2022年綜合應(yīng)用教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載word 綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是：第一階段，先進(jìn)行游戲展示：棋盤和棋子。讓學(xué)生觀察討論，在討論中發(fā)現(xiàn)制作棋盤、棋子的要素。第二階段，動(dòng)手試一試，讓學(xué)生按照所找出的繪制棋盤、 棋子的要素進(jìn)行制作。 讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)制作象棋的方法。第三階段，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)制作過(guò)程中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。第四階段，通過(guò)優(yōu)秀作品展示與交流， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 本節(jié)課的設(shè)計(jì)， 教師扮演指導(dǎo)者的角色， 教師通過(guò)問(wèn)題和任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)試探、 討論和自主學(xué)習(xí)等活動(dòng)，了解制作中國(guó)象棋的要素，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)會(huì)制作棋盤和棋子，在制作過(guò)程中探究表格繪制、自選圖形設(shè)置及審美能力培養(yǎng)?！緦?duì)

2、象分析】在知識(shí)準(zhǔn)備方面， 學(xué)生經(jīng)過(guò)前面課程的學(xué)習(xí)， 掌握了 word 的基本操作技能：表格制作、藝術(shù)字、文本框的制作、圖形插入，但對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有真正地把學(xué)科知識(shí)和所掌握的基本技能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，教師在教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題?！静呗耘c方法】本節(jié)課采用“以學(xué)生為中心” 的教學(xué)策略， 在教學(xué)方法上以問(wèn)題教學(xué)和活動(dòng)教學(xué)為主，同時(shí)采用自主探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、主體歸納等教學(xué)方法，依據(jù)“建構(gòu)主義理論”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到象棋制作的要素以及制作技巧?！菊n時(shí)安排】1 課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：了解中國(guó)象棋的制作。鞏固復(fù)習(xí)在表格制作、邊框和底紋、自選圖形及添

3、加文字的方法與技巧，并能夠選中文檔中的多個(gè)不同對(duì)象，使其組合成一個(gè)對(duì)象。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載2過(guò)程與方法：逐步學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中反思、總結(jié)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用信息技術(shù)的知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的興趣。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃能力和審美情趣?！?/p>

4、教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：將表格制作、邊框和底紋設(shè)置、自選圖形及文字添加設(shè)置。難點(diǎn)： 1、棋子排列調(diào)整，以及文字、自選圖形的方向、顏色設(shè)置。 2、規(guī)劃能力和審美情趣的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)目標(biāo)、方法激趣導(dǎo)入展示小游戲中國(guó)象棋?！跋笞咛?，馬走日，兵卒步步向前推”大家都曾用手工繪制過(guò)象棋棋盤，既不方便， 也不美觀， 今天，我們來(lái)采用電腦來(lái)繪制中國(guó)象棋， 用 word就可以輕松繪制出美觀、實(shí)用的中國(guó)象棋。（看）展示實(shí)物棋盤、棋子。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)從“小游戲中國(guó)象棋”中你了解了哪些內(nèi)容？學(xué)生觀察、談?wù)摚私馄灞P設(shè)計(jì)、棋子個(gè)數(shù)。設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)展示象棋小游戲，讓學(xué)生了解今天設(shè)計(jì)課

5、題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法： 問(wèn)題引入法。 興趣激勵(lì)。（議）教師提問(wèn)：請(qǐng)大家總結(jié)出1、棋盤寬度、高度2、棋盤是由幾行幾列構(gòu)成。 3 、棋子共有多少個(gè)，有哪些棋學(xué)生討論。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生分析棋盤，棋子。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載子。教師小結(jié)：（1）、棋盤寬度為30 厘米、高度為 33 厘米(2) 、棋盤是由9 行 8

6、列構(gòu)成(3) 、棋子共有32 個(gè)，雙方各有5 個(gè)兵、 2個(gè)炮、 2 個(gè)車、2 個(gè)象、2 個(gè)馬、 2 個(gè)士和 1 個(gè)帥教學(xué)方法：討論法、歸納法。播放課件引導(dǎo)學(xué)生播放課件一、繪制棋盤二、修飾棋盤三、采用自選圖形繪制棋子以及各個(gè)棋子之間的對(duì)齊閱讀課件的操作；設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生在開(kāi)始制作前，心中有個(gè)規(guī)劃圖。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主探究任務(wù)一： 插入 9 行 8 列表格， 進(jìn)行調(diào)整大小。教師給予細(xì)節(jié)上指導(dǎo)：點(diǎn)擊“ 表格”“繪制表格 ” ，調(diào)出 “ 表格和邊框 ” 工具欄，利用繪制表格工具，在棋盤上下兩端將、帥的活動(dòng)區(qū)域畫出 “ 米” 字格。選中表格的第五行，單擊右鍵，在快捷菜單中選擇 “ 合并單元格 ” ，將表格第

7、五行的所有單元格合并，這樣一張中國(guó)象棋棋盤的外形就繪制完成了學(xué)生探討實(shí)踐設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生討論解決方法。任務(wù)二：給表格增加邊框和底紋，以及添加文字教師輔導(dǎo)：根據(jù)自己的喜好，對(duì)表格的邊框和頁(yè)面邊框的線型、學(xué)生嘗試，實(shí)踐設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生審美能力，以及創(chuàng)新能力， 制作有個(gè)性棋盤。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載粗細(xì)、顏色，以及

8、文字字體、字號(hào)進(jìn)行設(shè)置。任務(wù)三： 用自選圖形繪制棋子以及對(duì)齊各個(gè)棋子。教師輔導(dǎo)可能出現(xiàn)問(wèn)題：1、每個(gè)棋子大小不一、字體不一樣。2、棋子擺放位置不對(duì)， 如不會(huì)下象棋的同學(xué) 3、復(fù)制、粘貼棋子出現(xiàn)棋子堆在一起， 改變了棋子形狀等學(xué)生探究，實(shí)踐設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生探究能力和創(chuàng)新能力。任務(wù)四：更改背景作品展示師生點(diǎn)評(píng)選取優(yōu)秀作品展示學(xué)生作品，師生共同點(diǎn)評(píng)1、從整體布局來(lái)看2、棋盤繪制精細(xì)、美觀3、棋子與棋盤顏色搭配合理學(xué)生通過(guò)作業(yè)提交，將繪制中國(guó)象棋上傳給老師。學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)作品。小結(jié)教師小結(jié)：本節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了中國(guó)象棋的制作，更加深我們對(duì)word軟件表格制作、自選圖形運(yùn)用、文字添加及設(shè)置等知識(shí)技能的了解，進(jìn)一步提高我們對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力。如果要想制作出更多其它精美的作品，我們還需要多注意觀察留意周圍的生活，比如廣告牌、各種宣傳冊(cè)等，學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)理念和搭配方式。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d