝸牛，即使在垂直的墻上爬行也不會摔下來。這是什么原因呢？來。這是什么原因呢？原來，蝸牛的身體不斷產(chǎn)生出一種液體。這種液體可以原來，蝸牛的身體不斷產(chǎn)生出一種液體。這種液體可以把蝸牛的身體牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會摔下來。把蝸牛的身體牢牢粘在墻上，所以蝸牛不會摔下來。我從蝸牛身上得到了啟示，想設(shè)計出一種我從蝸牛身上得到了啟示，想設(shè)計出一種“液體膠液體膠”。“液體膠液體膠”的原料就是蝸牛產(chǎn)生出的液體，擦窗戶時，把的原料就是蝸牛產(chǎn)生出的液體，擦窗戶時，把“液體膠液體膠”涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗戶后，把另一涂在擦窗戶的人的鞋底下。擦完窗戶后，把另一種種“反液體膠反液

8、體膠”膠水抹在膠水抹在“液體膠液體膠”上，上，“反液體膠反液體膠”膠水膠水把把“液體膠液體膠”包起來。不一會兒，兩種膠水都消失了。包起來。不一會兒，兩種膠水都消失了。我長大以后，我要把兩種膠水制造出來，使擦窗戶變得我長大以后，我要把兩種膠水制造出來，使擦窗戶變得輕而易舉。輕而易舉。.14植物類啟示.15.16 大自然的啟示大自然的啟示 春天的小草在墻下一叢叢地蔓延開來，把滯留了一冬的暮氣淡淡地消散在暖風之中。碧翠欲滴的鮮綠從圍墻上瀉下，迎著柔和的晨暉，讓陽光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉上；隨后，一棵淡綠色的青草小心地叢中探出身來，一簇簇，爭先恐后地向世界袒露自己的熱情與喜悅。 我贊嘆小草的堅強

9、與偉大，有時候，人也如此，人生的輝煌與黯淡，平凡及偉大，有時也就在一剎那。決定一個人一生以及整個命運，有時只是在一瞬之間。學(xué)會拼搏，學(xué)會堅強，學(xué)會自信，學(xué)會捕捉機遇，成就你的人生，就此改變你的人生軌跡。.17通過一件事結(jié)合大自然的啟示.18 “大老鷹大老鷹”起飛的奧秘起飛的奧秘 今天天氣晴朗，天空萬里無云，今天天氣晴朗，天空萬里無云，和煦和煦的春風輕輕地吹著，這可真是放風箏的好的春風輕輕地吹著，這可真是放風箏的好日子日子??！我忙拿著風箏啊！我忙拿著風箏興沖沖興沖沖地下了樓。地下了樓。很快便來到了放風箏的很快便來到了放風箏的“老根據(jù)地老根據(jù)地”我家附近的四季園廣場上。我家附近的四季園廣場上。 嘿

10、，來這兒放風箏的人可真不少，已嘿，來這兒放風箏的人可真不少，已經(jīng)有許多風箏經(jīng)有許多風箏飄飄悠悠飄飄悠悠地飛上了天。該讓地飛上了天。該讓我的我的“大老鷹大老鷹”上場了。上場了。我用左手將我用左手將“老鷹老鷹”舉過頭頂，手一松，同時右手開始放線并加快步舉過頭頂，手一松，同時右手開始放線并加快步伐向前面飛快地跑起來。我的伐向前面飛快地跑起來。我的“老鷹老鷹”開始騰空開始騰空飛起。飛起。.19 這時爸爸走了過來，像是明白了這時爸爸走了過來，像是明白了什么，他向我擺了擺手，叫我停下來。什么，他向我擺了擺手，叫我停下來。 “把中間的那根尾巴放到左邊去，再把中間的那根尾巴放到左邊去，再試試。試試?！卑职职职?/p>

11、笑瞇瞇地笑瞇瞇地說。我老老實說。我老老實實地按照爸爸的話做了。然后，在爸實地按照爸爸的話做了。然后，在爸爸的幫助下，我爸的幫助下，我小心翼翼小心翼翼地放地放“大老大老鷹鷹”。.20 這一次，這一次，“大老鷹大老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天?？粗@神氣活現(xiàn)的了天?？粗@神氣活現(xiàn)的“大老鷹大老鷹”，我，我真有點不服氣，就擺弄了一根尾巴真有點不服氣，就擺弄了一根尾巴 爸爸爸爸像看出了我的心思，樂呵呵地像看出了我的心思，樂呵呵地說：說：“你想想看，飛機的兩個翅膀為何大小一你想想看，飛機的兩個翅膀為何大小一樣??？還有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆樣?。窟€有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆蟲蟲”我頓時我頓時茅塞頓開茅塞頓開，原來風箏也需，原來風箏也需要平衡呀！要平衡呀！ Page 21四四.我會理清思我會理清思路路1.1.擬定題目：擬定題目